——吳庚舜先生訪談錄
口述曆史
作者：吳庚舜 張暉
吳庚舜，四川安縣人，四川大學中文係畢業，著名的古典文學專家。現任中國社會科學院文學研究所研究員，文學研究所第四屆學術委員，全國杜甫學會、李白學會、蘇軾學會、元好問學會、毛澤東詩詞學會理事，曾主編《唐代文學史》、《唐詩選注》等。
一、我的家世和教育情況
張暉（以下簡稱張）：吳先生，您好！我受所裏委托，來采訪您。請您先談談您的家庭情況，來所之前的受教育情況。
吳庚舜（以下簡稱吳）：好的。先說兩句題外話。從古今人物故事來看，中年發憤遂成大家（如蘇軾之父蘇老泉）的少，多數還是從小就喜歡學習的人。從我的經曆看，從小受到良好教育（學校和家庭文化的熏陶）是成功之道。
我是四川安縣人，祖籍則是江蘇常州。明代因仕宦、戰亂遷徙到湖南耒陽，清代前期，高祖父的父親遷到邛崍。高祖吳江（春帆）是嘉道間著名詩人、書法家，有《草亭存草》，他曾撰有一聯雲：“風月無邊，長安北望三千裏；江山如畫，天府南來第一州。”流傳甚廣；他對功名沒有興趣，喜歡到處旅遊；四川各處的名勝古跡，至今保留了他不少書法作品；那時到海南去不容易，他竟然渡海到了海南，從此自稱“過海神仙”。我的曾祖父吳宗蘭是個舉人，曾任貴州銅仁知縣、興義知府等，在當地有“青天”之譽，著有《白鶴山房詩鈔》，用王羲之體抄了整整十本，記載了貴州當地漢族和苗族大量的風土人情，可惜沒有刻行，後來毀於“文革”。祖父去世得早，祖母是綿陽人，帶著我父親等五個孩子回了娘家。
我的二姑嫁到了綿陽的孫桐生家。孫桐生是有名的文人，《紅樓夢》的脂硯齋批語中有他的一些批語，他還編過《全蜀詩鈔》，我二姑成了他家的孫兒媳婦。我因此經常到孫家玩。後來，因為大姑、二姨、麼姨等嫁到安縣。父親因軍閥戰亂也遷居安縣，清貧的他上無片瓦，下無立錐之地，房子都是租的；父親通文墨，所以擔任過安縣女中的語文老師、安縣救濟院、圖書館的職員，也為別人撰寫墓誌銘以及對聯等書法作品。抗戰勝利後，縣長任翱為了慶祝，要修西山公園作為紀念，遂聘我父親做縣政府的秘書，專門負責西山公園的建設，為公園撰寫對聯。但時間不長，任縣長離開後我父親就失去了這份工作，繼續過著窮困的生活。
我們家是一個有文化的家庭，但沒有財富。我讀高中時，借錢讀了江油中學，一年後就失學了。我父親解放前去世，家裏窮得連飯都吃不上，妹妹、弟弟都要送人。我表姐當時是小學教師，因為要去成都，就推薦我去做老師。所以，我十六歲就開始當老師，妹妹也坐在教室裏聽我上課。四川一解放，我考上了人民教師，當到教導主任、校長，一直到1955年考上大學之前，都在小學做人民教師。
我小學念的安縣私立文江小學，它是沙汀的舅父鄭慕周出錢、沙汀籌劃辦的。鄭是旅長，很有錢。就在他家旁邊建了新式的小學和幼稚園，占有半條街。我先念的幼稚園，後念小學。小學裏掛著沙汀題的校訓，至今記得其中有“為社會服務”的字樣，學校聘請了很多進步老師任教。沙汀夫人黃老師教我們音樂，比如《黃河大合唱》、《生產大合唱》等進步歌曲。這是一所新式學校，受新文化影響很大。老師講魯迅《阿Ｑ正傳》。讀小學時正是抗日戰爭時期，學校裏唱講胡適作詞、趙元任作曲的《上山》：“努力！努力！努力望上跑！”老師還教外國文學，如《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》等有趣的小說和故事。我在課外還閱讀了《人猿泰山》、儒勒·凡爾納的《海底旅行》，可以說是大開眼界。
