“洗耳恭聽。”我比了個“請”的手勢。
“故事的主角是一個患有先天性心髒病的國中女孩，她打網球的原因很簡單——鍛煉身體。剛開始比賽輸多贏少，漸漸輸贏各占一半，再後來同齡人裏已經鮮有能戰勝她的。於是，鮮花掌聲紛至遝來，她先被人們冠以‘天才’之名，接著校網球隊找上門，邀請她加入，目標是奪得當年關東大賽冠軍。不過無人知曉，由於她的疾病，她從未——也不敢——拚盡全力打一場比賽。”入江頓了頓，補充道：“網球隊的誌向現在聽起來不那麼熱血沸騰，但之前解釋過，我上國中那會兒還沒有全國大賽一說，‘關東大賽冠軍’是那時每支校網球隊的奮鬥目標。”
我點頭表示理解。事實上，對現在很多校隊而言，贏得地區大賽也不是件容易事。
“就跟任何一部熱血動漫一樣，她所在的學校一路磕磕絆絆，打敗無數強敵，最終步入關東決賽——終點前的最後一場戰役，對手是衛冕冠軍立海大附中，國中網球屆的王者，一路以3-0橫掃對手們輕鬆晉級。我們的主角被安排在單打二號。她上場時，大比分1-2落後，對手學校的賽點，因而她這一戰至關重要。”
自己的學校作為大boss讓我不太適應。說起來，這情節走向怎麼這麼眼熟？
入江沒有繼續，卻笑眯眯地反問我：“你猜猜，故事的結局是什麼？”
故事的結局……
【75-77。這便是故事的結局。】關東決賽那日月野遙發給我的短信曆曆在目。我當初不明所以，直到十六夜前輩與廣末璃子的比賽結束——當然，我至今想不通月野遙如何做到未卜先知。盡管開場1-4落後，但如我所料，十六夜在逆境中爆發出超乎常人的力量，連追三局，自此，戰局膠著，雙方你來我往，將比賽拖至搶七。最後，十六夜以77-75艱難取勝，立海大附中女網隊3-1戰勝冰帝，成功衛冕關東大賽冠軍。我是那天隊伍裏唯一的失敗者。入江奏多想暗示這場比賽？可他不是在比分6-5時便起身離開？
“主角輸了？”我試探性開口。
入江笑意更深：“你知道她為什麼輸嗎？”
全場比賽結束，十六夜前輩癱倒在地一動不動，握球拍的右手不自覺抽搐。我衝進賽場扶起她，聽她喃喃低語道：“她是故意的。”話音裏塞滿了不甘和憤怒。我那時下意識看向廣末璃子，她站在網前，臉上毫無血色，顯然也不怎麼好受，眉眼低垂，不知在想什麼。最後一球，十六夜放短球，廣末上網，球蹭到她的拍麵卻沒過網——正常的失誤，正常得有些不正常了，對於她倆近乎堵上性命的對決狀態而言，不該出現這種失誤。
賭上性命？原來這個詞我已經用得無比熟練了啊！深入了解“惡魔化”這種異常狀態後我發現，短時間大幅度提升人體機能並非其唯一作用，它真正的恐怖之處在於，使求勝欲侵蝕一部分理智，誘使選手利用獸性“撕碎”對手。引導便是通過一係列手段增強對象潛意識裏的求勝欲。潛在欲望越強，開啟“惡魔化”狀態時理智被侵蝕得就越多，從而愈發“不顧一切”，甚至必要時豁出生命。十六夜目前作為一個相對完善的成品，麵對與廣末璃子1-4的逆風局，必然展現出強大到失控的精神力。她自己也好，立海大網球部也罷，皆樂見其成。然而，這世上總存在和我一樣愚蠢的善良人。