2.建立具有科學管理能力的管理者隊伍是保證。自主管理型員工隊伍的特點是自覺性、創造性、主動性、參與性、民主性，因此，也對管理者提出了更高的要求。一是要求各級管理者要成為基層管理的行家裏手，要多關心指導員工開展自主管理活動，承擔起培養自主型員工隊伍的責任。管理者不僅要精通管理工作，掌握各類管理工具、通曉管理理論，還應是企業基層的技術、工藝、生產的專家或行家。同時也應是思想政治工作的專家，隻有這樣的管理者才會成為自主管理型員工的培育者、引領者、示範者和打造者，成為員工的領頭人。二是要求管理者改進領導和管理方式，為建設自主管理型員工隊伍創造環境。管理者要從尊重員工、了解員工入改進領導方式，改進基層管理。要由約束性管理向服務性管理轉變，堅持“一線工作法”，更多的溝通與激勵員工充分發揮出自覺性、積極性和創造性，促進形成不需要領導監督、員工自覺做好工作的管理文化氛圍。要鼓勵員工創新，肯定員工的創新熱情，教育和引導員形成“自己要比別人做的好，今天要比昨天做的好”的追求，對員工在創新和改進工作中出現的非主觀失誤和失敗，管理者應予寬容並承擔更多的責任。三是管理者要成為民主管理的踐行者。自主管理型員工建設的過程，也是一個民主管理，雙方互動的過程。管理者要放下架子，蹲下身子，與員工一起在生產實踐中，發現問題、研究問題、解決問題，開創真正平等對話的平台。使員工體驗到平等、民主、尊重、信任、理解、親情與關愛，員工積極參與企業管理，體驗、認同、激勵、鼓舞和感化，從而轉化為自主管理的內動力。
3.完善的員工發展平台是關鍵。德魯克曾言，提升經濟績效的最大契機完全在於企業能否提升員工的效能。他們可以為企業貢獻價值，創造利潤。對於員工而言，做到了自主管理就有了活力、積極性、主動性和創造力。讓員真正做到自主管理型，必須要有員工擁有活力表現的平台。因此，企業需要給員工一個自我發展的機會，不是用控製的手段，而是用激發的力量。就是考慮員工的自我發展、自身價值實現的客觀需要，就是要有讓員工釋放能量的行動，讓員工努力工作積極就能獲取成功成為現實的製度和平台。一是建立激發員工事業心的員工事業發展平台。用事業的成功來引領員工，激發他們通過自主管理來承擔起全部的責任；二是建立尊重員工貢獻的內在有效激勵機製。員工的能量是無限的，自主管理型的員工管理能夠開發員工的主觀能動力，企業有效的肯定，認可員工貢獻的激勵獎勵製度的建立健全是確保主觀能動力、創新創造力持續發揮的重要保障。三是建立不同層次類別員工的職業發展通道。企業的員工有各種層次和類別，有技術型、技能型、有操作型、有管理型等等，人各有異，各有不同。當員工邁入企業第一天，企業就應給其量身定做一個適合其個體發展的規劃，通過具體地實施，讓人盡其才，人盡其用。完善的職業發展規劃可以係統有效的加速員工整體素質的提升。四是建立多元化多維度的培訓機製。培訓是提升員工素質的有效手段，是管理的有效工具，也是員工職業生涯順利的必要保證。員工培訓應是“終身製”，穿於其職業生涯的各個不同階段，不同的時期和崗位。優秀的企業必有其獨到完備的培訓，多元化、多維度培訓的目的是培養一種更高水平的跨專業靈敏度，包括提高技術、操作、技能能力，人際關係技能、理解和尊重文化差異、使員工融入公司文化，公司的工作經驗、職位輪換等培訓內容。給員工以事業的平台的同時，也是企業人才儲備和培養機製的有力保證。