比如，爺爺每天負責接晨晨放學。爺爺腿腳不大方便，接完晨晨後就需要回家歇一會。晨晨呢，卻每天都吵著讓爺爺帶他去公園玩。到了公園，爺爺剛找到一個椅子坐下，晨晨又拉著爺爺，讓他陪自己去公園的另一邊看金魚。爺爺經常被晨晨弄得兩腿生疼，回家後就要奶奶幫忙按摩。但往往是，奶奶剛給爺爺按摩一小會兒，晨晨就開始嚷道：“奶奶，我餓了，你給我做好吃的吧！”奶奶聽了，又趕忙開火給晨晨做飯。
又如，晨晨的爸爸是一個工程師，平時工作非常忙，常常要到深夜才能回家。爸爸回家後，又累又困，還沒來得及洗澡，晨晨就吵著讓爸爸陪他玩積木，玩汽車，玩雙人遊戲。爸爸拗不過晨晨，隻好陪他玩。但每次都玩到爸爸的兩眼睜不開了，晨晨還是不肯放他去睡覺。弄得晨晨的爸爸經常玩著玩著就在沙發上睡著了，上班的時候也總是沒精打采的。
這天是周末，爸爸破天荒地不用加班，便在臥室裏補覺。誰知晨晨卻一直要求將爸爸叫醒，讓他開車帶自己出去玩。媽媽聽了，對晨晨說：“爸爸很累，就讓他多睡會吧。”晨晨滿臉不高興，他雖然沒有再吵鬧，但卻開始故意在客廳裏弄出很大動靜，不是把玩具車砸在地上，就是把電視開得很大聲，再不然就使勁在地板上跺腳。媽媽有些不高興，不停地讓晨晨小聲一點，晨晨卻說：“我就是要大聲，大聲就能把爸爸吵醒，吵醒了，爸爸就能帶我出去了！”媽媽有些失望又無奈地說道：“你爸爸算是白疼你了。”
媽媽在電腦上鼓搗了一會，然後叫晨晨過來看——是一個小男孩給媽媽打了洗腳水，幫媽媽洗腳的公益廣告。晨晨看著那個胖嘟嘟的小男孩，笑他臉上的水滴。媽媽正色對晨晨說：“晨晨，你知道為什麼這個比你還小的小弟弟，要給媽媽打洗腳水嗎？”晨晨沒有回答。“因為他很懂事，他知道媽媽上了一天班，還要做家務，很累，所以他沒有吵著讓媽媽陪他玩，而是給媽媽打水，讓媽媽泡泡腳，舒服一些。我知道，晨晨一定比這個小弟弟還懂事，所以晨晨不會吵爸爸，而是讓爸爸好好睡覺，對嗎？”
晨晨低著頭，半天沒說話。但事實證明，晨晨聽懂了媽媽的話，他開始很小聲地說話，很輕地走路。第二天，爺爺到幼兒園接晨晨的時候，晨晨竟然不要去公園玩了，而是拉著爺爺的手，很乖地回了家。
每個孩子都有善良、懂事的本性，隻不過需要媽媽一雙慧眼適時發現，一雙巧手的精心培養，這種懂事就會顯現出來，成為孩子寶貴的品質。並且，媽媽越早去挖掘孩子懂事的一麵，這一過程就會變得更加容易。
如果父母能時刻叮囑自己，給孩子做出一個好的表率，那麼媽媽隻需稍加指導，孩子就會長成一副懂事的樣子。比如，看到老公很累的時候，女人多承擔一些家務，孩子就會從媽媽這裏學到為別人分擔家事；看到長輩做了自己不喜歡吃的飯菜，也要表示感謝，孩子就會學會體諒別人的辛苦；聽到別人說了對自己不好的話，不要立刻生氣，要去和對方耐心地溝通，或者置之一笑，孩子就會學會包容；看到家人很勞累，要主動詢問，盡量幫忙，孩子就會學會關心他人；在超市、商場買東西，不單純考慮自己，多想到長輩，孩子就懂得孝順……
好小孩是教出來的，媽媽初期教育得好，孩子早點懂事、聽話，以後就更容易培養出其他優秀的品質。如果孩子先形成了不懂事、不聽話的性格，那麼隨著年齡的增長，叛逆心也會越來越重，媽媽教起來也會十分費勁。
媽媽教育孩子要軟硬兼施，該溫柔則溫柔，該關愛就要關愛，在愛的氛圍中長大的孩子，才能最大限度地長成一個優秀的人。當然，孩子非常難管教的時候，媽媽也不要吝惜嚴厲的手段。不過需要注意的是，管教方法不能太粗暴和太凶，否則小孩心靈會受創傷。
職場媽媽育子經
媽媽教孩子懂事，就好像我們在學習英文的時候，先弄懂了英語字母，打好了基礎，學起單詞來就會快很多。孩子懂事的話，對很多事情理解得更快、更透徹，也更有能力分辨是非。所以，媽媽要想教出一個優秀的孩子，首先要讓他成為一個懂事的孩子。
不該買的東西絕不浪費金錢
上班族媽媽們常犯的一個錯誤，就是經常用錢來為孩子彌補親情，希望孩子能用錢去買到自己想要的東西，以此來減少自己對孩子照顧頗少的愧疚感。其實，媽媽要明白，這不僅達不到自己預期的效果，還會養成孩子愛亂花錢的習慣。
下麵這些情景相信媽媽們並不陌生：放學之後，孩子們擠在學校門口的便利店裏，或者圍在路邊攤上，幾乎每個孩子都能從口袋裏掏出幾張鈔票，搶著購買零食；一個孩子跟著媽媽或爺爺奶奶逛超市，孩子顯然比大人還會“買東西”，不斷地把一些零食、玩具扔進車裏，既不看價格，也不詢問大人是否同意；媽媽帶著孩子逛商場，問孩子想要什麼，孩子指著一個價格不菲的玩具，媽媽二話不說就掏錢買下來；幾個孩子聚在一起，攀比著誰家的汽車更好，誰穿的衣服更貴，比著比著爭執起來，其中幾個甚至掏出幾張百元大鈔來證明自己比別的孩子“有錢”……