晚飯過後，明珠兩口子和寶貝女兒茜茜一起坐在沙發上看電視。電視裏剛好在播一條新聞：一個騙子謊稱自己是理財專家，承諾投資可以得到十倍的回報，騙走了一個老太太全部的50萬積蓄。老太太發現自己被騙之後，內心非常自責，還受到了兒女的數落和埋怨，傷心之下，甚至一度欲尋短見。
看著那位老太太在鏡頭前抹眼淚，明珠順口說了一句：“現在哭有什麼用？誰讓她當時不動動腦子，要真有這樣的好事，誰還會把錢存銀行啊？豈不都拿去投資了？”說完，還對著老公來了一句：“你說對吧？”兩個人“一拍即合”，說了一些關於“人老了就是腦子不太靈敏”等話。他們完全沒有注意到，茜茜竟然將這些話都聽到自己的心裏。
一天，明珠的媽媽來了，老人家一進門，就嚷嚷道：“現在可憐的孩子真多，我走天橋的時候，看到一個孩子背著書包蹲在地上乞討呢！我就掏出十塊錢來給了他！”明珠還沒來得及接話，茜茜就大聲喊道：“姥姥你這麼老了，懂什麼啊？那是騙子！你被騙了！人老了腦筋真是不夠用！”明珠和老太太嚇得大眼瞪小眼，怎麼都料不到茜茜會說出這樣的話。她們愣了半天，正在不知如何開口的時候，茜茜又說道：“算了，你被騙就被騙了吧！現在後悔也晚了！誰讓那個小騙子聰明！”明珠和老太太徹底“石化”了。
這天晚上，明珠躺在床上，翻來覆去怎麼都睡不著，她不知道茜茜的腦子裏什麼時候被灌輸了這樣偏激的思想。有人被騙，不應該是同情被騙的人，譴責騙子嗎？怎麼反而要奚落、怪罪受傷害的人，反過來卻讚美騙子呢？她左思右想，終於想到了，前幾天自己和老公在看電視時的一番對話，她不由暗叫一聲“不好”，連連後悔自己說話太不注意了。
第二天晚上，明珠特意騰出一晚上的時間，跟茜茜說了半天“體己話”。她對茜茜說：“茜茜覺得，爸爸媽媽掙錢是不是很辛苦呢？”茜茜回答：“當然了，爸爸媽媽每天那麼早上班，天很黑才回家。”“那麼，假如媽媽辛辛苦苦賺的錢，被別人騙走了，茜茜說應該怪誰呢？”茜茜眨著眼睛，看了明珠半天：“媽媽小心點，不要被騙子騙了錢。”明珠趁機教育道：“沒錯，我們的確需要小心，不要輕易相信騙子，否則自己的錢就有可能被騙走。不過，假如媽媽很小心了，還是有可能被騙錢。因為騙子會想盡辦法，把別人的錢騙到自己的手中。因此，騙子是很壞的人，是不付出勞動，隻想搶占別人的勞動成果的人。我們應該首先痛恨騙子。如果有人真的被騙了，我們要同情他，不能怪他笨，而是要提醒他以後小心騙子。”頓了頓，明珠又說道：“如果有一天，茜茜被騙了，肯定會很傷心、很生氣對嗎？”茜茜想了想，點了點頭。“那麼，如果媽媽不安慰茜茜，還怪茜茜笨，茜茜是不是很委屈、很難過呢？”茜茜又想了一會，回答道：“媽媽，我明白了。騙子才是真正的壞人。我們應該討厭騙子，同情被騙的人。”
毋庸置疑，媽媽都希望自己的孩子是聰明、健康的，但自己卻總在有意無意中做一些錯誤的示範，日積月累，就會給孩子造成根深蒂固的影響。這些錯誤的觀念，會直接影響孩子長大之後的一些行為、人際關係等，甚至會誤導孩子走入歧途。所以，媽媽一定要注意自己的言行，不要將孩子引到那條不正確的思想之路上去。
媽媽幫助孩子樹立正確的思想觀念，要注意的方麵有很多。比如，在公交車上看到小偷，要不要大聲喊出來呢？從道義的角度來說，答案當然是肯定的。但出於安全考慮，媽媽就必須告訴孩子不要盲目逞英雄。比如，媽媽可以教給孩子，讓他偷偷告訴售票員，並站在售票員旁邊，以保證自己的安全。媽媽千萬不可如此嚇唬孩子：“看見這樣的事千萬不要管，更不要大聲喊，或者自己上去抓小偷的手，否則小偷就會報複你。遇到這樣的狀況，你最好躲得遠遠的……”媽媽這樣教導孩子，孩子就會變得懦弱、怕事，常常會因為懼怕強大勢力而不敢表達自我，甚至任由自己歪曲事實真相。