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考試周刊(2014年39期)
作者：
考試周刊(2014年39期)
古代言情
46 萬字
連載
《考試周刊(2014年39期)》正文
正文 2014年高考語文總複習反思與策略
正文 高考閱讀理解教學指導
正文 高起專成人高考英語書麵表達分析與解題策略探究
正文 新課程改革讓新理念走進高中化學課堂
正文 新課改下高中化學教學方法改進
正文 初中數學教學理論研究
正文 城鎮化小學課程改革實踐
正文 淺析職業學校師資隊伍建設
正文 具有高職特色的ESP教材探析
正文 創造性使用教材，構建高效課堂
正文 負載荊楚文化內涵成語典故翻譯策略探究
正文 界麵研究視角下的文化意象翻譯研究新思路
正文 中日同形形容詞誤譯
正文 解析為何中國人對“日製漢語”沒有生疏感
正文 高校圖書館讀者服務工作的創新賽
正文 湘西北桃源儺戲之宗教變遷略考
正文 新形勢下對黨員教育工作的幾點認識
正文 高中文言文教學中審美教育的研究
正文 影視藝術融入語文教學實踐的體會
正文 淺析語文中自主合作探究式學習方法
正文 “個別輔導”在語文教學中的作用
正文 朗讀教學斷想
正文 語文教學中的“讀”領風騷
正文 讓語文教學煥發生命的活力
正文 淺論課前預習對提高課堂效率的重要性
正文 抓好語文課堂教學這塊育人的主陣地
正文 擇用遠程教育資源，優化語文課堂教學
正文 追求簡單高效的語文課堂
正文 語文課堂讓“情感”漸入佳境
正文 有指導，有層次，有針對上
正文 談有效提升學生閱讀能力的策略
正文 閱讀教學中如何激發學生的朗讀欲望
正文 優化教學設計，學會自主探究
正文 論初中語文教學中的人文教育
正文 以課題為抓手解讀文本
正文 談談選用語文教學方法的一些原則與技巧
正文 如何將傳統文化的精華滲透於小學語文教學之中
正文 由近年來《大綱》淺析小學語文教學中的閱讀教學
正文 談談小學群文閱讀教學
正文 小學略讀課文教學方法之我見
正文 怎樣提高小學語文課堂效率
正文 小學語文課堂教學中小組合作的應用
正文 小學語文小組合作有效教學策略分析
正文 小學語文教學應從備課抓起
正文 如何提高小學生口語表達能力
正文 小學語文分層教學探究
正文 提高小學中高年級段學生書寫能力的有效策略
正文 培養小學生寫字能力的有效途徑
正文 提高寫字教學的幾點建議
正文 談談作文素材的積累與運用
正文 提升初中語文作文教學有效性研究
正文 新課標下初中作文教學初探
正文 淡化寫作概念，激發習作興趣
正文 如何打造高效的小學語文作文教學
正文 多媒體技術在小學語文寫作教學中的應用
正文 立足課內，延伸課外
正文 小學語文作文教學初探
正文 提高小學生寫作水平方法之研究
正文 高等數學內容教學難點分析與突破例談
正文 數學建模與高職數學相融合的探索和實踐
正文 以數學建模為平台，培養學生的綜合能力
正文 淺論中學數學教學創新
正文 新課程視閾下高中數學教學的幾點體會
正文 微課在數學教學中的應用實例
正文 論合作學習在高中數學教學中的實踐與研究
正文 多媒體和數學教學的完美結合
正文 函數y=x+（m≠0），掀起你的“蓋頭”來，讓我來看看你的“臉”
正文 初中數學教學中如何體現“實效”
正文 一枝一葉總關情
正文 開展探究性學習，優化初中數學學習過程
正文 初中數學如何進行探究式教學
正文 淺析陝西省初中數學教學中存在的問題及對策
正文 數學教學中合作學習的思考觀察
正文 突出“新”理念，提高初中數學課堂教學效率
正文 信息技術環境下學生自主探究學習能力的培養
正文 並非“重複昨天的故事”
正文 小學數學教學中錯誤資源的有效利用
正文 小學數學計算教學探討
正文 巧借問題情境，提升教學實效
正文 基於小學數學課堂教學與現代教育技術整合的研究
正文 網絡環境下的小學數學“自主學習”模式探析
