“孩子難管，父母難做”已成為當今的又一個時代病。許多媽媽抱怨孩子太任性，挑吃挑穿，稍不稱心，就發脾氣，弄得自己束手無策。這種現象在當今社會中不在少數。有關的研究表明，在獨生子女中，有60%以上的孩子有不同程度的任性行為。任性的孩子，主要表現為：想幹什麼就幹什麼，提出的要求，一定要得到滿足，不滿足就大吵大鬧，“偏不”“就不”不離口，無論家長怎麼勸說也不管用。相信很多媽媽都有這樣的感受，每次孩子這樣任性的時候，自己都覺得他非常不可愛。那麼，遇到這種情況究竟應該怎麼辦呢？
媽媽首先要弄清楚，孩子的任性、蠻橫是什麼原因造成的。一般來說，媽媽可以從以下幾個原因進行排查：第一，模仿別人的結果。孩子的模仿能力極強，但分辨是非的能力相對差，他們看到別的孩子撒嬌、任性、耍橫，覺得新奇、好玩，也會照著做。另外，如果爸爸、媽媽一方有明顯的任性、蠻橫行為，也都會直接影響孩子。第二，父母遷就的結果。有些孩子任性，是父母慣出來的毛病。孩子小的時候，常常有不合理的要求，父母覺得孩子小，不懂事，就遷就他，幾次下來，孩子形成了心理和行為定式。第三，父母對孩子過度嚴厲或不尊重孩子的結果。有的父母對孩子要求過於苛刻，孩子難以達到，產生逆反心理和抵抗行為，久而久之，變得任性。
分析清楚了原因，媽媽隻要對症下藥，就能治好孩子的“蠻橫病”。如果孩子是從父母那裏沿襲下來的毛病，那麼家長就要反思自己的行為。要知道，父母是孩子第一任老師，想讓孩子不任性耍賴，父母首先遇事要講道理，為孩子做出好的榜樣。媽媽要監督自己和丈夫，一旦發現這種情況要立刻改正。如果孩子是受了父母之外的人的影響，那媽媽要做的事情就是讓孩子分清是非，知道這樣做是不好的，讓孩子不要去模仿。
如果孩子的“病因”是第二類，媽媽就要設定一個原則：孩子的合理要求，他不哭鬧，我們也要想辦法滿足他，不要總等到他哭鬧提出要求後才給予滿足，否則就會強化孩子以哭鬧作為達到目的的手段的傾向；孩子的不合理要求，任憑他怎麼哭鬧，也不能滿足他，否則也會強化孩子以哭鬧作為達到目的的手段的傾向。遇到孩子有任性耍賴表現，媽媽還要態度堅決地加以製止，絕不因其哭鬧而放棄原則、改變要求。
第三種情況比較少見，但也需要媽媽注意，不要強迫孩子做他不願做的事情，或者超出能力範圍的事情。俗話說：“哪裏有壓迫，哪裏就會有反抗。”媽媽這種過分的要求，也會導致孩子變得任性、逆反。
傑宇今天晚上非常高興，因為表姐娜娜跟著小姨來到了他家，跟他玩了很久。他很喜歡表姐的毛絨小熊，小熊的眼睛是用兩個燈做成的，一拍它就會亮起來，同時小熊還會唱起一首歡快的歌。傑宇愛不釋手，直到表姐離開的時候，他才戀戀不舍將玩具還給了她。
娜娜剛走，傑宇就吵著跟媽媽要一個同樣的玩具。但這時天已經很黑了，媽媽不可能再帶著他去商場，於是傑宇就哭鬧了起來。媽媽覺得傑宇很任性，不可理喻，就訓斥了他兩句，結果傑宇哭得更厲害了，最後竟然說自己必須今晚就要到玩具，否則就一直坐在地上哭。媽媽既生氣又無奈，把他拎到陽台去，發狠地說：“哭吧，要哭就在這裏哭個夠！”傑宇哭得更大聲了，撕心裂肺的。
回到房間裏來，聽著傑宇傷心的哭聲，傑宇的媽媽突然覺得自己的做法可能有點不妥當。她想，傑宇並不是一個不講道理的孩子，隻是自己今天沒有給他講道理的機會。如果自己能問一問傑宇，為什麼喜歡那個玩具，告訴他為什麼現在不能立刻給他買，並且給他一個買給他的承諾，恐怕他就不會這樣“蠻不講理”了。想到這裏，她走到陽台，替傑宇擦幹了淚水，把他抱到房間裏來，輕聲問道：“傑宇，媽媽沒猜錯的話，你很喜歡小熊那兩隻閃亮的眼睛，對嗎？”傑宇停止了哭泣，有些意外地看著媽媽，點了點頭。“還有小熊的肚子。”傑宇媽媽知道，他指的是小熊肚子裏的音樂盒，能夠發出聲音。她點點頭說：“那隻小熊的確很可愛，難怪你喜歡它。媽媽可以買給你，但是你看，現在天已經這麼黑了，我們再出去不安全，而且商場已經關門了。這樣吧，這個周末，媽媽一休息，就帶你去買好嗎？”傑宇看了看窗外，沒有提出反對意見。但他想了想之後，問道：“媽媽，離周末還有幾天？”“嗯，還有三天。”傑宇猶豫了一下，問：“可不可以明天晚上媽媽下班就去買？”“唔，媽媽是這樣想的。如果我們周末出去，那就有一天的時間，可以慢慢選一隻傑宇最喜歡的。要是明天下班就去，那時間太短，可能還沒找到傑宇喜歡的，商場的叔叔阿姨又要下班了，我們也就該回家了呢。”傑宇想了一會，伸出小手，對媽媽說：“那好吧。我們周末一定去買！媽媽要和我拉鉤！”