甘露認為：現代的孩子生長在這樣一個經濟發達的社會裏，成長在幸福的家庭，從小不愁吃穿。隻要是孩子的合理需要，一般家庭都能夠滿足孩子。這對孩子的成長是十分不利的，因此，父母要培養孩子艱苦樸素、勤儉節約的作風。
勤儉節約應體現在生活中的一滴水和一分錢。例如，甘露帶孩子郊遊往往都帶上礦泉水，在外麵喝不完的礦泉水，甘露不會丟掉，而是帶回家繼續喝完，不會隨便浪費。甘露從小就跟女兒講種田的辛苦，一粒米的來之不易，並在家裏共同養成艱苦樸素的作風，穿著得體而不追求名牌。學校買校服、校鞋的時候，甘露會讓女兒多買一套，保證星期一到星期五都有校服穿，孩子自然不會想到替代服飾了。
另外，甘露買東西時主要考慮質量和使用價值，從來不去討論什麼牌子。因此，曉琳不會刻意追求名牌。從小學直至高中，她仍樂意穿奶奶給她補好的襪子和帶補丁的衣褲。甘露每次為她買襪子翻看衣櫃時，經常發現帶補丁的襪子也已經破損了。
在曉琳上五年級的一個假日裏，甘露一家人去深圳“青青世界”公園玩了一天。曉琳不僅學習了陶藝，還第一次見識了中國結。她深深地愛上了中國結，不僅買書學習如何編織，還買來五顏六色的編織線，對照書本自己動手編織了一個又一個漂亮的中國結，並送給親朋好友。
出國讀書後，女兒也帶上編織線，在一些特別的日子或活動中，編織了一個又一個精美的中國結，送給同學、外國朋友和老師。女兒送給別人或親人的禮物，往往親自動手做，不用花很多錢，但卻能讓人感受到是用心做出來的。
“青青世界”公園非常重視宣傳環保理念，有很多東西是用廢舊物做成的。甘露與女兒一起研究這些廢物利用的方法，如用廢木船做成的滑梯，用廢電風扇殼做成的歐式椅子，用廢光碟做成的龍。這些大大擴展了女兒的想像空間，增強了她的環保意識，讓她養成廢物利用的習慣。甘露生日的時候，女兒有好幾年都利用平時收集的東西，做了一份又一份精美的禮物送給甘露。看著女兒自己動手用心做出來的禮物，甘露很感動，既感動她的孝心，又為她的動手能力而高興。
曉琳知道一些名牌雪糕，甘露也隻是偶爾讓她嚐嚐，不會經常買給她。
雖然曉琳養成了不追求名牌及樂意穿補丁衣物的良好習慣，但她是女孩，甘露還必須培養她了解什麼是美，懂得穿衣如何搭配，顏色怎樣才協調，什麼場合應穿什麼類型的服裝，如何體現個人的個性與風格等等。
甘露會在一些恰當的場合，如逛商場、看演出、看電視、看照片和看畫冊時，與她討論服裝的搭配。甘露還寫了一篇《花花世界裏的樂趣--我的愛好之一：服裝剪裁》給女兒看並和她一起討論。
甘露有一個不隨便花錢的習慣。錢一定要用在有用的地方。曉琳的壓歲錢，從一開始就是她未來的學習基金。所有壓歲錢都由父母存起來，用來交學費，並用作旅遊和出國學習的費用。
小學四年級的時候，為了讓曉琳學習理財，甘露認真地對她說：“媽媽每月給你零用錢。媽媽不幹預你的用途，但要求你把它如何使用記下來，建立一個賬本，目的是讓你學會管理自己的財物。”雖然隻有2元，但這確實是她真正開始擁有自己可支配的錢。
從此以後，女兒開始學著記賬。雖然手中的錢不多，但從記錄自己花錢的過程中逐步學會了理財。讀初中時每月的零用錢是50元，高中每月的零用錢是100元，她都記錄好並管理得很好。這為她出國後生活自理打下了很好的基礎。盡管曉琳自己可以支配的錢不多，但她並不貪錢，每一次在馬路上撿到的錢都會主動交給學校。女兒出國後，仍保持著天天記賬，不亂花錢的好習慣。甘露去看她時，她還把賬本給甘露看。
2003年暑假，她把一年的賬本帶回家。出國一年來在英國的學費和生活費，加起來剛好折算為人民幣10萬元，加上近1萬元來回機票，即全部費用是人民幣11萬元（另得500英鎊獎學金）。
2004年的暑假，女兒又拿出賬本（已經用了三本賬本），計算了第二年學費和生活費。除了學校又給了500英鎊獎學金，打工掙了近150英鎊外，她的學費和生活費合計隻用了接近7000英鎊，相當於人民幣10萬元。這對在英國的中國留學生來說，算是相當節儉的了。
專家感言：
勤儉節約是傳統的美德，也是孩子成長成才必不可少的品質，讓孩子懂得節儉，讓孩子學會理財，是每個父母不可推卸的責任。
8、不要談網變色，引導孩子綠色上網
計算機網絡是20世紀發展最快的應用學科。要跟上時代的步伐，必須及時了解世界各方麵的信息。互聯網的應用縮短了時空，時刻為各行業提供大量的資訊。