（5）中華文化的作用（可聯係第三單元，因為文化是民族精神之根，所以視材料和設問看是否需考慮中華民族精神的作用，同時，還要看材料是否涉及中華文化的作用，如中華文化博大精深特征中的文學藝術的作用，科技的作用，民族文化的作用。當然，這對於學生的要求很高，教師要視學生的情況決定要求其掌握的程度。）
（6）文化多樣性的意義（①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。在一個民族的曆史與現實中，民族文化起著維係社會生活、維係社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。③文化多樣性是人類社會的基本特征。④是人類文明進步的重要動力。⑤文化多樣性是文化創新的重要基礎。）
例題1：
（2013年海澱二模40）.習近平主席在出訪俄羅斯談到中俄的文化交流時曾說：孔子、老子等中國古代思想家為俄羅斯人民所熟悉，很多中國人也深受俄羅斯文化影響。他就曾在普希金、托爾斯泰、契訶夫等文學巨匠的作品中感受到了俄羅斯文學的魅力。
（3）閱讀材料，運用《文化生活》中的知識，說明為什麼不同文化之間需要交流。（8分）
解析：此題考查文化多樣性的意義。
答案：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。（2分）文化交流可以學習、借鑒其他民族優秀文化成果，發展本民族文化，推動本民族文化走向世界，增強本民族文化的國際影響力；（4分）同時繁榮世界文化，推動世界文化的發展。（2分）
例題2：
（2011年北京市高考文綜）40.（3）運用《文化生活》中有關文化對人的影響的知識，說明加強環境宣傳教育的意義。（9分）
解析：此題考查文化的意義（對個人）。應當調動文化對人的影響的來源、表現、特點、優秀文化的影響等相關知識，即可圓滿解決此題。
答案：①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。加強環境宣傳教育，有助於人們清醒地認識環境與發展的關係，轉變思維方式，采取自覺行動。
②文化能夠產生深遠持久、潛移默化的影響。加強環境宣傳教育，有助於營造全社會重視環保的氛圍。
③文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量。加強環境宣傳教育，有助於提高人們的道德素質，促進人的全麵發展。
例題3
閱讀材料，回答問題。
材料一美國通過好萊塢電影等大眾文化產品大肆推銷其價值觀念和生活方式；法國為了保衛法蘭西文化，非常重視在世界上傳播法蘭西文化；日本在20世紀80年代提出“建立文化發達國家”的戰略構想，意圖成為亞洲乃至世界的文化基地。
材料二胡錦濤指出：堅定不移走中國特色社會主義文化發展道路，努力建設社會主義文化強國。
（1）聯係當前國際競爭的形勢，運用《文化生活》有關知識說明我國為什麼要加強文化建設？（10分）
解析：本題考查國家為什麼要加強文化建設，當然主要從文化的社會影響考慮答題。從材料來看，也呈現這個傾向。所以應考慮文化與綜合國力、與經濟政治的關係等作答。
答案：（1）①當今世界，各國的綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素。（3分）
②文化與政治相互交融，反對文化霸權主義的鬥爭，成為當代國際政治鬥爭的重要內容。（3分）
③文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。（2分）
④我國作為發展中國家，在激烈的國際競爭中必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力、強大的智力支持。（2分）
以上三個問題分別從文化多樣性、文化對個人的作用、對社會的作用考察了文化的作用，如果學生在備考過程中做到梳理和總結文化的作用的主幹知識，則答題不難。
三、如何發展文化（怎麼辦？）
在前麵兩個主幹問題的基礎上，我引導學生對如何發展文化做梳理，學生已經養成了把知識打通，尋找知識之間內在聯係的思維習慣。這個問題提出來後，學生從第一單元開始進行梳理，經過最後的彙總、梳理，大致形成了下麵的知識結構：
1.第一單元，梳理出因為經濟、政治決定文化，所以應大力發展經濟。（有的學生甚至考慮到政治決定文化，所以還提出要對相關製度進行改革的觀點，說明思維水平確實得到了提升。）
2.第二單元，從文化交流與傳播的途徑裏，梳理出可通過商業貿易、人口遷徙、教育等途徑發展文化；從文化傳播的主要手段裏，梳理出發展大眾傳媒或依靠科技可發展文化；從傳統文化裏，梳理出對傳統文化的態度也會影響文化的發展；從文化發展的實質是文化創新，梳理出可通過文化創新的途徑發展文化；從影響文化發展的因素，梳理出可通過社會製度的更替、思想運動、科學技術、教育等發展文化；從文化多樣性是文化創新的重要基礎，梳理出發展文化，要尊重文化多樣性（可從對內和對外兩方麵入手）。
3.第三單元，梳理了應培育民族精神，提升文化軟實力；可能需調動中華文化的相關知識等。
4.第四單元，梳理出了如何發展先進文化。（除去教材113頁的四條：①牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在於堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位；②大力加強社會主義核心價值體係建設；③立足實踐，發揚民族文化優秀傳統，汲取世界文化長處；④發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性。又補充了3條：加強精神文明建設，大力發展教育、科學、文化事業，加強思想道德建設，提高人們的思想道德修養和科學文化修養；建設和諧文化，培育文明風尚如完善社會誌願服務體係等；樹立社會主義榮辱觀）；除了此點，還梳理出了要發展文化，還應生產出人民大眾喜聞樂見的大眾文化。（成功地調動了生產和消費的關係的知識）