勞動經濟學視角下的我國大學生就業困難問題研究
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作者：修龍濱
作者簡介：修龍濱，內蒙古財經大學，研究生教育與學科規劃建設處，研究方向：勞動經濟學。
摘要：我國經濟飛速發展離不開高等教育的發展，而高等教育規模不斷擴大的同時似乎忽視了人才教育的重要性；勞動市場的人才供求出現了一定的失衡現象，大學生自身對於就業的認識也缺乏正確的引導，也就讓大學生就業難問題的解決形勢變得更加嚴峻。所以必須要站在勞動經濟學視角下分勞動力市場的供求關係，結合我國大學生就業現狀，探討就業難問題的深層經濟學原因，並討論解決對策。
關鍵詞：大學生就業；勞動經濟學；就業難；高等教育改革
前言
發展高等教育必然是利國利民的好事，但是近年來我國大力發展高等教育的同時卻忽視了高等教育與勞動力市場供求的關係，也忽視了高等教育的質量，造成大量高等教育畢業生難找工作，不能夠正確麵對社會，出現了一係列的社會問題。勞動經濟學基礎理論能夠深入分析就業難問題出現的原因，從而尋找到有效地解決方法。
1.勞動力供求關係基本理論概述
勞動力作為一種生產要素需要取得合理的報酬，合理的報酬製度能刺激人們進行人力資本的投資。因此，大學生就業會追求高報酬，並且在普通家庭的教育理念中也是希望通過高學曆來獲得高回報。但是在勞動市場中，勞動力是資源，也必須要遵循一定的市場需求規律進行配置，於是在勞動力市場價格信號的引導下，在不同產業和地區自由流動，因此大學生勞動力在不同地區和產業之間流動產生矛盾。勞動力商品的本質是人，作為人必須要滿足其基本的社會、身、心理安全以及能夠進行再生產的需要。所以大學生在選擇就業單位的同時，就業單位也在選擇大學生自身；大學生關注單位綜合實力，關注福利待遇，同時也關注自身喜好，而就業單位也在關注大學生能力，素質以及發展潛能。實際上這就加劇了就業困難。
2.我國大學生就業現狀淺析
2.1供求關係失衡。如今每年畢業的大學生數量在不斷增加，而勞動力市場需求無法滿足如此數量的勞動力供給。就以2103年與2014年畢業季為例，2013年畢業的699萬大學生都還處於尋找工作的水深火熱之中時，2014年的畢業季就已經到來且畢業生人數達到了727。大量的勞動力供給，讓勞動力市場無法短期消耗，於是不僅僅是導致學生就業難，也導致市場的“消化難”。
2.2就業流向集中問題。大學生就業出現了一個集中趨勢。首先，向大城市，向經濟發達地區集中；其次，向體製內崗位集中；再次，過度關注單位實力，福利而忽略自身。正是由於這樣一些集中問題，導致某些單位供給過度，大學生擠得“頭破血流”，而一些工作崗位根本無人問津的局麵出現。
2.3大學生自我預估過高。大學生的自我預估也在不斷提高，有調查顯示，僅有3%的大學生能夠接受1500元工資，而超過20%的大學生都預估工資超過4000元。但實際的市場情況與大學生的自我預估出現了較大的偏差，很多畢業生沒有對自身價值進行客觀評估，從而過度追求高“回報”，也是勞動力市場現狀。
3.勞動經濟學視角下大學生就業難的原因
3.1供大於求。以上分析就業現狀已經提到，如今勞動力市場的供求出現了一定的失衡；並且我國現今的緊急發展主要是集中在經濟密集型的大二產業，第二產業對於人才的需求量有有限，根本無法消耗每年畢業的大學生；而勞動密集型的第三產業大學生的高學曆也就無法體現優勢。
3.2地區經濟發展不均衡。我國的地區經濟發展不均衡，也是導致就業難問題出現的主因。比如我國經濟發展核心地區都在沿海大型城市，如北京、上海、廣州等等，所以導致這些經濟發達地區機會更多，就吸引了大量的畢業生集中，加劇了這些地區的就業難，也造成了西部一些地區“用工荒”出現。
3.3法律不斷完善的雙重效應。我國勞動法不斷地完善，勞動者作為弱勢一方更多的受到的法律的保護，所以畢業生簽訂勞動合同進入到工作單位以後能夠獲得更多的保障；但是同時，用人單位在選擇人才時必然會提高一定的標準，從而進行篩選。