而在中國的父母中則很缺乏這樣的意識，他們習慣為男孩創造最好的物質條件，盡量不讓男孩受苦。但是，每個人的一生都不是一帆風順的，一個人如果習慣了坐享其成、養尊處優的生活，將來一旦麵對了困難該怎麼辦呢？男孩總有一天是要長大的，他們總有一天需要自己去工作、去獨立生活，父母不可能永遠跟著他。
據不久前的一項抽樣調查顯示，上海高中生對家務勞動的疏遠程度，達到了令人吃驚的地步。調查表明，高中生近六成起床不疊被子；五成從不倒垃圾，也不掃地；七成不洗碗，不洗衣服；九成從不洗菜做飯。還有部分高中生什麼家務也不做，個別人連整理書包都還要家長代勞。
是現在的男孩真那麼懶，不肯做家務勞動嗎？其實不然，調查結果出人意料，有82％的高中生表示願意做家務，36％的學生認為做家務很開心，是一種樂趣，有40％的學生說家長不讓做家務，也從不教他們怎麼做。
家長的理由是：他還隻是個孩子，他現在的任務就是學習，這些事等他長大了再學做也不遲。這些家長的一片“苦心”，使男孩們不僅不會做家務，養成了衣來伸手、飯來張口的習慣，以為別人為自己做什麼都是應該的，卻不知道自己也有關心與幫助別人的一份責任。
教育家蘇霍姆林斯基認為，體力勞動對於小男孩來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的、驚人的、豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那麼認識世界（包括學習）就是不可能的。
為了男孩將來能更好適應社會，讓男孩了解父母的辛苦與不易，家長可以在男孩上小學高年級或初中時，周期性地讓男孩當一天(或兩三天)家，是一個行之有效的辦法。
具體的操作方法：找一個周末，讓男孩為第二天的生活與活動安排做一個預算與計劃，然後從明天早上起床開始，就由男孩上崗指揮與組織一天的家務與遊玩。父母則在男孩指揮下加以配合，需要多少錢，買什麼菜，到哪裏玩，坐什麼車，走哪條路線，均由男孩來籌劃。父母要放手、信任，不要幹預，即使男孩安排得不是最合適，也不要當即否定，而是等第二天再與他一起總結，先讓他自己提出改進意見，然後再補充。相信男孩對這樣的活動定會興致很高，也會十分用心和負責任，快樂與收獲定會出乎你的意料。
其實每個男孩身上都隱藏著勤勞的種子，小時候他們往往看到媽媽擦桌子，就邁著小步伐跑過來想幫媽媽擦；長大點看到媽媽做飯，就跑去廚房給媽媽打下手，但是碰到這種情況時，我們的父母常常會說：“你幹不好，讓媽媽來。”或者說：“一邊看書去，別來打擾我做飯。”男孩心中勤勞的小火苗，就是這樣慢慢被父母熄滅了的。等父母發現孩子變得越來越懶的時候，想重新點燃它，就會變得異常困難了。
作為父母，如果想教育男孩從小養成勤勞的好習慣，首先應該教導男孩有一個積極的勞動態度。
俗話說態度決定一切，要男孩養成良好的動手習慣，就先從改變他們對勞動的態度開始吧。你可以選擇對男孩進行言傳身教，多給他講一些勤勞的故事，比如在勤奮中長大的商人李嘉誠、用勤奮換來天才的童第周，給孩子製造一個勤勞的家庭氛圍，讓他從意識上覺得勞動最光榮。隻要養成男孩熱愛勞動的習慣，燃起他們認真勞動的渴望時，就能使他形成勤勞的性格。
讓男孩盡早參與家務勞動，要講究方法，你可以列出一張家務清單，讓他每天依次照做。這樣，不但可以培養男孩的獨立性，也可以使男孩更有責任感。比如可以讓男孩幫忙擦桌子、洗碗筷等。當男孩完成了你交給的任務後，要跟他說聲“謝謝”，並給予適時鼓勵。
警惕男孩的“王子病”
然然每天早上起來都要做瑜伽，然後喝一杯果汁。他有著幹淨的麵龐、長短不一錯落有致的頭發，他有著明眸皓齒和燦爛的笑容，總是把自己的眼神修飾得深情款款，喜歡漂亮的衣服。
無論春秋冬夏，然然的包包裏永遠都備著潤唇膏，而且平均不到半小時就要“補妝”一次。他喜歡把桌子擦得光亮光亮，這樣就可以看到自己的倒影美了。
不要誤會，然然並不是個女孩，而是一位男士。對於這樣的然然，別人的評價是褒貶不一，女孩子可能會喜歡他，男孩子會罵他娘娘腔。甚至會被人誤會是性取向有問題。而對於然然本身來說，可能他並不覺得這有什麼不好，他反而會驕傲地向周圍的人炫耀：“我有王子病，所以周圍的人都喜歡我。”
王子病都有哪些與眾不同的特點呢？
他在說話的時候時常夾雜著英語，以顯示自己與眾不同；
他喜歡留著長長的頭發，並且喜歡長發在空中飄逸的感覺；
他喜歡從最前沿的領域中淘點皮毛來向人炫耀，可是再問下去他就一無所知了；
就算是在零下10攝氏度，他都會穿得很單薄，寧要風度不要溫度；
他開始埋怨自己的爸爸為什麼不是董事長或是財團巨頭。