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新一代(2012年9期)
作者：
新一代(2012年9期)
古代言情
52 萬字
連載
《新一代(2012年9期)》正文
正文 論增強健康意識
正文 體育運動對心理健康的影響
正文 淺談調動女生在體育課中的積極性
正文 運動性疲勞恢複的方法述評
正文 如何提高學生的終身體育意識
正文 民族地區中學籃球運動現狀
正文 淺析太極拳教學教法
正文 高中籃球教學現狀與有效教學對策探討
正文 淺談中學體育備課策略
正文 中學體育課教學初探
正文 獨立學院大學英語分層次教學模式初探
正文 淺談自然景物描寫能力的培養
正文 小學生語文課堂興趣的培養
正文 如何培養小學生良好的英語學習習慣
正文 淺談初中英語的聽力教學
正文 英語教師如何滲透德育
正文 語文課堂有激情 朗讀是關鍵
正文 提升農村小學英語教學質量探究
正文 語文閱讀學習的特點
正文 參與課堂語文教學淺議
正文 試探初中英語有感染力課堂教學
正文 激發學生學習興趣 讓美回到語文課堂
正文 小學作文訓練中的“五能”培養
正文 中職英語課堂教學的實踐與思考
正文 略論生活素材對學生寫作興趣的激活
正文 淺議如何培養農村初中學生的寫作興趣
正文 英語複習課中的學生參與最大化之我見
正文 淺析語文教學的情感價值思考
正文 淺談英語課堂教學例句的選用
正文 初中英語興趣教學的幾點體會
正文 初中生英語聽力能力之思考
正文 淺談初中語文教學中學生創新意識的培養
正文 談小學作文教學中體驗與感悟的重要性
正文 小學語文課外作業創新設計初探
正文 淺談初中思想品德教學中的情境教育
正文 新課改下高中化學實驗教學的問題及策略
正文 淺談小學數學教學中創新意識的培養
正文 培養學生想象思維 開發美術創新潛能
正文 略論高中曆史深度課堂教學模式的生成
正文 激發興趣 創設情境 促進創新
正文 淺談如何培養中學生的繪畫創作能力
正文 談談如何把握思想政治課堂的時效性
正文 再談“高中數學課堂有效性的提高”
正文 論小學數學教學中學生創新能力的培養
正文 淺談幼兒創新能力的培養
正文 論中學化學的有效教學
正文 中學曆史問題教學模式淺談
正文 淺談培養學生的創新意識
正文 淺談如何激發學生學習數學的興趣
正文 淺談探究植物細胞的吸水和失水中的幾點創新
正文 初中數學後進生形成的主客觀原因及轉化途徑的探究
正文 讓學生在課堂中感知美、創造美
正文 發揮學生個性 培養綜合能力
正文 化學實驗教學中培養學生自主學習能力的策略_
正文 生物學課堂提問的設計與把握
正文 對學生武術學習興趣的思考
正文 如何在政治教學中培養學生的創新能力
正文 談地圖在高中曆史教學中的應用
正文 小學低年級應用題教學中培養學生邏輯思維能力之我見
正文 談小學數學教學中學生的思維能力的培養
正文 淺談寄宿製女校的班級文化建設
正文 論大學教育教學中的人性化管理
正文 淺論中美高中教育的異同點
正文 新形勢下高校學生幹部存在的問題與分析_
正文 對當前五年製高職學生價值觀的分析與思考
正文 簡析同伴關係對兒童發展的影響
正文 天山區“建立有效推進班主任專業化發展的培養模式及評價體係的研究”實施方案
正文 淺談教師的批評藝術
正文 淺談幼兒教師的角色定位
正文 論網絡時代中思想政治教育管理如何定位
正文 思想政治教學與大學生素質教育芻議
正文 淺談如何讓孩子健康、快樂、積極的與人交流
正文 試論在高職院校開展繼續教育的必要性
正文 改進高職財務會計實訓的建議對策
正文 大學生弱勢群體就業問題現狀及對策分析
正文 高校畢業生擇業心理問題成因及措施
正文 對做好警校學生管理工作的幾點思考
正文 高職學生管理之新模式探討
正文 中學生心理健康教育的方法與途徑
正文 基於社會服務平台的感恩教育實踐研究
正文 微博發展對青少年的影響及對策研究
正文 不要把愛掛在嘴邊
正文 溫潤童心 博愛至善
正文 新課改語文教學中如何貫徹對學生的情感教育
正文 對農村中學生作文水平低下現狀的思考及對策
正文 淺談小學班主任管理工作
正文 大處著眼 小處著手
正文 如何發揮小班化學習的優勢 提高語文學習效率
正文 留守兒童心理問題探析
正文 農村學校管理的實踐與思考
正文 幼兒家長與教師之間存在障礙的原因及對策
正文 教師在新課改中如何轉變觀念的幾點思考
正文 淺談幼兒園班級管理中的做人教育
正文 利用家庭與社區資源對兒童進行愛心情感教育
正文 教學細節成就課堂精彩
