以《遠方的家》為例，根據當期節目內容的不同，選取的采訪對象也不盡相同，有時是村裏的老人，有時是博物館的工作人員，還有學齡前的孩子等等，這就要求主持人溝通更有針對性，培養自身良好的溝通能力。
4、心理素質的提高
心理素質是人的整體素質的組成部分。旅遊類專題節目是紀實性較強的節目，有些特殊情境下不僅考驗主持人的業務素養，更考驗著一名主持人的心理素質。
比如《遠方的家》在海南三亞拍攝的一期節目中，主持人需要體驗一項水上飛傘的娛樂項目，背著降落傘被快艇帶著在高空旋轉，對於一個怕水的人來說壓力著實不小，主持人就需要抱著挑戰自我的信念，在高空中和水麵上邊體驗邊對著鏡頭講感受。因此，良好的心理狀態往往直接影響著節目質量。
5、審美品位的培養
有學者曾在對電視旅遊節目的探討當中提到，“太像是做電視的人去旅遊，主持人穿著非旅遊服裝，沒有以一個旅遊者的姿態和身份進去。”這是對旅遊類節目中主持人的服飾搭配提出的批評。因此在旅遊類節目中，主持人的服飾搭配能力也至關重要。作為主持人應具備對不同服飾、配飾、色彩的搭配能力，即整體造型的審美能力，因時因地而變，與景觀的文化內涵相契合，有代入感，不突兀。
在《有多遠走多遠》節目中，主持人史林子穿著幹練時髦，白襯衣、黑色闊腿褲，誇張的金色配飾，畫著精致的法式紅唇妝帶領觀眾去體驗迪拜阿布紮比的帆船七星酒店，整體搭配與金碧輝煌的酒店形成呼應，輕奢感映入眼簾，十分符合奢華體驗遊的主題。旅遊節目主持人審美能力的培養和提升應從生活中人手，卓越的品位會影響對美的事物的鑒賞力與對色彩的敏感度，絕非一日之功。
總之，作為節目的代言人、旅遊的先行者，旅遊類節目主持人應找準角色定位，不僅要把節目串聯起來，而且要真聽真看真感受地體驗旅行過程。除基本的素養外，應該對自身有更高的要求，在觀察力、文化積累、溝通能力、心理素質及服飾造型等方麵做的更好，共同努力為觀眾呈現更加精彩的旅遊節目。