《文化生活》高三複習及提分策略研究
考試研究
作者：賀燦爛
摘 要： 《文化生活》可概括為三個問題：文化是什麼；文化的作用（為什麼發展文化？）；如何發展文化（怎麼辦？）。按照這三個問題對教材知識進行係統梳理和整合，既提高能力，又解決實際問題。采用理論加例題的方式進行論證，有利於提高高三學生複習《文化生活》的效率。
關鍵詞： 《文化生活》 高三複習 複習策略
在高三政治複習的過程中，在不少老師看來簡單的《文化生活》，學生卻認為不容易，尤其是第四單元，覺得雜亂無章，無從下手。
我嚐試在複習中，把《文化生活》的主幹知識概括為三個問題：文化是什麼，為什麼發展文化（為什麼？），如何發展文化（怎麼辦？），把知識串起來後，學生對教材的理解更加透徹了，答題更有思路。下麵我分別從三個問題出發，梳理知識，並對利用知識解決相應的問題做探究。
一、文化是什麼
1.含義
2.傳統文化（含義、特點、表現形式、對傳統文化的態度、作用）
3.文化多樣性（含義、原因、重要性和必要性、態度、原則）
4.中華民族精神（是什麼、為什麼、怎麼辦）
5.中華文化（特征及其作用、與中華民族精神的關係）
6.落後文化和腐朽文化（含義、原因、態度）
例題1：
（2010年北京高考文綜）40（3）運用《文化生活》中的相關知識，指出上述材料體現了什麼精神，並說明這種精神在中國人民戰勝災難的過程中所起的作用。（8分）
解析：此題考查了中華民族精神的相關知識。從是什麼到為什麼要弘揚中華民族精神進行了考查。
答案：中華民族精神。
中華民族精神是團結中華各族人民的精神紐帶，是中華民族戰勝災難和困難的精神支撐和精神動力；能夠轉化為激勵中國人民戰勝災難和困難的強大力量；在戰勝災難和困難的每一次過程中，中華民族精神都得到了豐富和發展，成為任何困難都難不倒中國人民的不竭力量源泉。
例題2：
（2013順義二模）第九屆中國國際園林博覽會將於2013年4月至10月在北京豐台永定河畔舉辦。園博會對於推動社會經濟與人口、資源、環境協調發展會起到積極的作用。
新中國成立以來唯一的國家級的園林博物館落座北京園博園的核心。中國園林曆史文化號稱“世界園林之母”，理應建設一處博物館全麵進行展示，使之永久性地成為行業展示、業務交流、教學研究、科普宣傳的一處重要場所。
運用《文化生活》中關於中華文化特征的知識，設想中國園林博物館應如何布展？
解析：此題考查的是中華文化的特征相關知識，要求利用特征靈活進行知識遷移。
參考答案：中華文化源遠流長。中國園林博物館應展示我國從古典到現代的不同時代的園林文化精品。
中華文化博大精深。中華文化具有獨特性、地域性、民族性。中國園林博物館應展示我國不同地域、不同民族的特色園林文化精品。
中華文化源遠流長、博大精深的重要原因在於它的包容性，即求同存異、兼收並蓄。中國園林博物館應展示國外的園林文化精品。
例題3：
材料三堅持以人為本，提高城鎮化質量，瑞典的克裏斯蒂安斯塔德社區是一個很好的範例。它在不失自我風格的前提下走上現代化之路，那些代表本地曆史文化特色的建築，備受當地人的珍視。曆史遺留下來的磚質建築和木質建築都要重新利用，在改造的過程中既要保證不失傳統風格，又要與城鎮現代化建設的整體結構協調一致。
運用傳統文化繼承的有關知識，分析克裏斯蒂安斯塔德社區城鎮化建設的經驗。（10分）
解析：此題考查了傳統文化的特點、表現形式、對傳統文化的態度、作用等。有一定的難度和深度，要求之前對相關知識進行過係統的梳理和深入的理解，才能答好此題。
參考答案：①傳統建築是展現傳統文化的重要標誌，城鎮化過程要注重對傳統建築的保護，傳承傳統文化。（2分）②傳統文化具有相對穩定性和鮮明民族性，城鎮化過程注重保護本地曆史和文化特色，才能煥發人們強烈認同感。（3分）③傳統文化中符合社會發展要求、積極向上的內容，順應社會生活變遷，有利於滿足人們的精神需求，促進城鎮化健康發展。（2分）④對傳統文化要批評繼承、古為今用，同時要體現時代精神。城鎮化過程既要不失傳統風格，又要與現代化建設相協調。（3分）
以上三個問題，分別考察了中華民族精神、中華文化、傳統文化，在複習過程中，帶領學生對相關知識做知識結構的梳理，養成梳理知識結構的習慣，既能加深對知識的理解，又能強化記憶，解決實際問題。如2013北京市文綜41-3，學生因為之前對中華文化的知識結構已經掌握得很好，並且能夠靈活運用，所以在高考中，遇上此類隻考基礎的題，答起來就會比較得心應手。
例題4：
黃河長江流域孕育的中華文化，以其悠久的曆史，豐富而絢麗的內涵，鮮明而獨特的風格，顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。中華文化源遠流長，博大精深的一個重要原因在於它特有的包容性。
（3）如何理解中華文化的包容性及其作用？
答案：中華文化的包容性，即求同存異和兼收並蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收並蓄，就是能在文化交流中吸收，借鑒其他民族文化的積極成分。
中華文化的包容性，有利於各民族文化在和睦的關係中交流，增強對自身文化的認同，加深對其他民族文化的理解。
二、文化的作用（為什麼發展文化？）
1.對個人（對個人影響的來源、表現、特點、優秀文化的作用。）
2.對社會
（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量。
（2）文化與經濟、政治的關係（相互影響；相互交融）
（3）文化與綜合國力（含教材11頁和22頁共四句話）
（4）傳統文化的作用（雙重性，傳統文化的相應內容如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起促進作用。反之，如果一成不變，傳統文化就會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。）