正文 利用資源開展幼兒園區域活動
正文 新學期 給校長的建議
正文 家校共育共譜新章
正文 如何讓學生由“被動學習”變為“主動學習”
正文 青少年社會化的影響因素
正文 青少年社會化的新特點
正文 對新課程背景下高中教研組功能建設的思考
正文 師者父母心
正文 淺議教師如何提高教育教學的效果和質量
正文 創建高效政治課堂之我見
正文 素質教育已走了多遠
正文 唱聖賢歌 做聖賢人
正文 高中政治教學的價值分析與教改實踐
正文 淺論師生關係中的懷柔政策
正文 小學語文教學中如何調動學生的學習主動性和積極性
正文 多媒體在小學英語教學中的應用
正文 小學低年級看圖寫話教學淺談
正文 初中語文也應重視字詞教學
正文 “農村特色”作文教學小議
正文 小學生口語交際訓練淺談
正文 淺談熟讀和背誦的作用
正文 小學語文課要上出“語文味”
正文 淺談新課改下初中英語的教學方法
正文 讓作文“活”起來
正文 語文課堂教學發揮學生主體作用的實踐與研究
正文 既要人文 更要語文
正文 淺談高效課堂下初中語文字詞教學的方法
正文 淺談低年級識字教學
正文 播撒自信 成就明天
正文 加強“四備” 搞好外語教學
正文 如何發揮學生在小學英語教學中的主體地位
正文 淺談如何提高農村小學語文教學質量
正文 閱讀教學要注重學生的自主參與
正文 如何進行小學高年級閱讀教學
正文 說普通話 寫規範字 保護燦爛“遺產”
正文 提升語文課堂教學有效性的路徑探索
正文 芻議小學語文課堂教學中的情境性評價
正文 淺談如何加強初中英語口語訓練
正文 論高職語文教學中存在的問題與應對策略
正文 淺談如何指導初中生積累作文素材
正文 作文教學中的“材”源初探
正文 如何引導學生個性化閱讀之淺見
正文 從無效教學行為探究初中語文高效課堂的構建
正文 淺談低年級寫話教學
正文 小學作文教學之我見
正文 語言藝術在數學教學中的運用
正文 中學語文中遷移理論初探
正文 淺談小學語文課堂氛圍的營造方法
正文 談小學語文教師在活動課中的角色轉換
正文 生活教學在語文教學中的思索
正文 淺談初中作文教學
正文 小學作文評價的藝術
正文 淺談口語交際課中的生活情境
正文 如何搞好小學高年級語文閱讀教學
正文 初中語文課堂高效的有效辦法
正文 改進作業設計 提升作業水準
正文 試論信息技術在中學各科教學中的合理應用
正文 小學四年級數學計算教學中的因“錯”利“導”
正文 經濟常識教學中的探究學習方式
正文 知行統一
正文 淺析探究式教學法在物理課堂中的教學分工
正文 知識結構構建的意義和途徑
正文 淺析跨欄技術教學的問題探討
正文 不同的人在數學上得到不同發展
正文 小學數學教學中的分層教學之我見
正文 淺談小學拚音教學的幾點做法
正文 貼近學生生活 激活生物教學
正文 如何提高中學生的寫作水平
正文 探究教法 激活課堂
正文 淺談高中曆史課堂上的交流式教學
正文 高一物理教學心得體會
正文 淺談初中化學教學中的記憶方法
正文 我的學習 我做主
正文 讓數學教學“雙翼”齊飛
正文 試論小學數學生活實踐教學
正文 小學數學高效課堂點滴做法
正文 淺談幼兒節目主持人語言的表演化
正文 新課改下初中政治課堂教學方法探究
正文 讓幼兒在生活與遊戲中學數學
正文 初中數學教學過程中教材使用現狀與學習效果關係初探
正文 中職美術教育教學方法新探
正文 關於增強高職院校思想政治課教學實效性的思考
正文 中職學校理論教學實踐與思考
正文 計算機課程機房教學模式研究
正文 中學生思想現狀結合思想品德教學的反思
正文 探究電腦美術設計課程的教學方法
正文 怎樣教好中職《基礎會計》理論知識
正文 探索初中物理教學的實效性
正文 用電腦升級美術教案初探
正文 談研究性學習在初中數學教學中的滲透
正文 知識分類與高中政治課教學策略的優化
正文 談高中政治課教學中的穿插藝術
正文 初中物理學習中思維錯誤及原因探討
正文 營造有效課堂 高段音樂教學更有效
正文 哈農鋼琴練指法粗解
正文 圖形在現代包裝設計中的運用
正文 藝術管理專業人才的素質及要求探究
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正文 奧爾夫音樂教學法在小學音樂教學中的應用
正文 多媒體情景教學 點亮音樂課堂之光
正文 從關聯理論看旅遊翻譯中的變譯現象
正文 開關電源的發展及分類
正文 從受眾角度看影視翻譯的效果等值
正文 從模糊語言學看委婉語的語用功能
正文 對離任審計有關問題的思考與認識