把幾個不同表情的絨布娃娃頭縫合在一起，中間縫一根吊帶，把娃娃頭吊在寶寶手能夠到的地方，讓寶寶拍打，觀察他喜歡什麼表情的臉。此時寶寶的手眼協調能力極弱，拍打完全是無意觸碰，你可以送上手去幫助他觸碰。
寶寶喜歡看臉，不同娃娃的表情可以刺激寶寶的視覺，而手的運動也會刺激寶寶的智力。
5.聽歌謠
把寶寶抱坐在你膝蓋上，托住寶寶的背部，邊有節奏地前後搖晃，邊念歌謠，比如，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，給我吃甜糕。”讓寶寶在動作配合中聽簡單的歌謠，刺激語言接受係統。
愛心小貼士
和孩子進行交談訓練時，眼睛要看著他；當他和你“說話”時，應停下手中的活目不轉睛地注視著他；當他對你的言談作出反應時，應及時誇獎他。
6.咿咿呀呀
微笑著看寶寶，模仿他的話，要等他說完“一句話”後再模仿，聲調要或高或低。交談越多，寶寶與你咿呀說話的機會也越多。
用一切機會傾聽寶寶說話，與他對話，刺激其思維反應，提高說話表達能力。
7.聲聲入耳
給寶寶戴上漂亮柔軟的手套，穿上漂亮的襪子，手和腳戴上小鈴鐺。給寶寶能捏響的玩具。當寶寶想看手套、襪子的時候，就能學習控製自己手的動作，還能把動作和聲音聯係起來；當寶寶無意中抓握玩具發出聲響的時候，會把動作和聲音聯係起來，刺激大腦反應。
8.媽媽回來了
媽媽用手帕蓋住自己的臉，然後掀開，衝寶寶笑。幾次反複後，寶寶會形成期待的心理，刺激他的思考能力。
7個月後兒童的智力開發
這一時期的孩子智能有了長足的進步，他們最願意用手玩工具，開始能解決簡單的問題，如怎樣得到夠不著的玩具。
能通過接觸、搖晃、品嚐和觀察來記住物體。如有物體突然從視線中消失，開始會積極地尋找。而在此之前，他會認為是物體消失了。如果孩子能執著地尋找被藏起來的東西，說明他已懂得物質的不滅性。同時也說明孩子對已見過而現在不在眼前的東西有了記憶。
另外，7個月以後寶寶的大運動方麵表現為獨坐自如，還可以扶東西站立一會兒，並且開始學習爬行；精細動作方麵表現為寶寶可以用拇指和其他手指配合抓起玩具，雙手拿到玩具後可以對敲，並故意扔玩具。
為孩子選擇合適的玩具，和寶寶一起做遊戲，是這時期開發寶寶智力的好方法。
如何在遊戲中增長寶寶的智力呢？可以通過以下遊戲來進行。
1.提高記憶力的遊戲。
藏貓貓、找玩具、手中藏物。
2.培養動手能力的遊戲（10個月後再玩）。
塗鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環、玩套杯等。
3.促進手眼配合的遊戲。
撕紙、撿豆豆、扔東西。
4.培養認知能力的遊戲。
照鏡子、認身體、認動物、辨大小、敲敲打打、辨顏色。
1歲半寶寶的語言能力特點
1歲半階段是寶寶語言發展的關鍵時期。這個時期寶寶聽和說的積極性都很高，喜歡和人進行言語交流，樂意念兒歌，愛聽故事，並能記住一些簡單的故事情節，背誦一些詩歌等。這時寶寶的詞彙量在快速增加，已能達到1000個以上，幾乎是1歲半以前的4～5倍。寶寶能掌握的詞的種類除了名詞、動詞外，還有形容詞、代詞，甚至也有副詞。寶寶已學會了基本語法，過去的電報式的語句發展到了合乎語法習慣的簡單句，並且複合句的運用也在逐漸增加。
父母應抓住這一語言發展的有利時機，教寶寶學習用完整的語句講話，以提高口語表達能力。教寶寶把簡短的、成分不全、意思不明確的“電報句”擴展成完整的簡單句，把顛倒的詞序排列正確。如教寶寶把“媽媽，睡覺”改成“媽媽，我要睡覺”；把“看報紙，爸爸”應改為“爸爸在看報紙”。這樣的練習應該結合生活的實際場景，隨時隨地地進行，如“這是汽車”、“那是紅綠燈”、“小朋友在學習”、“小兔子愛吃草”等。