三、當前的主要障礙
就目前社會力量參與高水平籃球隊建設的障礙來看，主要分為三個層次，一是認識問題；二是操作問題；三是發展問題。
1.認識問題
在傳統觀念的影響下，社會力量中的絕大部分成員對高校籃球高水平運動隊的認識仍然是高校行政治理下的產物，參與的廣度和深度仍然不足。目前參與我校籃球隊建設的社會力量提高的資金可持續性不強，多數資金隻是單純的讚助，目的是獲取一定的社會影響力。目前學校的行政部門受傳統思想觀念的約束，缺乏現代市場營銷意識和觀念，主動尋求社會力量資助的意願不強。
2.操作問題
行政型治理結構下的學校對社會力量參與高校籃球高水平運動隊建設的直接管理是缺位的。首先是製度，高校在這方麵缺乏政策和法規護航，這就使得企業和公司在參與高校籃球高水平運動隊建設中承擔風險，沒有政策和法規保障讚助等合作機製的運行，企業和公司無法保障得到社會效益和利潤，投資等經濟活動就無從談起。其次是操作機製，社會力量有企業、個人、社會團體等不同的組織和群體，具有分散性和異質性等特點，而高校籃球高水平隊的建設需要在行政治理的環境下進行市場經濟改革，這需要一個專門的平台進行整合，而這正是目前球隊發展缺乏的。
3.發展問題
運動水平是現代各種運動項目生存的根本，隻有高水平的比賽才能吸引觀眾的關注。有了觀眾，媒體才會有報道的熱情，而商家最看重的就是媒體的報道，因此運動水平是影響讚助營銷的根源。雖然我校高水平籃球隊有過優異的成績，但近兩年隨著教育部招生及競賽政策的改變，球隊的實力有下滑趨勢，這勢必會影響社會力量參與的積極性。
四、社會力量參與的積極性引導
1.宣傳為先導
社會力量的參與不是自願的、無償的，它是一種需要，這種需要有的是物資的、有的是精神的，學校要從層次上和內容上進行梳理，結合自身狀況進行改進和宣傳，讓社會力量了解參與高校高水平運動隊建設的重要性，滿足這些不同類型社會力量的利益訴求。
2.機製為核心
合理的機製是社會力量參與籃球高水平運動隊建設的關鍵。學校應當考慮製定相關的規章製度，主要包括以下幾方麵的內容：學校的支持製度，社會力量與高校的溝通機製，高水平運動隊及社會力量的職能的明確、權利分配與製衡，等等。
3.操作鏈是保障
目前學校高水平運動隊和社會力量缺少必要的溝通和交流，基本是各自為政、互不來往，主要原因是高水平運動隊是高校行政型治理結構下的一個組織，這使得社會力量與高校高水平運動隊的溝通存在層層障礙，增加了社會力量與高水平運動隊的溝通成本，現實的解決辦法是將運動隊實體化，成立籃球俱樂部。實體化後，企業、媒體、社會團體、個人等社會力量能夠和學校形成一個良好的操作鏈，從而保證各方利益，實現共贏。
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基金項目：廣東工業大學高教研究基金一般項目“社會力量參與高校籃球高水平運動隊建設研究”成果之一（項目編號：2011Y21）；廣東工業大學團隊平台重大成果培育基金項目（編號（GDUT2011-16））。