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考試周刊(2015年26期)
作者：
考試周刊(2015年26期)
古代言情
50 萬字
連載
《考試周刊(2015年26期)》正文
正文 探討大學物理考試改革的內容與途徑
正文 臨近中考高考，應如何克服考試過度焦慮心理
正文 小議生物教學中的信息轉換題型
正文 高三生物備考中的多倍體生物雜交遺傳題解題技巧
正文 高中英語閱讀理解猜詞題的解題技巧
正文 初中英語閱讀理解的解題技巧
正文 以國際化人才培養為目標的大學英語課程改革
正文 從大學生體質現狀談公共體育課的改革
正文 對高中語文新課改的一些建議
正文 項目化教學體係下的中職課程改革與實踐研究
正文 物理實驗教改的思路與對策
正文 新課程改革在小學英語教學中的實施
正文 體育教師培訓模式探析
正文 用實、用活、用好新教材
正文 整合教學內容，做思想品德教材的開發者
正文 莫讓“留白”成“空白”
正文 《追風箏的人》中的波斯英雄人物形象
正文 中學語文創新教育探究
正文 漫談人文精神在高中語文教學中的滲透
正文 語文教學在職業教育中對人文素養的培養方法研究
正文 優化中職語文教學，培養學生人文素養
正文 口吐蓮花氣自華，桂子天香雲外飄
正文 在語文教學中與學生共研
正文 高中語文如何激發興趣實現探究式教學
正文 不拘一格放飛思維之翼
正文 上好九年級語文複習課的幾點見解
正文 淺論心理健康教育與初中語文教學的融入
正文 巧設導語，讓語文課堂亮起來
正文 如何打造一個高效的語文課堂
正文 小學語文課堂評價語的運用
正文 讓學生在小學語文課堂中快樂學習
正文 初探小學語文課堂的巧留白
正文 有效運用新課程理念指導小學語文閱讀教學
正文 小學語文如何提高學生自主探究能力
正文 如何使用新課程理念指導小學語文教學
正文 對小學語文教學的七點認識
正文 談談小學低年級口語交際能力的培養
正文 新課程下低年級識字教學淺探
正文 小學語文識字教學實踐與探索
正文 談作文教學體會
正文 注重日常積累，優化作文教學
正文 在作文教學中滲透心理健康教育
正文 如何有效提高小學語文寫作教學水平
正文 小學語文如何用好課堂小練筆
正文 例談小學語文教學中隨文練筆的有效策略
正文 數學教育中學生創新能力的培養
正文 創新中學數學教學，全麵提升學生的綜合素養
正文 求微分方程通解和特解時應注意的問題
正文 試論高中數學教學中數形結合解題的意義及應用
正文 數列章節教學中學生主體特性的運用
正文 淺析高中數學探究式教學策略
正文 中學數學學法指導
正文 數學思想、方法的提煉與升華
正文 在變與不變中觸摸數學本質
正文 未來的數學教育
正文 如何上好一節數學課
正文 用電子白板成就快樂高效數學課堂
正文 論數學課堂中的情感教育
正文 淺析初中數學課堂小組合作學習有效性策略
正文 讓學生“算”出快樂
正文 課堂“五問”，提高小學數學課堂效率
正文 提高小學數學課堂效率之我見
正文 芻議如何利用生活情境開展小學數學教學
正文 構建以職業能力為導向的教學管理體係，提高高職英語課程教學質量
正文 基於新媒體環境的非英語專業大學生英語自主學習能力培養研究
正文 基於網絡環境下的英語專業學生自主學習能力培養研究
正文 國內語言模因論與英語教學研究綜述
正文 介詞beyond的隱喻性拓展
正文 基於原型範疇理論的英語詞彙教學
正文 詞塊法在英語詞彙教學中的運用研究
正文 高職高專英語網絡教學模式分析
正文 基於能力本位的高職應用韓語專業課程設置研究
正文 母語負遷移對大學英語寫作的啟示
正文 圖式理論對高中英語讀寫教學的啟示
正文 “範文指導—小組合作”英語寫作教學研究
正文 淺析中小學英語姓名文化的教學
正文 合作學習在高中英語教學中的應用
正文 構建師生互動的教學關係
正文 微課應貫穿於高職英語課堂教學中
正文 淺析英語課堂中的交互式教學
正文 多元評價成就英語課堂的精彩
正文 探究英語教學中的課堂練習
正文 例談如何提高高中英語課堂小組討論的有效性
正文 初中英語高效課堂之我見
正文 初中英語教學中運用導學案的有效性
正文 初中英語詞彙教學研究
正文 如何在英語教學中培養學生語感
