這樣的經驗教訓是深刻的。埃迪知道由於自己的疏忽，不但影響了自己，也影響了別人，使這次的活動豐富精彩大為遜色。這時爸爸並沒有說一句責怪埃迪的話，但整個形勢本身對他的教育已比任何話語更有效。媽媽和爸爸有沒有想到埃迪會忘掉一些東西呢？完全可能，或者說是在他們的意料之中。如果爸爸出麵督促埃迪按列出單子準備，讓威爾遜去做，情況會怎樣呢？首先埃迪會感到爸爸不信任他有能力料理這件事，自尊心會受損；再者爸爸反複督促，會使埃迪感到很大的行動限製，有為人所驅之感。這兩項加起來就會產生抵觸情緒，極可能甩手不幹，或與爸爸短兵相接一場，讓大家都不愉快，最後所有的事情還是需要媽媽來做。爸爸即使成功地迫使埃迪按照自己的方法去做了準備，野餐因此而毫無缺憾，但埃迪並沒有學到任何經驗與教訓，反倒加深了對爸爸的強製方法的反感。
合作精神已是當今世界知識性人才所必須具備的重要表現之一。而在你未來的生活中，它會顯得更加重要，有見於你現在身上的某些獨生子女共有的缺點，比如，任性、脾氣大，與他人合作能力差等，你實在很有必要從現在開始就主動地去學習與他人合作。
要培養自我的這種合作能力，你應該從以下幾點做起：
（1）幫助父母創造一種良好的家庭氛圍。在一個整天爭吵不休的家庭，很難養成一種與人和諧相處的態度。幫助父母把家庭成員之間的關係處理得恰當、合理。對鄰居、對來客都要熱情、平等、謙虛、有禮貌。以父母為楷模，你就會逐步養成尊重別人、愛護別人的良好品德。
（2）樹立平等觀念。你應該樹立平等的做人觀念，並在此基礎上做事，要懂得，在人格上，人與人之間永遠是平等的。遇事要無私，要言而有信。隻有這樣，人與人之間才能互相信賴、和睦相處。你一定要要求自己做到，嚴以律己，寬以待人，隻有這樣，你才會主動地去與人合作。
（3）多參加集體活動。那些“以我為中心”的孩子，開始在集體活動中很難與同齡夥伴和睦相處，隻有碰了幾次釘子以後，才會意識到在集體活動中一定要想到他人。
（4）訓練合作思維的方法。要使你所想的不僅僅是自己需要什麼，而是整個活動、整個家庭需要什麼，訓練你的合作思維方法，就不能過多地依賴父母，雖然這是一種天經地義的合理要求，但是它卻意味著你是依靠於人，而不是與人合作的。
（5）盡量多的嚐試與人合作。在你現在這個年齡中學到的知識、培養的精神，往往都會滲透到你們一生的性格中去，而在長大後還會帶入社會。一個懂得合作精神的人會很快適應工作崗位的集體操作，並發揮積極作用；而不懂合作的人在生活中會遇到許多麻煩，產生更多的困難，往往會顯得無所適從。
悄悄話：
與別人一起合作可以做出你一個人所不能做成的事情，將你的智慧、雙手、力量與別人地結合在一起，這種合作所產生的力量幾乎是萬能的。
11.培養良好的生活習慣
習慣是非常頑強而巨大的力量。它甚至可以主宰你的人生。因此，從現在開始，你就應該多去建立好的習慣，而戒除那些不良習慣。
習慣的力量是非常巨大的。好的習慣能讓你終生受益，而壞的習慣則會給你帶來一生的折磨。每個人都受到習慣的束縛。習慣是由一再重複的思想和行為所形成的。因此，隻要能夠掌握思想，養成正確的習慣，你就可以掌握自己的命運。這是我們每個人都可以做到的，你當然也有能力養成好的習慣，去除壞的習慣。
一粒橡籽可以長成橡樹，一粒鬆子萌芽會長成鬆樹。大自然從來就不會出差錯，讓橡籽長出鬆樹或是讓鬆子長成橡樹。這些都是我們所能見到的事實。然而我們卻不容易看出來是一種習慣的力量造就了它們。同樣的力量，使我們養成了習慣之後就不再改變。每個習慣的養成其實大多都是為自己的欲望所驅使。
看看下麵這個人的經曆。有一個時期，這個人在工作中遇到了一些挫折，抽煙很凶。有一天他外出辦事，那天正好下著大雨，地麵特別泥濘。開了好幾個鍾頭汽車之後，他在一個小城裏的旅館過夜。吃過晚飯後他回到自己的房裏，很快就入睡了。