學校不僅讓我們動腦，還讓我們動手，比如開美術課、手工課。安縣有很多蘆葦，我們就用蘆葦作手工。我在給王伯祥先生寫傳記時，曾引起聯想。當時還有近郊、遠郊旅行等，遊戲有蕩秋千、滑滑梯、蹺蹺板、跳繩、推鐵環等。安縣在成都平原的西北邊，到綿陽要走一百多裏，是比較偏遠的地方。小時雖然貧苦，但生活還是比較愉快的。那時上學講究讀書寫字，書法也是一門功課，我父親也是地方上的書法家。我也經常練字，因為窮，沒有那麼多紙，所以用草紙練字。後來，母親發現城外河邊有一種黃泥土，顏色特別紅，像朱砂一樣，可以在草紙上反複寫，一張紙可以寫四次。我聽老師說寫字要懸腕，就把一個盛水的碗放到胳膊上練習腕力，母親還以為我在淘氣。
沙汀和我有點遠親。受到他的影響，小學時學校出題問“長大後要做什麼？”我就說要當作家。安縣除了沙汀是個大作家外，蕭崇素也是一個著名的作家，他翻譯了很多少數民族文學作品，對我也有影響。清代李調元的出生地也在安縣，清代屬綿陽羅江。從前安縣的經濟、交通各方麵發展都很緩慢，但文化上有很多著名的大人物，對我都有引導的作用。
張：您的大學生活是怎樣的呢？
吳：我隻讀了一年高中，高中課本都是後來自學的。1955年，我考上四川大學。
川大是曆史悠久的高等學府，朱德、郭沫若等都在這裏讀過書。學校規模很大，是當時高教部七所直屬高校之一，學校的中文係、曆史係、數學係、生物係都很有名，畢業生分配，1959年包了好幾個車廂到北京的科研院所工作。
中文係楊明照先生是《文心雕龍》專家，教文學史、文獻學，我做課代表。還有一位老師張怡蓀先生，年輕時曾寫書和梁啟超先生商榷，解放後出版過《藏漢大辭典》；張先生教古代漢語很有水平，講課很風趣，能把古代漢語翻譯成大家都聽得懂的現代漢語。還有任二北，研究敦煌文學、戲曲文學，我隻聽過他的講座，沒有聽到他係統的講課。任先生後來不能到文學所工作，十分可惜，他當時就住在鼓樓那邊，據說當時行政部門覺得他年紀大。還有一位石璞老師，不知道你是否知道？
張：我知道她是研究外國文學的，出過一本《歐美文學史》。
吳：是啊。她是錢鍾書先生的同學，後來她到北京開會，我還去看望過她。楊明照先生來北京，我也去看他。楊先生還曾一口氣爬十一樓到天壇我家作客。學校都肯定我，在兩地分居困難歲月，川大中文係領導還曾到北京見何其芳同誌，想調我回校任教，因其芳同誌留我，沒有辦成。
我1955年進校，當時提倡向科學進軍。在這種氣氛下，我讀了不少書，小時候我已讀前四史，當故事書來看，也讀了《漢魏叢書》等較大規模的書。當時也沒有什麼娛樂，就是看書，我學年論文寫莫裏哀、蒲鬆齡，畢業論文寫沙汀短篇小說。
為了配合“大躍進”，和北大、南開一樣，川大也寫過文學史，我也參加了，寫的是小說方麵。後來風氣變了，這套文學史就沒有出版。現在看來，是大躍進，價值有限。
我以前想當作家，念了川大後，想當學者。但剛開始讀書的時候，自己的知識麵狹窄，想寫文章可不知寫什麼，就像進了大森林一樣，前後左右都有大樹擋著，覺得前人什麼都寫過了，自己找不到出路。慢慢的，知識係統了，掌握第一手資料多了，就好像進了寶山一樣，要找個題目寫，俯拾皆是，當然小問題沒什麼意思，要找大家都感興趣的寫。