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考試周刊(2015年79期)
作者：
考試周刊(2015年79期)
古代言情
48 萬字
連載
《考試周刊(2015年79期)》正文
正文 簡述江蘇高考數學試題大致特點
正文 2015年新課標Ⅱ卷全國高考理科綜合生物試題分析
正文 對接商務英語課程的資格證書考試比較研究
正文 近十五年英語專業四級考試聽寫項目統計分析及建議
正文 一道選擇壓軸題的思考
正文 數學試卷講解活動有效開展之我見
正文 淺談學測如何進行專題複習
正文 能力培養與答題規範之研究
正文 數學中考中幾種問題的解決策略
正文 初三化學試題的選材與命題立意分析
正文 論高等數學課程教學的改革與創新
正文 大學英語教學必須堅持科學的改革觀
正文 信息化背景下應用型高校會計信息係統課程改革與實踐探索
正文 C語言教學模式改革探究
正文 基於教學優化的高校計算機教學改革模式
正文 計算機課程教學中網絡技術教學改革探討
正文 淺論誤差理論與測量平差課程教學改革
正文 論初中英語課堂教學方式變革
正文 初中化學教材中兩個實驗裝置的創新型改進
正文 蘇軾曠達樂觀的人生態度探析
正文 《說文解字注》引《詩》小考
正文 《豐乳肥臀》的現代性與後現代性解讀
正文 《陸犯焉識》的話語構建方式分析
正文 網絡與英美文學
正文 托妮·莫裏森小說中的黑人暴力研究
正文 《莎菲女士的日記》與知識女性的命運
正文 意象的成形與運用
正文 英漢成語的修辭功能及美學價值
正文 中美政治演講人際元話語比較
正文 概念隱喻的語篇連貫功能探究
正文 清末民國時期黔東南私塾書法教育的特色及啟示
正文 略論英國東印度公司的來龍去脈
正文 閱讀教學能讓學生獲取對問題的基本認識
正文 讓科普類說明文在語文教學中不再“單調”
正文 改進教學方法，提高中職語文教學效率
正文 淺論初中語文的有效教學
正文 談張揚學生個性的“場”的構建
正文 勤觀察，善發掘
正文 別“告訴”他
正文 基於學情，巧學拚音
正文 現代與傳統寫字教學比較
正文 插圖巧變導圖，文本巧轉語用
正文 對“先學後教”高效課堂教學模式的認識與感悟
正文 優化課堂提問，構建高效課堂
正文 情感是小學語文課堂有效教學的基石
正文 小學語文低段主題式“模塊遊考”的實踐與研究
正文 讓識字走出“尷尬”
正文 風景，這邊也好
正文 小學低年級識字教學心得
正文 觀察感受練筆，把握寫作精髓
正文 “三重”激趣，“四會”習慣，提高作文能力
正文 如何指導農村學生寫好作文
正文 走進生活樂習作
正文 體驗生活，快樂作文
正文 小學作文教學之我見
正文 應用型本科院校高等數學課程的若幹教學研討
正文 數學解題要注重培養學生的創新思維
正文 概率論教學方法研究
正文 淺析第二換元積分法
正文 也談數學好習慣的培養
正文 高中數學教學要培養學生轉換思維的能力
正文 關於“先學後教”模式中教師角色的轉變探析
正文 一元二次方程根與係數關係教學設計策略研究
正文 對數學教學過程的理解和認識
正文 合作學習在數學教學中的有效實施
正文 初中數學教學研究性學習模式的應用研究
正文 信息技術背景下初中數學教學探討
正文 初中數學活動課教學方法淺談
正文 如何培養聾校高年級學生的自主學習能力
正文 智障學生數學課堂互動方式芻議
正文 “班班通”讓我的數學課堂更有效
正文 新課程下小學數學作業批改之我見
正文 基於微課視角的高職公共英語翻轉課堂教學模式探析
正文 公共英語課堂教學中的“知情合一”
正文 大學英語口語課堂中的文化教學
正文 大學英語教學中英語修辭格的運用分析
正文 英語專業學生綜合英語詞彙學習策略調查
正文 基於ESP理論的商務英語教學現狀及對策分析
正文 EAP課程與CIPP評價模式需求分析
正文 英語口語教學感想
正文 情感過濾假設對大學英語聽力教學的啟示
