（3）一點一滴地培養孩子的獨立性。培養孩子堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他們學會自己照顧自己。當孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他們自己想辦法解決。當然，開始時父母要給予必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事情，但不能一下子就不管不問使孩子手足無措，以至於更加膽小。父母應該充分地意識到對孩子的溺愛、嬌寵，隻會造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認識到隻有教育得當，才能使年幼的孩子得到健康發展。
（4）給孩子營造溫馨的家庭環境。讓孩子自由自在地生活，並讓孩子有充分發揮的餘地。帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開闊眼界，還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己並不笨，從而增加自信心，敢於參加小夥伴的活動。
（5）教育孩子要勇於維護自己的尊嚴。當孩子受到別人嘲笑或欺負時，父母教導孩子這樣做——讓孩子認識到大多數取笑人的行為是很無聊的，不值得理睬。但有些取笑傷害了孩子，因而不能置之不理。對取笑進行分類，有些取笑非常愚蠢或明顯不真實，對此，孩子可以一笑了之；不要對取笑太敏感，教孩子用以靜製動的方法對付嘲弄者，不回嘴，隻是把頭轉過去或轉身離開。有時製止嘲弄的最佳方式是先發製人，伶俐的口齒是有效的武器。幫助孩子學會靈活機動地做出恰當的反應，不能一味退讓，要勇於維護自己的尊嚴。
（6）信任孩子，樹立孩子的自信心。自信心是指人相信自己的一種心理狀態。一個自信的人往往具有樂觀開朗、坦蕩豁達的品質，敢於創新，自強進取，勇敢地麵對未來。自信心的培養，要從尊重孩子、維護孩子的自尊心開始。孩子年齡小，剛開始做事往往不如意，有時簡直是添亂，越做越忙，這時父母切不可嘲諷孩子：“做的是什麼呀？亂七八糟”。父母這種不信任的態度，會使孩子認為自己很無能，以後就沒有自信，遇事就束手束腳。所以，平時父母要常對孩子說“你真行”、“了不起”。在生活、娛樂過程中，孩子往往有屬於自己的行為方式和見解，與成人不同，我們要尊重孩子的意見，不能粗暴地按自己的意願，指責孩子這樣做不對，那樣做不好，否則會傷害孩子的自尊心，澆滅孩子的自信心。
孩子畢竟年齡小，能力有限，當他們遇到困難或失敗，感到沮喪時，父母要積極、熱情地去扶一把，與孩子一道解決問題，並告訴孩子“失敗乃成功之母”，許多著名的科學家是經過無數次的失敗才成功的。給孩子鼓足勇氣，讓孩子從失敗的陰影中走出來，勇敢地麵對失敗，分析失敗的原因，不斷總結經驗教訓，勇敢地向成功邁步。
莫讓孩子的虛榮心同身體一起“發育”
據報載，某市曾發生過一起重大的盜竊案，作案者是兩位中學生。他們為了追求物質享受，與別的同學攀比，在虛榮心的驅使下盜竊了一居民家中的46萬元錢，然後乘船去上海。在短短的四天之內，他們揮霍掉了所有的錢，平均每分鍾花錢60元。他們購買最昂貴的衣服，到最高級的飯店吃飯，住最豪華的旅店，並且專門租了一輛車帶他們四處享樂，奢侈之極。
這個案件中的作案者之一秦濤生活在農村，自幼喪父，靠母親一個人幹活兒養家。雖然家庭條件不好，但媽媽從來不讓秦濤在吃穿上受委屈，凡是別的孩子有的，秦濤都會有。她覺得孩子已經缺少了父愛，如果在物質上再比別人差，那就太可憐了。所以媽媽平時總是省吃儉用，而對秦濤提出的要求從不拒絕。秦濤在小夥伴中間算是很氣派的一個，他感到很滿足。從小學到初中，秦濤的學習成績一直很好，在媽媽和老師眼裏，秦濤是一個好孩子。
但是自從秦濤上了省城的高中，情況發生了很大的變化。高中的同學和他以前的同學家庭條件不一樣。現在的同學們的爸爸媽媽都是高收入者，花錢如流水，穿的都是名牌，用的都是高檔產品。相比之下，秦濤顯得十分寒酸，以前的優越感再也沒有了，秦濤的心理嚴重失衡。他不甘心落於人後，於是他每次回家都向媽媽要很多錢，和同學們比吃比穿來滿足他的虛榮心。起初媽媽還大方地給他，但後來媽媽實在承受不了，好幾次都拒絕了他。
秦濤見媽媽這個經濟來源斷了之後，就動了邪念：“別人有的我為什麼不能有，這不公平。”在這種想法的驅使下，秦濤開始偷同學的錢，幾次偷盜都沒被發現，這更增加了他的僥幸心理。在金錢的誘惑之下，他越陷越深，最後夥同另一少年作案，被公安機關抓獲，受到了法律的製裁。