音樂智力
音樂家通常在音樂智力方麵天賦稟異，這種智力在很小的時候就會體現，例如，莫紮特，他5歲就開始作曲。
存在智力
具備存在智力優勢的孩子有與眾不同的感悟理解能力，他們對世界和人的本質提出疑問，並尋求解答。
人際交流智力
在人際交流智力方麵有天賦的人能洞悉和理解他人的動機和願望，也更善於調動和發揮他人的長處。好的教師、銷售人員和政治家幾乎都擁有不凡的人際交流智力。
個人內在智力
個人內在智力是自我認知的能力，成功的藝術家、作家、演員和經理主管都具有這種能力。
情感智力
情感智力指有意識地控製自己和他人的感受的能力，即使身處險境，頭腦依然清醒。
語言智力
具備語言智力優勢的孩子處理文字的能力相當敏銳。較之常人，善於辭令的人能更準確地表達所思所感，擁有巨大的詞彙量。
其實，每個孩子所具備的智力類型都不相同。因此，父母親不必刻意尋找培養孩子的方向，隻要細心觀察，你就會發現，你的孩子或許在某一項活動中會表現出驚人的天賦呢。
0～6個月寶寶的啟智訓練
寶寶的一舉一動、一顰一笑都牽動著你的絲絲心緒，他每一個新的表情、他偶爾發出的無意應答，都會令你欣喜不已。為了幫助寶寶早早成為小天才，那麼在他出生後就開始對他啟智訓練遊戲。
訓練注意
1.新生兒期的其他訓練項目仍可進行。
2.必須在寶寶愉快的時候進行訓練。
3.選擇寶寶能接受的項目進行訓練，如果他有抗拒的表達，就立即停止。
4.每次訓練隻進行一項內容，一般每次訓練1分鍾左右。同時注意觀察寶寶，他一有疲倦的表示就停止訓練。
5.如果是裸體、半裸體的訓練，要注意室內溫度。
6.讓寶寶在寬大的軟墊上訓練，包括學習爬行這樣的遊戲也不要直接在地板上進行。
注意不能讓他超越墊子，不能讓他撞擊到硬質的桌腳、椅子腳、櫃子角等東西，不要讓他觸碰電插座。
7.爸爸也應當參與訓練，讓寶寶感受不同的訓練氣質與方法，促進寶寶的智力發展。
訓練項目
1.墊上操
準備：寶寶仰臥，雙手垂直放在身體兩側。
1.拉著寶寶的雙手，輕輕平舉在他身體的兩側。
2.把平舉繼續為往上舉起，高過寶寶的頭部。
3.回到雙手平舉放在身體兩側狀態。
4.回到雙手垂直在身旁兩側狀態。
注意動作要輕柔，這個訓練可提升運動智能，並形成一種連續性思維。
2.水中遊
把大浴缸暫時變為寶寶的小遊泳池，一手托住寶寶的脖子和肩膀，一手托住他的屁股，慢慢放入水中，托著他“仰泳”，任他踢打嬉戲，隻要你牢牢把握住他的身體，不讓他嗆水、碰到浴缸四壁即可。寶寶對水中活動並不陌生，這個訓練能刺激平衡智能，並有助形成愉悅的心性。
3.新視野
1.寶寶俯臥，媽媽一手從側麵插進寶寶胸前，幫助他撐起上身，另一手可以拿一個鮮豔的玩具逗引寶寶抬頭。學會抬頭，是擴大視野的開始。這個訓練還可以鍛煉腹肌及背肌，為寶寶的爬行打下基礎，而自由爬行是小寶寶接受更多信息的必要條件。
2.寶寶仰臥，抓住寶寶胳膊，輕輕地慢慢地把他拉起來成坐著的姿勢，隨即慢慢地把他放下。與躺著相比，坐起來又是一種新視野的體驗。這個訓練還可以鍛煉腹部肌肉。
3.爸爸把寶寶舉高、放下，寶寶會快樂得咯咯笑。讓寶寶從不同的角度看四周，進一步開闊視野。
4.找朋友