3.認識死亡的倫理
生命對每個人來說都是十分寶貴的，死亡是生命的歸宿，生、老、病、死是自然規律。對醫學生進行死亡教育具有重大的現實意義，近年來，許多國家開展了死亡教育，其中“安樂死”也是死亡大討論活動之一，使人們對死亡的認識有了提高。死亡真正來臨時的恐懼、絕望的心理伴隨著疾病的折磨摧殘著人們，對生命的留戀，對親人的不舍，對未竟事業的遺憾構成了臨終前複雜的心情。作為醫務工作者必須發揚人道主義精神，不僅要有精湛的醫術為病人緩解病苦，更要有高度的同情心減輕病人的心靈之苦，死亡將要來臨或已經來臨時，要以恰當的方式為他們提供臨終服務及臨終關懷，這也正是醫務工作者高尚醫德的具體表現，還表現在正確判斷死亡和對死後屍體的料理上，死亡判斷是一個極其嚴肅的技術問題和社會道德責任問題。