正文 情感策略在英語教學中的應用
正文 小學起始年段學生單詞拚讀能力的培養
正文 以多樣化教學體現中職體育教學的促進功能
正文 少林慧命功的健身功效及發展對策
正文 中學生籃球隊的基本技術訓練
正文 高中體育教學中調控學生情緒的對策研究
正文 鼎城區中學生課外體育鍛煉現狀研究
正文 關於有氧運動與減肥的探討
正文 中學體育教育淺論
正文 如何提高初中體育教學質量
正文 初中學生體操快捷教學法新探
正文 融合各類資源，拓展體育教學空間
正文 小學低段體育課堂中學習遷移現象及思考
正文 小學體育教學應注意的幾個問題
正文 基於Dreamweaver的信號與係統教學平台製作
正文 低成本的視頻存儲係統的設計與實現
正文 基於自主學習模式的高中計算機教學方法研究
正文 讓課程走下神壇，讓資源走近學生
正文 淺議思政課中學生創新能力的培養
正文 思想品德教學中名言警句的處理
正文 簡談初中思品課教學目標的確定
正文 把愛國主義教育和曆史觀教育貫穿於曆史教學的全過程
正文 試探曆史教學中學生創新能力的培養
正文 曆史課堂教學中學生情感態度與價值觀的培養
正文 高中曆史課堂中引入翻轉課堂教學模式新探
正文 創造曆史情景，生動曆史課堂
正文 高中曆史課堂教學中的提問策略探討
正文 從初高中曆史教學的差異中談高中曆史教學出現問題的原因
正文 初中曆史有效教學從預習開始
正文 探索現代教育技術與曆史學科的整合
正文 對初中曆史與社會教學的幾點思考
正文 高中地理課堂教學的幾點反思
正文 物理教師，請守好你的“道”
正文 情景教學法在高中物理教學中的運用
正文 初中物理前概念的成因及轉化策略
正文 農村中學學生學習策略的應用研究
正文 淺論初中化學教學用語的規範性
正文 “生活化教學”在初中化學教學中的應用
正文 “探究pH對酶活性的影響”的教學設計
正文 農村中職生物實驗教學的“荒野求生”
正文 STC理念下《植物細胞工程的基本技術》教學設計
正文 關於新課教學中學案使用的一些想法
正文 生物教學中應注重學生學習策略指導
正文 農村中學學生學習策略的應用研究（2）
正文 生物教學要開發利用大自然
正文 初中生物課堂應用常態化多媒體教學的策略
正文 如何培養學生學習生物的興趣
正文 加強高校青年教師思想政治工作的對策分析
正文 淺談民辦高校工科應用型人才培養
正文 淺論行業類職業院校創業教育的深化
正文 高校人力資源管理的現狀分析
正文 關於大學生曆史虛無主義認知水平的調查研究及其對策建議
正文 如何做好職業院校新生轉化工作
正文 “教學相長”視角下高校學生素質能力培養探究
正文 數字化校園環境下錄播教室的應用效能研究
正文 實踐教學在概率統計課程中的探討
正文 “1+3教學模式”的應用帶給學生全新的學習體驗
正文 新課程課堂教學中的問題與對策研究
正文 以家長學校為紐帶，傾情做好教師工作
正文 中學圖書館如何加強青少年思想道德素質教育
正文 特殊家庭留守兒童案例研究
正文 適度放手也是愛
正文 利用“導學案”構建高效課堂的實踐研究
正文 實現兩個轉變，提高教學效率
正文 自主認知與體驗下的“青春期男女生交往課”設計
正文 《會計基礎》課程數字化教學資源庫框架設計
正文 如何提高中職旅遊專業實訓課教學效率
正文 項目教學法在汽車營銷教學中的應用
正文 中職機械製圖與AutoCAD的融合教學探析
正文 淺論機械製圖的教學方法
正文 摭談培養學生對機械基礎的興趣
正文 漫談中學心理健康教育
正文 不拋棄，不放棄，讓學困生重塑學習的自信心
正文 分手練習：鋼琴練習中的好方法
正文 “情感貫穿法”在中學歌唱教學中的實踐與探究
正文 小學音樂教學的點滴經驗
正文 踏花歸來馬蹄香
正文 搞好小學美術教學的幾項工作
正文 插上想象翅膀，還原繪本特色
正文 創新小學科學課堂教學的方法
正文 班主任的人格形象與班級管理
正文 我的班級，我的管理，我的孩子們
正文 新時期中等職業學校班主任學生工作探討
正文 例談年輕班主任工作中的偏差與糾正
正文 國學教育，我們在路上
正文 隱性課程，釋放別樣幼教情懷
正文 巧設中班多元化語言區
正文 運用電子白板讓數學課堂更富生命力
正文 淺析預算管理新模式—超越預算
正文 線在服裝設計中的作用
正文 奶牛舍內環境要素構成探析