正文 大學公共英語翻譯教學現狀與對策探究
正文 圖式理論在三本院校大學英語聽力教學中的應用
正文 師範類公共外語教學的探究
正文 重視高職英語教學，提升學生人文素養
正文 試論英語教學中文化思辨能力的培養
正文 影響中學生英語自主學習原因及破解策略
正文 高中“實用型英語”教學方式的運用
正文 新課改理念下高中英語閱讀教學的策略研究
正文 芻議新課改下的農村中學英語課堂教學新模式
正文 初中英語教學中如何應用信息技術之我見
正文 淺論信息技術在初中英語教學中的應用
正文 初中英語語法教學的幾點思考
正文 我為什麼選擇英語繪本
正文 也談如何打造小學英語高效課堂
正文 例談小學英語課堂教學中的情感交流
正文 小學英語有效作業設計
正文 合作學習在小學英語教學中的應用研究
正文 提高體育教師影響力因素分析
正文 高校跆拳道教學進行“快樂體育”的實驗分析佟秀春高校跆拳道教學進行“快樂體育”的實驗分析
正文 改進體育教學方式，促進學生健康發展
正文 青少年籃球運動員快攻意識的培養
正文 在高中體育課堂中滲透心理健康教育
正文 淺議中學體育教學與訓練
正文 C語言教學方法淺析
正文 計算機信息服務（IS）平台在學校教學中的應用
正文 計算機教學中的因材施教
正文 對高中信息技術教學現狀的分析研究
正文 高中信息技術課上學生玩遊戲現象分析及對策
正文 對提高小學信息技術教學策略的探究
正文 基於元認知的高職學生網上學習活動能力培養策略
正文 數控銑削加工教學之我見
正文 社會主義核心價值體係與中學思想政治課的融入
正文 如何在思想品德課教學中培養學生創新思維能力
正文 如何在思想品德教學中讓學生學會學習
正文 淺析思想品德課中的對話教學
正文 善用認知衝突培養學生自主學習能力
正文 如何提高初中曆史課堂教學的有效性
正文 地理研究性學習中如何發揮教師的指導作用
正文 可持續發展與地理教學
正文 如何針對農村新市民子女特點開展有效的物理概念教學
正文 新課改下怎樣上好高中物理課
正文 高校學生會管理文獻綜述
正文 淺論以人為本的教育管理
正文 淺議如何做好普通高職院校班級管理工作
正文 當前成人學曆教育教學質量的問題及其策略
正文 擴大共青團有效覆蓋率，建設雙向服務型團組織
正文 對市場經濟條件下實施大學生道德教育的反思
正文 大學生心理危機問題及應對策略
正文 高校食品分析貴重儀器設備管理問題淺析
正文 試論應用型本科院校ESP教學現狀與發展對策
正文 PBL教學法在病理生理學設計性實驗教學中的應用
正文 對衛生理化檢驗方向本科畢業論文的組織實施
正文 以人為本，以德育人，營造良好的育人環境
正文 教育的回歸
正文 如何突破中職院校校企合作“一頭熱”的難題
正文 初中學生心理健康問題的成因及對策研究
正文 現代遠程開放教育的教學方法探析
正文 問題引領，思維拓展
正文 良好行為成習慣，卓越表現成自然
正文 親近新型昆歌，愛在別樣課堂
正文 通渭小曲教學發展的優勢
正文 將審美教育貫穿音樂教學全過程
正文 小學音樂課堂合唱教學研究
正文 美術教學中培養學生創造力的點滴體會
正文 小學美術課堂教學中學生與教師的雙主體作用
正文 談美術創作課的課型設計
正文 談談小學階段的國畫教學
正文 小學美術欣賞課教學淺探
正文 小學品德課堂的四個“善於”
正文 關於支教農村職校《會計基礎》課程的探討
正文 淺議農村小學班主任工作
正文 以繪本為載體開展幼兒性教育的可行性及策略
正文 偏遠地區學前教育的問題及對策
正文 幼兒家庭早期閱讀教育淺析
正文 童心VS趣畫
正文 例談小班美術作品的有效利用
正文 遊戲教學法在幼兒英語教學中的角色及運用
正文 淺議區域活動的快樂變革
正文 音樂律動與遊戲的奇妙之旅
正文 心理健康促進幼兒快樂成長
正文 角色扮演，讓孩子愛上表達
正文 湖北地級市空巢老人主觀幸福感的調查研究