討論應該由淺入深，不能一下子太難，把孩子嚇住，讓孩子對討論產生恐懼感就不好了。
專家提示
討論能使孩子思維敏捷，能使孩子聰明，能使孩子學會分析、判斷，能使孩子理智起來，能提高孩子的語言組織能力。
2．在學術上，大家都平等
家裏創造平等的學術氛圍很重要，父母、孩子、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺是有輩分的，日常生活中，晚輩應該尊重長輩，但在討論問題時，就要遵循平等原則，平等會讓孩子感到被尊重，就會有自信心，興趣點也就有了，就願意跟家長溝通了，願意參加討論。如果孩子在家庭討論中不受尊重，他會覺得沒有平等感，就不願意跟你討論問題，不願意跟你交流思想，不願意跟你表達內心想法，這樣家裏的學術氛圍就建立不起來，會影響孩子發展。
一個孩子參加朗誦比賽獲得了一等獎，被加分進入了某重點大學。記者問孩子為什麼能得一等獎，他說受益於家庭的平等。他說朗誦比賽積累知識很關鍵。“我們家學術氛圍非常濃，自己的想法說出來後，爸媽不但不諷刺、挖苦我，而且還跟我平等地交流，耐心解釋問題，一塊研究、思考。這次參加朗誦大賽，我選的題目是《節水》，為了把《節水》的稿子寫好，我們家也開展了討論，從曆史談到現在，沙漠化的問題，喜馬拉雅山冰川的問題，南極、北極、長江、黃河的問題，城市節水的問題，水龍頭的問題，抽水馬桶的問題，滅絕的動物的問題等等什麼都談，所以我的演講稿特別豐滿，獲得好評。如果沒有平等的討論，我也不會有好的演講稿，也不會得一等獎。”
家裏建立起良性的學術氛圍後，平等二字就顯得尤其重要了，平等需要家長放下架子，家長不能總是居高臨下，處處監視孩子，讓孩子感到壓抑，一定讓孩子有話語權；平等需要家長當學生，耐心聽孩子的觀點，如果孩子講得對，就要虛心接受；平等需要家長寬容，由於輩分的原因，孩子的觀點有時家長很難接受，或者感到很沒有麵子，為了家庭和諧，為了把家庭學術氣氛持久地保持下去，家長必須心胸寬廣，不能與孩子斤斤計較，注意維護孩子的自尊心；平等需要家長學習，通過廣泛地學習，全麵提高個人素質，掌握更多的知識，才能得到孩子的信任與尊重，家庭學術討論才能更好地開展下去。
專家提示
平等是尊重孩子的重要標誌，更是激發孩子潛能和興趣的關鍵要素，家長要高度重視平等問題，真正尊重孩子。
3．家庭學術沙龍需要持久
有的家長也知道家裏建立好的學術氛圍的必要性，就是沒有持久性，今天高興了，跟孩子討論學習、國內新聞、國際新聞、曆史知識，談談孩子喜歡的事；明天不高興了，就不跟孩子討論了；後天工作緊張了，就以工作忙為由不跟孩子討論了，由於不跟孩子交流了，家庭學術氛圍就沒了。
其實，家庭學術氛圍不僅對孩子成功有好處，對家長自己身心健康也有好處，能擺脫孤獨，提高思維、語言、表達和溝通能力，在工作崗位上也受益，可謂是一舉兩得的事。家庭學術氣氛是一個持久的事，教育孩子更是一個持久工程，不是一兩天的事。事實證明，在教育孩子的問題上，家長堅持的越持久，孩子成功的幾率就越大。