正文 移動網絡在大學生英語學習中的使用現狀調查
正文 CBI理念在商務英語教學中的運用研究
正文 論影視教學在英語聽說教學中的應用
正文 從同課異構看英語分層教學
正文 安徽省城鄉中學生英語學習動機的比較研究
正文 “雙重活動教學法”在初中英語教學中的應用
正文 讓小學英語寫作綻放燦爛之花
正文 拓展訓練對大學生意誌品質的影響研究
正文 普通高校乒乓球課程俱樂部式教學模式的研究
正文 “處方式”分層教學法在高中體育教學中的實踐運用
正文 新課程，新體育，新教法
正文 小學低年級上課集合站隊“靜”的實踐與思考
正文 試論如何在高職計算機教學中培養學生的動手能力
正文 基於虛擬現實技術的體驗式教學研究
正文 安卓家庭理財軟件設計
正文 基於AT89C52的智能窗簾控製係統的設計
正文 高職院校FLASH二維動畫製作課程教學思路探究
正文 創造教育在信息技術教學中的新實踐
正文 信息技術項目式教學的實踐與思考
正文 例談如何在信息技術教學中進行德育滲透
正文 高中信息技術課的學業評價方式
正文 高中思想政治學科學習方法與規範養成
正文 哲學教學案例可多一點生活氣息
正文 初中思想品德課“參與式”教學探討
正文 試論曆史課程中德育資源的整合
正文 新課程背景下高中曆史學習策略的應用
正文 曆史教學過程中曆史圖片的運用
正文 構建高中曆史高效課堂教學模式的探索
正文 摭談曆史課的拓展性練習
正文 因材施教，釋放學生潛能
正文 主體性教學在地理教學中的運用
正文 提高初中地理課堂教學效率的方法和途徑
正文 魔術解密
正文 “翻轉課堂”教學模式在初中物理實驗課教學中的實踐
正文 pH測定創新實驗教學設計
正文 淺析初中化學教學中對學生自主學習能力的培養
正文 遊戲化教學在初中化學教學中的實施方向與策略
正文 論生物教學中創造性思維能力的培養
正文 模型在高中生物教學中的作用
正文 設置問題情境，提高生物課堂效率
正文 高校關鍵崗位人員應重視誠信教育
正文 基於高職院校現代學徒製發展的探索研究
正文 民辦高校本科生激勵措施研究
正文 高職院校學生創業傾向的影響因素模型構造
正文 任職培訓的幾點思考
正文 社會主義核心價值觀視閾下加強高職畢業生就業指導
正文 大學生創業的特點與啟示
正文 當前大學生事務管理工作分析
正文 高職院校學管與教管工作對接的問題與對策
正文 師院女大學生的婚戀觀調查
正文 新形勢下高職高專醫學生職業道德教育探析
正文 醫學模擬教學在住院醫師臨床能力培養中的應用
正文 情境教學法在高職婦產科護理教學中的應用
正文 物流管理沙盤模擬實訓與學生職業素質關係調查分析
正文 O2O模式在教學中的應用
正文 試論教師禮儀與中小學生成長
正文 課改下教師如何為學生自主學習保駕護航
正文 童心，點亮在綠底上
正文 師愛喚醒一顆幼小的心靈
正文 淺論小學綜合實踐價值取向
正文 孩子粗心大意，怎麼辦？
正文 理實一體化在電子電工教學中的應用研究
正文 端正學生學習心態的有效方法及思考
正文 如何提高策略教學的有效性
正文 “教是為了不教”
正文 不斷探索，努力提高舞蹈教學效率
正文 初中音樂欣賞課有效性教學策略研究
正文 小學美術課堂教學中課堂提問有效性研究
正文 對班級管理的理解和策略
正文 班主任工作要將“心”融入
正文 幼兒德育教育的新思考
正文 童話故事在幼兒教育中的魅力
正文 開展幼兒養成教育的有效路徑
正文 習慣養成之我見
正文 好習慣受用終生
正文 幼兒園陶泥教學的快樂嚐試
正文 淺談陶藝活動中遊戲與教學的優化整合
正文 對小班幼兒陶藝教育活動體驗的探究
正文 淺論幼兒音樂教育
正文 網絡社會要善用信息技術
正文 基於體驗戶外運動理念的幼兒玩具設計探究
正文 讓思維與球一起跳躍
正文 淺議如何提高幼兒的拍球能力
正文 開展幼兒園拍球活動的階段性研究
正文 小籃球，大世界
正文 肺炎雙球菌轉化實驗的若幹疑問和思考
正文 初探公共政策製定中的公民參與