－ 記生動的個性語言
“生動的個性語言”是細節的一個具體表現。生動而有個性的語言，常常是采訪對象心靈和思想的外在反映。這類語言往往飽含著哲理，又短小精悍，個性特征明顯。在撰寫新聞稿件時，能夠起到展現新聞人物的思想特征和精神風貌，同時又能增強報道的親切感和可信性。
－ 記現場的情景
現場是新聞人物的“用武之地”，現場的情景，常常是新聞報道中不可缺少和陪襯的有用材料，有烘托新聞主題的作用。因此，現場的一些情景要好好地記下來。如環境、天氣、氣氛、衣著、打扮、有特點的動作等，尤其是一些精彩的細節，要仔細地記下來，不要輕易放過。
－ 記需要進一步了解的問題
這是一種采訪中常會遇到的問題。采訪對象在敘述情況時，記者會不時地發現一些需要進一步了解和探究的問題，但又不便打斷采訪對象，這時就需要趕快記下來，或者在邊上打上記號，便於事後補充采訪。
3、後期——采訪素材的整理和寫作過渡
記者如果想寫出一篇高質量、高水平的新聞稿來，僅僅有好的素材還不夠，還需要一道必須的工序，即把采訪回來的素材進行梳理、歸整，進行由此及彼、由表及裏、去粗取精、去偽存真，對事物進行全麵、深刻的認識。因此，這道工序的工作量看上去不大，實際上的質量要求卻很高，它要完成一個複雜的思維認識過程。並且要對前階段的采訪成果進行鞏固、擴展、豐富，對後一步的新聞寫作打好基礎，做到觀點成立、材料充足並紮實完備，起好承上啟下的作用。在這裏，具體地要做好整理筆記，驗證材料等工作。
⑴整理筆記，驗證材料
這對記者來說，是一項相當重要的工作，如果不及時整理，會產生意想不到的嚴重後果。這是因為人都會產生遺忘現象，盡管在采訪中做了筆記，錄了錄音，但還是會隨著時間的過去而有所忘卻，有些記錄未必很清楚，看了之後什麼意思都會連不起來，或記不清楚。還有一些心記的內容，更會因為時間的關係，而忘得幹幹淨淨。因此，不管記者采訪回來後有多麼疲勞，都要毫不遲疑地迅速整理采訪筆記；心記的那一部分，更要盡快地把它整理成文字材料。
整理過程大致可以分成這幾段：
● 通讀筆記
通讀采訪筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內容迅速用文字插入同類的筆記旁，並糾正和修訂難以辨認的內容。
● 標出重要段落
在完成了通讀采訪筆記後，再次通讀經過初步整理的筆記材料，並標出頁碼，在自己認為應注意的材料邊上標上記號，作為寫作時要重點采用的材料。
● 對材料進行分門分類
根據已確定的新聞主題的需要，對新聞材料進行分門分類，使筆記變為寫作提綱。可以用不同顏色的筆，將材料歸類，並分別標出1、2、3、4或甲、乙、丙、丁等等。
● 驗證材料
記者在采訪時，會因為客觀事物的錯綜複雜、采訪對象心情、表達能力、周圍環境因素對其的幹擾和影響，記者本身記錄的速度、技巧等原因，影響到所記錄材料的準確性。因此，記者有必要對已具有的材料，再放回到實踐中去驗證，以確保所發新聞的真實和準確。
驗證的主要方法有兩種：
－ 憑記者的知識和經驗，對有關材料做出合乎規律和實情的檢驗。
有些材料不便在采訪對象麵前驗證，需要通過記者以往積累的知識和經驗做出合乎邏輯的推理。
－ 通過再一次的直接采訪進行驗證。
這時的采訪不同於一般的收集新聞素材，這是記者為了驗證到手的新聞素材而尋找、接近新聞源的采訪實踐。
⑵發現特點，提煉主題
選擇新聞材料→概括核心內容→提煉新聞主題→安排新聞結構→為寫作新聞稿件作好基礎準備。因此，作為記者必須要具備從新近發生的五光十色、紛繁蕪雜的新聞事實中篩選出具有傳播意義的核心內容的能力。具體的步驟為：
首先要搞清什麼是新聞主題。所謂新聞主題，是指新聞事實所提出的主要問題及其需要表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞思想的主導思想和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。新聞主題和一般文章的主題概念基本相同。直白地說，就是文章擁護什麼、反對什麼、肯定什麼、讚成什麼、否定什麼，要說明和主要解決的問題是什麼等。
一次成功的新聞采訪，一篇質量高、價值大、思想指導性強的新聞作品，無不與新聞主題的選擇和提煉有很大的關係。新聞主題來源於采訪所獲的材料，是從其中選擇、提煉出來的，同時，它又反過來統帥所有材料和最後的寫作。新聞主題的提煉，要通過記者對采訪所獲得的大量的新聞素材，進行梳理、規整和選擇，確定新聞主題，開始第二階段的認識——從感性認識上升到理性認識，這個過程就是提煉主題，也可稱為深化主題。提煉主題的依據是：一是對全局的清晰度。對全局了解得越清晰，主題提煉起來越方便，因而也就越深刻；二是對材料進行了認真有序的綜合分析。綜合分析得越到位，主題提煉的質量就越有保障。具體操作時要注意下列事項：
● 提煉新聞主題時千萬不要雷同淺薄