說到家庭教育，有人認為這很容易，有人則覺得這實在是一件太困難的事情了！因為，孩子不是固定不變的，他們不僅性格各異，而且還會成長，每個階段的孩子都有其不同的地方。因此，在家庭教育的實踐中，也是需要不一樣的招數的！而這所有的細節，都不是一對父母就能完全解決的，因此，父母深刻地感覺到在對孩子的教育問題上，還需要挖掘更多的東西！
俗話說，性格決定命運！隨著孩子的成長，專家分析不同年齡的孩子有著不同的心理特征。這就需要父母根據孩子的這些心理特征進行良好的教育！家庭教育同時也是無處不在的，因為生活中孩子的一舉一動都是他們內心的良好表現，這是父母不可忽視的環節。
從生活中培養孩子的受挫能力
不管哪個年齡階段的孩子，嬌生慣養總會使孩子養成依賴性很強的性格，同時，他們軟弱，受不了挫折！事實上，有很多的方法可以培養孩子的受挫能力，關鍵是父母得舍得下工夫，舍得讓孩子吃點苦頭！要知道，受挫能力的培養，能使孩子遇到具體受挫情景時，能堅強地走過。
那麼，如何培養孩子的受挫能力呢？
一、教孩子認識自我
每個人都應首先認識自己，對於孩子來講，尤其如此！父母要引導孩子了解自己的優點、缺點、愛好、性格、習慣等，讓孩子學會自我調控、自我反思、自覺學習，找出與別人的差距，取人之長，補己之短。
當孩子懂得了解自己的時候，他們就會對自己進行一個客觀的分析，從而不斷地完善和正確對待自己。他們能很好地與別人相處，也能勇敢地麵對自己的失敗。特別是班級裏的後進生，他們本身缺乏自信心，導致他們形成自卑感，嚴重地影響著他們身心活動和學習能力，使原有的聰明才智不能正常的發揮。麵對這樣的孩子，父母更加要幫助他們認識自我，了解自我，麵對現實，找找原因之所在，讓孩子在認清自己之後，以清醒的頭腦，良好的心態，調節自我，戰勝自我，樹立信心。
不管你的孩子一直是怎樣的，也不管你的孩子的失敗是因為本身的大意，還是這方麵不擅長所致，父母都要教育指導孩子以“失敗是成功之母”為動力，鼓勵孩子迎接新的挑戰。
在家庭教育中，很多家長的言語難免會傷害到孩子。在這種情況下，如果孩子沒有健康的思想和承受能力，就不能正確麵對，就會導致不良後果。特別是一些性格內向型孩子，他們不善言表，更容易造成不良後果。麵對這樣的孩子，家長要多開導他、啟發他，鼓勵他們自我檢查、反思，使他了解自己的不足，認識自我的不對，找出與別人的差距和誤區以及自己存在的問題。
教孩子從小進行了解自我，認識自我，完善自我的教育，養成自我反思的良好生存習慣，他們就會成為一個身心健康的人。
二、讓孩子學會獨自做一些事
很多專家發現，相當一部分小學生上學、放學都是父母或爺爺、奶奶接送，連自己的小書包都是父母或爺爺、奶奶背，這些接送孩子上學的人成了孩子們的書童；有的孩子穿衣、吃飯、洗漱都是父母包辦……
對於這樣的情景，孩子都覺得是理所當然。這些孩子事事依賴父母，他們非常嬌氣，獨立生活能力和承受壓力的能力差，更談不上解決困難、處理問題的能力了，一旦父母不在身邊，遇到困難他們就會措手不及。因此，家長就應該進行一些簡單的解決困難，處理問題的能力培養，首先應從這些力所能及的小事做起。比如當孩子稍微大一點的時候，讓他們結伴而行獨自回家，以此來鍛煉和培養孩子的獨立性。
三、父母用言行來影響孩子
父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言談舉止，道德行為，對孩子的成長具有決定的影響，要想讓孩子從小健康成長，家長就得對孩子進行一定的受挫能力的培養，不能遷就孩子、慣養孩子、溺愛孩子。
首先，父母應轉變教育觀念，不要認為孩子隻有一個，事事都要順從；他們人小做不來事，事事都包辦。要重視養成教育和習慣教育以及各種能力的培養，要從小抓起，從身邊的小事抓起。
其次，父母應和孩子的老師保持一定的溝通，教育孩子遇到困難不要害怕，要有隨時迎接困難的思想準備，學會動腦、用腦，解決身邊的小事、小問題，用智慧去戰勝困難。有時孩子在學習上畏難情緒嚴重，遇到難題家長幫她做，這樣的情況要堅決禁止。培養孩子受挫能力一定要從小抓起，從身邊的小事抓起，教育孩子克服困難，要有頑強的意誌。要迎難而上，不能遇到困難就退。
