正文 知識經濟時代人力資源戰略轉型研究(1 / 2)

知識經濟時代人力資源戰略轉型研究

科學發展

作者:王穎

摘 要:隨著知識經濟時代的到來,在經濟社會中的各個領域中的競爭環境都已經發生了不同程度的變化,而企業作為經濟發展的重心,人力資源是其核心,企業間的競爭逐漸向人力資源的競爭轉變,更可見人力資源在知識經濟時代中的重要性。為了更好地適應知識經濟時代的發展,亟需對人力資源戰略進行轉型,以提高自身人力資源的競爭力,充分發揮人力資源的作用。本文主要針對知識經濟時代中人力資源戰略的轉型進行研究和分析,並對其進行簡要的闡述。

關鍵詞:知識經濟時代;人力資源;戰略;轉型

一、引言

隨著經濟社會的發展,科技變革影響了整個社會的發展,知識變得愈加重要,知識不僅是力量,更是巨大的財富,在這樣一個知識經濟時代中,物力資源已經得到了十分充分的應用,隻有對人力資源進行優化,才能實現社會資源的最佳配置。在知識經濟時代下,社會對人才的需求也發生了變化,要求不斷提高,這在一定程度上製約了人力資源和經濟的發展,人力資源的轉型迫在眉睫。本文主要針對知識經濟時代下人力資源戰略轉型進行研究和闡述。

二、知識經濟時代對人力資源提出的要求

1、能動性

能動性是人力資源區別於其他資源的本質所在。其他資源在被開發的過程中,完全處於被動的地位;人力資源則不同,它在被開發的過程中,有思維與情感,能對自身行為作出抉擇,能夠主動學習與自主地選擇職業,更為重要的是人力資源能夠發揮主觀能動性,有目的、有意識地利用其他資源進行生產,推動社會和經濟的發展。同時,人力資源具有創造性思維的潛能,能夠在人類活動中發揮創造性的作用,既能創新觀念、革新思想,又能創造新的生產工具、發明新的技術。

2、創新

知識經濟時代下,創新就是生產力,是企業發展的不竭動力。在知識經濟時代下,企業為了提高自身競爭力,需要不斷對自身產品進行更新和創新,以保證其市場競爭力,這就使得企業對創新型人才的需求不斷擴大,對人才的創新能力有了更高的要求。

3、綜合能力

隨著人才專業化趨勢的不斷深化,高素質人才往往在自己的領域內有著較高的造詣,而在其他領域裏鮮有了解,而在知識經濟時代中,越來越多的企業對綜合性人才的需求不斷擴大,需要人才能夠在精通自己領域的基礎上,能夠掌握較為全麵的理論知識,形成較為係統的理論體係,能夠完成多個方麵的任務,對綜合能力的要求不斷提高。

4、合作

知識經濟時代下,一個人的能力畢竟是有限的,這就要求每個人都能夠具有較強的合作能力,在工作中與他人合作,充分發揮每個人的能力,共同完成任務目標。隨著時代的發展,任務項目往往是係統性工程,個人英雄主義已不再顯示,這就對人才的合作協作能力提出了更高的要求。

三、知識時代人力資源戰略的轉型

1、人才培養戰略的轉型

隨著知識經濟時代的到來,對人力資源提出了更高的要求,人力資源在經濟發展中的重要性也不斷提高,為了適應時代的發展,不斷提高人力資源的競爭力,亟需對人才培養戰略進行轉變:

(一)建立人力資源終身培養模式

在知識經濟時代下,信息觀念瞬息萬變,人們一旦脫離了時代發展的潮流,就會無情地被社會所淘汰,因此建立人力資源終身培養模式十分必要。通過建立人力資源終身培養模式,對人才實現終身培養,使他們始終保持自身理論知識的先進性,始終處於時代的前沿,從而保持自身較高的競爭力。

(二)發展職業化人力資源培養

不同行業不同領域的人才需要具備不同的能力素質,因此沒有必要要求其掌握各行各業的全部知識,這就要求在知識經濟時代下要大力發展職業化的人力資源培養,加強不同行業不同領域中的人才的專門化培養,針對所處的領域進行全麵係統的培養,從而切實提高人才在領域內的競爭力。

2、人才管理戰略的轉型