隨著時代的發展，現代家庭開始越來越重視孩子幽默感的培養。報載一篇名叫《兒子特別“逗”》的文章，是這樣寫的：
兒子胖乎乎的圓腦袋，一眨一眨的大眼睛，說話慢條斯理的蠻有味，還有那兩個酒窩，總是似笑非笑的，老師誇他特別逗。一次，我帶他搭公共汽車去商場，上車後問他：“老師說你特別逗是咋回事？”兒子滴溜著大眼睛不搭話。這時車停靠站，上車的人很多，塞得滿滿的。最後上來的一個人被車門“哢嚓”一聲夾住了，半截身子在車外，那人惱火地大喊：“怎麼搞的，我還沒上來！”兒子在這節骨眼上卻大聲說：“別嚷，收你半價！”滿車人都笑得前仰後合，有人說：“這小家夥準是相聲演員的兒子！”
兒子的逗也常讓我們擔憂。從小就這麼“沒有一點正經”的，學習成績肯定好不到哪裏去。果然，我在檢查他的作文時，發現不少錯別字，譬如：“熊叔叔的個子很矮”寫成了“熊叔叔的個子很短”，“爸爸趴在桌子上寫字”寫成了“爸爸爬在桌子上寫字”，“媽媽的膽子很大”寫成了“媽媽的肚子很大”。我真是哭笑不得，佯裝生氣的樣子指著他的腦殼說：“你他媽的滿腦子歪門邪道，錯字連篇！”兒子低著頭一邊改正錯字，一邊嘀咕說：“罵我就罵我嘛，幹嗎把我媽也搭上。”看，這德性你把他咋辦？
一次，有個做學問的朋友到我們家串門，我們把兒子的“沒有一點正經”的“苦水”吐給他聽。沒想到朋友說，你兒子天生有一種幽默感，隻要善於培養、引導，不讓他滑向油腔滑調，便會成為一種特殊的才華。一般來說，幽默的孩子一定思維敏捷、聰明好學，長大後一定是塊材料。妻子不以為然，那位朋友說：“連恩格斯都說幽默是具有智慧、教養和品德的表現，幽默能化解沉悶和尷尬，釋放輕鬆愉快。我要是有這麼個兒子高興還來不及呢！”
後來發生的一件事果然印證了兒子的本領。一個雙休日，我和愛人帶著兒子去一個同事家做客，同事的兒子跟我兒子是同班同學，兩人玩得很親熱。吃飯的時候，同事的兒子當著許多客人的麵突然嚷道：“爸爸，我要拉屎！”同事夫婦都是很愛麵子的人，認為他們的孩子說話太粗魯，缺少教養，一時都把臉拉得老長，狠狠地訓斥孩子，氣氛一下子變得沉悶了。有人勸道，算了，童言無忌。但同事仍是不依不饒地責備自己的兒子：“你就不能換一種文明說法？”他轉過頭對我的兒子說：“薑騰，要是換了你，該怎麼說？”我知道，我兒子曆來是說“解手”或“上衛生間”，但萬萬沒想到此時的他竟說：“文明的說法應該是‘爸爸，我的屁股想吐。’”話音剛落，引起滿堂大笑，連我那正在生氣的同事夫婦也笑得直不起腰，氣氛一下子變得輕鬆愉快起來。
回家的路上，我佯裝發怒地訓兒子：“就你邪門！”兒子答：“我不那樣說，我那同學會更遭殃。”
試問天下父母，這樣具有幽默感的孩子怎能不招人喜歡，這樣的孩子將來立足社會也會給世界帶來陣陣笑聲。
幽默，是一種俏皮、含蓄、機智的方法，是一種優美健康的品質。幽默是智慧的流露、創造的結晶，是激活思維和創造的動力之一，它有助於優化孩子的個性品質，有利於培養孩子的美感和高尚情趣。
幽默感是人與人之間的潤滑劑，透過幽默的表達，可以舒緩緊張情緒，更能營造出快樂的氣氛。給孩子足夠的空間，讓他們尋找自己的生活樂趣。相信你也能培養出一個幽默、健康的孩子。
幽默感是“情商”的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關係也要比不具幽默感的孩子好得多。
在實施素質教育的今天，父母要善於發現和培養孩子的幽默感。那麼，教育中如何讓孩子學會幽默呢？
（1）創設寬鬆氛圍。養成樂觀、自信的心態是培養孩子幽默感的前提。寬鬆氛圍，一是指心理上的和諧愉悅。在孩子成長的過程中，如果氣氛輕鬆、愉快，會使孩子體驗到快樂，並促使其以快樂的心情來看待周圍的人或事物。二是指氣氛的感染。幽默的環境最能激發孩子的幽默感。當孩子有幽默的語言或有趣的動作時，父母可以給他一個讚許的眼神、一句鼓勵的話語，建立他的自信心。當孩子遇到尷尬時，做個誇張的表情表示安撫，說句幽默的話語表示安慰，有助於孩子感受幽默的魅力。
樂觀、積極向上的心態是培養孩子幽默感的心理前提。哲人卡萊爾說：“真正的幽默不是發自頭腦，而是發自內心。”所以我們要養成孩子良好的情緒，引導孩子看到事物積極的一麵，樂觀麵對現實，不怕失敗；教導孩子善於體諒他人，學會寬容大度；讓孩子信任自己，對自身的發展充滿希望。孩子多一分樂觀、豁達、自信，就多一分幽默。