“那我現在就把它們拿回房間去。”小愛說。
案例分析：
來自成年人的“求助”顯然比命令容易接受得多。事實上，孩子在很多時候是可以成為父母的幫手的。他們隻是缺乏在恰當的時候做恰當的事情的能力而已，隻要父母加以引導，他們就可以“發揮作用”。其實，父母有時不妨真的向孩子求助，這樣孩子會感覺到自己受到重視，並覺得自己的能力得到了肯定。孩子同大人一樣可以做朋友，父母也需要孩子的陪伴，需要孩子的配合，需要聽聽他對父母的感受和意見。當父母努力成為了孩子的朋友，又把他看作自己的朋友而不僅僅是孩子時，親子之間就真的成為平等的好朋友了。
5.跟孩子來一場“競賽”
淩淩要參加訓練班組織的英文演講比賽，但是她第一次參加這樣的比賽，沒什麼信心。她在家練習背演講稿的時候，總有些句子記不住，這對一向英語成績優異的淩淩來說，可是個不小的打擊。當她再一次忘詞兒的時候，孩子發小脾氣了：“我不要參加這個比賽了，一點意思也沒有！”
媽媽聽到了她說的話，問她：“你真的這樣想嗎？”
“是呀。”
“你不是告訴媽媽你是你們班上口語最好的嗎？現在有一個這樣好的機會，你為什麼覺得沒意思呢？哦——”，媽媽故意拉長了語調，“你是不是對自己沒信心呀？”
“才不是呢。”孩子連忙否認。
“那好吧，”媽媽正色道，“你敢不敢先和媽媽來個比賽？媽媽念書的時候可是我們班上的英語課代表哦。”
孩子不做聲。
“怎麼了？不敢？”媽媽故意激她。
淩淩的好勝心一下子被激出來了：“有什麼不敢的，我可是老師選出來的演講比賽的代表呢。”
媽媽笑了：“那好吧，咱們就比比看，誰先熟練地把演講稿背下來。”
“一言為定！”
一個星期後，比賽的時候到了。媽媽去給淩淩打氣，看到女兒在台上流利地演講，覺得欣慰極了。
案例分析：
朋友是什麼？朋友是會幫助你、關心你，同時又會是和你在良性競爭裏一同進步的那個人。父母就應該做孩子這樣的朋友。不服、模仿、攀比是孩子的最大特點。做孩子的夥伴，就是做孩子攀比的對手、模仿的對象。父母在孩子麵前要做“老頑童”，充滿孩子氣。父母和孩子在一起時，時刻站在孩子的角度與其交流、學習。可以和孩子一起讀書看報、玩遊戲，一塊比賽記英文單詞，和孩子比賽學習電腦。有時甚至可以虛心地跟孩子“請教”，孩子經常以“老師”的口氣教父母，既樹立了他的自信，又促使他鞏固所學知識。
6.別介意孩子拿你“開涮”
雯雯一家三口去商場買衣服。雯雯幫爸爸媽媽挑選的是風格既年輕顏色又鮮豔的衣服，爸爸媽媽都覺得不能接受。雯雯說：“你們為什麼不喜歡這樣的衣服呀？我覺得這樣的漂亮衣服是王子和公主穿的呢。”
媽媽說：“爸爸媽媽都這麼大年紀了，還穿得這麼花花綠綠的會被別人笑話的。”
雯雯撇撇嘴說：“才不會呢，這麼好看的衣服要是穿在爸爸媽媽的身上，街上的人一定都會盯著你們看的。”
爸爸笑了：“王子和公主都是又年輕又漂亮的啊，爸爸媽媽老啦，當不了王子和公主啦。”
正說著話，媽媽看見了兩套衣服風格比較適合自己和雯雯的爸爸。剛要拿起來看，就聽到雯雯對售貨員說：“阿姨，這衣服是多大的啊？”
售貨員說：“小妹妹，是給誰穿的呀？”
雯雯咯咯笑著說：“是給這個‘老王子’和這個‘老公主’穿的！”說完用手指著爸爸媽媽。
售貨員笑了，爸爸媽媽也笑了。爸爸用手捏捏雯雯的下巴說：“好呀！小丫頭片子，學會拿我和你媽媽開涮啦。”
案例分析：
要真正拉近跟孩子之間心與心的距離，就別介意孩子跟你開的小小玩笑。孩子會拿父母“開涮”，實際上是一種完全信任的表示。因為他把你當成真正的朋友，願意讓你成為他小小惡作劇裏的“主角”，這通常是他對最知心的朋友做出的友好表示。這個時候千萬不要拿出所謂父母的“威嚴”，這隻會將你和孩子之間好不容易建立起來的親密關係輕易摧毀。而孩子從此會對你失去信任，他將不會再和你平等地對話，而父母也再也無從走進孩子的內心世界。
所以有時對孩子不妨“縱容”一些，其實這些無傷大雅的玩笑，也不失為家庭生活中的樂趣。