安慶廣播電視台曾有一檔點歌節目《濃情大點唱》，有一位聽眾為女朋友點播了《我可以抱你嗎？》這首歌曲，然而在主持人的祝福話語結束，送出歌曲的時候，突然發生了音頻工作站突然死機的狀況，在應急啟用備用音頻工作站過程中，主持人的反應相當機智，她說：“看來‘我可以抱你’的表達太直白，這位女友還有些羞澀，要我們‘千呼萬喚始出來”’。
其實，歌曲在放送的過程出現問題的情況在廣播的點播節目中曾經發生的，很多主持人都是用“非常抱歉，我們的設備出了一點問題，過會兒我們再補送祝福”如此這樣的話語來應急。這樣做雖然很誠實，但整個節目的溫馨氣氛就被破壞掉了。而這位主持人的高明就在於，她的應變及時保住了節目的情境，沒有讓播出事故影響到受眾和節目情趣。
在一次廣播訪談節目中，即將結束時，主持人為了展示嘉賓才藝，活躍氣氛，邀請有語言模仿周總理特長的嘉賓即興表演。嘉賓因過於投入，完全沉浸到自己的藝術創作中，以致沒有注意到節目結束的時間。這個時候主持人模仿毛主席說話的語氣講道：“恩來同誌，你今天工作太累了，你要為我們保重身體啊，今天你就工作到這吧。”聽到此話，嘉賓笑著乘機結束了展示。主持人的模仿使他跟嘉賓之間交流的更自然，使拖遝的節目在一個完整的表演情境中自然結束，而不是靠主持人生硬打斷。這位主持人應變的基本點就是立足於言語的現場生成，既注重語言表達，同時又不失時機的借助表演，使主持人擁有更多的應變手段和更廣闊的發揮餘地。
三、善解人意、聯想解圍
直播節目中，尤其是廣播直播節目中，聽眾層次良莠不齊，表達差異性大，往往在交流中因種種原因，霎時出現短暫的冷場或陷入窘境。此時主持人圍繞節目的主題，或相關的背景，以加強節目的傳播效果為前提，善解人意，充分理解對方心理，以為對方著想、向有利、積極的方麵迅速展開聯想，讓大家自然從容走出窘境。而不能一味的追求反應的速度和僅僅滿足於投機取巧，更不能為了擺脫被動，爭取主動使受眾、嘉賓等節目參與者陷入困窘，甚至帶來傷害。
在安慶廣播電視台名牌廣播節目《1584政風行風熱線》中，一次市某局負責人上線，一位出租車司機打進電話：“×局長，你好！你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！”某局長馬上回應：“不辛苦，不辛苦。都是我們應該做的。”可緊接著，這位司機話意陡轉：“你們不辛苦誰辛苦唉，你們天天忙於出入各大飯店歌廳，花天酒地，到你們那兒辦事都找不人。”上線嘉賓一下被這突然而至的尷尬懵住了，此時主持人並沒有“拉下音量”硬切的辦法回避（這當然也不失為一種策略，但對於這種可能產生消極影響的問題，更應該正麵回答並盡可能巧妙扭轉某些逆反心理，消除不良影響），也沒有隔岸觀火地把現場扔給上線嘉賓，而是用平和冷靜的語氣，積極主動與聽眾交流：“這位朋友，聽您說話的聲音很激動，我相信您不是為了讓嘉賓尷尬特意設計剛才那段話的，您是不是遇上什麼著急要辦的事，結果沒辦好，心裏窩火，才那樣說的？或者您確實有真憑實據，掌握到這家單位在政風行風方麵存在的問題？既然咱們的政風行風熱線是個公開的平台，就是歡迎您來反映問題、揭露假惡醜。但希望您呢，有話能好好說，客觀理性地表達。當然今天上線的×局長，相信也不會因為您剛才的那段話，跟您置氣。您說呢，×局長？”這席話，動之以情曉之以理，正麵理解聽眾的問題，疏解不良情緒，又緊貼節目宗旨，予以積極引導，同時給嘉賓化解了窘境，呈遞了自然接話的茬口。
結語
直播的不可預測性，過程中臨場突發情況各種各樣，節目主持人若能沉著冷靜、處變不驚；機智幽默、得體有效；善解人意、聯想解圍，就能較好應對各種狀況，使直播節目順利、生動、圓滿完成。但具備這些臨場應對能力，必須具有豐厚的文化底蘊、豐富的主持經驗、豐滿的專業功底以及認真充分的播前準備和自成一體的主持風格。善於學習，善於積累，更要在實踐中總結經驗，磨礪本領。