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中國教育技術裝備(2011年19期)
作者:
中國教育技術裝備(2011年19期)
古代言情
31 萬字
連載
《中國教育技術裝備(2011年19期)》正文
正文 語文教學是對學生生命的尊重與喚醒
正文 暴露策略在課堂教學中的應用
正文 從培養心理品質入手 提高中學生口語交際能力
正文 低年級教學要突出對學生學習興趣的培養
正文 給語文課堂賦予生命的綠色
正文 新課改背景下初中英語教學中語言運用能力的培養
正文 在體育教學中對學生進行心理健康教育的探究
正文 如何讓學生在快樂中學好地理
正文 如何提高職業中專語文教師的素質
正文 政治課中的教學策略
正文 談對新課改的深刻認識
正文 識記地理知識小妙法
正文 如何做到體育教學講解的有效性
正文 激發學生運動興趣四法
正文 體育課中如何做到合理安排和調節運動負荷
正文 對美術教學改革的幾點認識
正文 對小學心理健康教育活動課的幾點認識
正文 如何培養聾兒的聽覺技能
正文 雙語活動中幼兒主動性的發揮
正文 對班主任專業化隊伍建設的幾點思考
正文 利用自然資源開發幼兒智力的策略
正文 用愛打開學生的心門
正文 淺淡教師的自我塑造
正文 如何提高短跑成績
正文 體育教學需要轉變的幾個觀念
正文 語文教學中的道德情感滲透
正文 讓德育之光灑滿中學英語課堂
正文 在曆史教學中滲透心理健康教育
正文 農村德育研究
正文 淨化心靈 陶冶情操
正文 技巧訓練中運用運動心理學克服恐懼心理
正文 努力營造和諧的班級文化
正文 信息技術與小學語文課堂教學的整合
正文 多媒體在小學語文教學中的合理運用
正文 信息技術為語文教學插上飛翔的翅膀
正文 信息技術如何滲透在高中語文教學中
正文 多媒體在語文教學中的作用
正文 巧用信息技術 構建高效數學課堂
正文 發揮媒體優勢 優化數學課堂
正文 遠程教育資源在數學教學中的應用
正文 幼兒利他行為的培養與研究
正文 多媒體輔助幾何教學的體會
正文 信息技術與初中數學的有效整合
正文 幾何畫板在高中數學教學中的應用例談
正文 信息技術與高中數學的有效整合
正文 高中英語教學要注重與信息技術的整合
正文 暢言智能語音教具係統在英語教學中運用的優勢
正文 多媒體技術在初中英語教學中的運用
正文 充分利用電化教學手段 提高物理課堂教學質量
正文 信息技術輔助高中化學課堂教學的優勢及存在問題
正文 運用多媒體優化思想品德課教學效果
正文 淺析農村留守兒童教育
正文 運用多媒體優化初中思想品德教學
正文 寓教於樂 快樂學習
正文 運用現代媒體優化美術課堂
正文 高中物理演示實驗重構的研究
正文 開展數學實驗教學的體會
正文 如何指導學生開展物理家庭小實驗
正文 嚐試—點撥實驗教學模式的功能
正文 改革高中物理演示實驗教學勢在必行
正文 淺談中職學校電工電子實驗教學
正文 化學實驗教學之我見
正文 新教材教學中的方法
正文 利用演示實驗 培養學生創新能力
正文 如何搞好中小學實驗室裝備\管理與應用
正文 淺談校園網絡安全
正文 地理圖冊在中學地理教學中的巧用
正文 小學語文古詩教學初探
正文 新課改課堂教學淺議
正文 淺談小學作文愉快教學
正文 心理健康教育在小學語文教學中的滲透
正文 探究課堂教學中自主探究活動的改善
正文 初中語文分層教學的初步嚐試
正文 在語文教學中體現學生的主體性
正文 新課改下的語文閱讀教學
正文 在課堂上放飛學生的希望
正文 培養良好寫字習慣 提高學生書寫技能
正文 小學語文教學中學生學習興趣的激發
正文 小組合作學習在數學課堂中的運用
正文 小學數學開放式教學淺議
正文 如何改善小學數學計算教學
正文 加強建模教學 培養學生解決實際問題的能力
正文 建模思想在數學教學中的應用
正文 數學模型在教學中的應用
正文 數學手抄報與數學教學
正文 初中數學三類學困生成因分析與施教策略
正文 注重問題教學 培養創新能力
正文 在數學課堂中引導學生進行自主學習
正文 構建和諧的數學課堂
正文 初中英語閱讀分層教學的探索
正文 激活課堂氣氛 構建高效的初中英語課堂
正文 小學低年級英語學習興趣的培養
正文 在英語教學中培養學生的語感
正文 高中物理教學中培養學生綜合能力的探究
正文 物理教學中對學生綜合能力的培養
正文 讓化學課堂更給力
正文 運用語言藝術 活化化學教學
正文 新課程改革下的高中生物教學
正文 初中信息技術教學實踐中的一些經驗
正文 信息技術課程的新理念\新課程\新課堂
正文 讓品德與社會課活起來
正文 創新教學模式 提高政治課教學的實效性
正文 初中思想品德中考複習課教學
正文 初中思想品德課教學中學生自主學習能力的培養
正文 新課程標準下地理學科教法探究
正文 激發學習興趣 提高地理課堂教學實效
正文 生物科技活動初探
正文 中學音樂情感教學的實驗與探究
正文 比較法在音樂鑒賞課中的運用
正文 新課改下的農村小學體育教學
正文 美術鑒賞教學中對學生審美意識的培養
正文 由微顯著 平中見奇
正文 構建有效語文課堂教學之我見
正文 低年級識字教學存在的問題與解決方略
正文 小學語文課到底如何教
正文 芻議朗讀的前提和技巧
正文 淺談小學作文教學
正文 讓小學生自由習作
正文 如何提高學生的語文閱讀能力
正文 作文教學中的六字教學法
正文 小學高年級作文教學淺議
正文 初中作文教學應該突出人文性
正文 創新作文教學五法
正文 在小學語文教學中培養學生質疑能力的方法
正文 職業學校語文教學的幾點見解
正文 巧妙質疑 規避誤區
正文 例談小學數學文本的解讀
正文 初探小學數學日記的幾點感想
正文 數學教學中的情感價值
正文 讓高中數學學有所獲
正文 試論解決問題的策略教學中的集中與分散
正文 數學教學中如何運用直觀教具
正文 高中數學建模分析
正文 如何進行英語聽力訓練
正文 如何培養小學生的英語口語能力
正文 英語詞彙教學的幾點嚐試
正文 新課標英語詞彙教學之我見
正文 如何轉化英語後進生
正文 英語閱讀理解訓練的幾點體會
正文 高中英語完形填空題的解析
正文 如何進行有效的課堂提問
正文 信息技術教學的四點體會
正文 信息技術課堂教學方式的轉變
正文 新課程標準下初中化學教學的三點體會
正文 淺析高中化學課堂教學有效性
正文 提高初中生物課堂教學效率的幾點思考
正文 激發初中生學習政治興趣之我見
正文 思想品德課教學的幾點嚐試