四、對於所受的打擊學會麵對
人生的致命點就是經受不了挫折的打擊。有的人一旦遇到一點小麻煩，遇到一點小挫折，就不能接受，不能正確地對待；有的人是想不通，情緒低落，悶悶不樂，沉默寡言，十分無助的樣子；有的人是發泄，脾氣暴躁，把所有的氣都往別人身上發……
要知道，一個人在生活中總會遇到一些麻煩的事情，孩子也不例外。然而多數孩子嬌生慣養，在困難和挫折麵前哭哭啼啼，依賴家長和老師。如何使孩子能勇敢地麵對打擊呢？這個問題不得不引起父母的關注！
當孩子受到打擊以後，要教孩子保持清醒的頭腦，多想想造成自己受到打擊的原因。如果是自己造成的，就要勇敢地麵對，敢於承擔自己的責任。大人要告訴孩子：人無完人，孰能無過。有則改之，無則加勉。知錯就改，才是好孩子。
五、教孩子學會溝通
交流和溝通使矛盾化解；交流和溝通使人愉悅；交流和溝通使人進步；交流和溝通使人健康。隻有善於交流和溝通的人，才能做一個真正健康的人。
現實生活中，我們的孩子在遭受挫折的時候，大多數會選擇沉默。殊不知，將這些打擊埋藏在心裏，關在房間裏不願意見人，長期下去都會對孩子造成一定的心理危害！孩子思想壓力大，包袱重，使其身心不能健康成長。麵對這樣的孩子，父母要告訴他，做一個性格開朗的人，心中有什麼不愉快的事找夥伴和信賴的人說一說、擺一擺，在交流中對方會幫助你解決疑難、排除困惑。要學會自我排解，學會交流、溝通，爭取別人對你的支持、幫助、理解。
如果你發現自己的孩子遇到問題不願意跟別人溝通和交流的時候，應學會開導孩子，讓孩子明白：這樣下去不但對自己身心健康沒有好處，而且不利於自己健康成長；有什麼不愉快的事要主動學會與別人交流、溝通，求得別人的寬恕、原諒、理解、幫助。人活著就是要做熱愛生活的人，這種人才是強者。隻有那些“熱愛丟臉，歡迎挫折，經曆痛苦”的人，長大後，才能追求成功，鑄造人生的輝煌。
“專家提醒”
望子成龍，望女成鳳的家長，每當看到孩子學習成績差的時候，都會對孩子進行批評。而有的孩子不能接受父母的批評教育，就會和家長產生抵觸，他們不服從家長，甚至向家長示威。如此，孩子的思想、行為都處於危險的邊沿，如此，父母一定要對孩子進行正確的引導，一是采取開展活動的方式，使孩子在活動中明理，查找自己的不對；二是采取交流的方式與孩子溝通，讓孩子理解父母用心的良苦；三是舉些生活的實例和現象，使孩子明辨是非，糾正自己的不良行為。讓孩子明白，挫折和打擊並不可怕，怕的是遇到挫折和打擊時不知道想辦法應付。我們要學會迎接挫折和打擊，也要學會對付挫折和打擊，隻有那些敢於麵對同學，麵對教師，麵對父母，麵對社會，麵對困難，麵對人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的人，是人們最敬佩的人。
讓軟弱的孩子變得堅強
孩子不僅是家庭的未來，還是祖國的未來。每一對父母都希望自己的孩子能很快地成長起來，獨立、堅強，能照顧好自己。要想孩子自己長本事，就需要培養孩子堅強的性格，因為堅強的性格能使孩子勇於麵對困難，勇於創新。
今天的孩子生活在一個富有的年代，優越的生活條件已經使他們不知道什麼是貧窮與艱難。過分的溺愛自己的孩子是今天不少父母的通病，也是今天父母所麵臨的一個真正感到無所適從的問題與挑戰。過分溺愛孩子，會使孩子變得懶惰、脆弱、嬌氣、依賴性強、不思進取……
在培養孩子堅強性格的問題上，母親的角色是非常重要的！很多人認為母親都是愛自己的孩子的，母親都是慈祥的。其實，慈祥和堅強並不矛盾，母親是慈祥的，也是堅強的。慈祥給予孩子親情的溫馨和家庭的溫暖；堅強，則教會了孩子勇敢地去麵對生活，要在慈愛中賦予孩子堅強的性格。
日本動畫片《聰明的一休》中，有一個令人難忘的鏡頭：一休的母親為了磨煉一休，讓他去當和尚，獨立生活。有一次，小一休跌倒了，石頭碰破了他的腿，母親離他隻有幾步之遙，一休將手伸給了母親，可母親卻無動於衷，隻說了一句：用手撐一下，自己爬起來。一休的母親讓一休明白了一個道理：跌倒了得自己爬起來。