給寶寶開辟一個“運動場”
爬行對於8個月的孩子來說是輕而易舉就可做的事情，現在最讓他感到興奮的是他可以扶著東西站起來了，然而，美中不足的是他還不會自己坐下。你可以教他向前彎一下腰再坐下，這樣他就不會摔倒。一旦學會站立，他的本領就越來越大了。他可以用一隻手扶著沙發站立，或者幹脆背靠在床邊把兩隻手騰出來去拿玩具。他還可以把一隻腳放在另一隻腳前麵，用一條腿支持體重，想試著邁出他人生的第一步。
當然寶寶更喜歡的運動是學爬行——從匍行轉到爬行。如果學爬時，寶寶的腹部不能離開床鋪，你可以用一條毛巾放在他的腹下，然後提起腹部，使體重落在手和膝上，開始膝爬行。小腿肉結實、能支撐體重後，就會漸漸變成手足爬行。練習爬行不但輪流鍛煉了四肢的耐力，而且能增強小腦的平衡與反應聯係，這種聯係對寶寶日後學習語言和閱讀有良好的影響。
有助學會爬行的最好的玩具是各種色彩鮮豔、大小不同的皮球。皮球之所以受到寶寶的青睞，是因為無須寶寶費什麼勁，皮球就能滾得老遠。此外每次皮球滾動的方向是無法預料的，而且可能失而複得，這就增加了玩耍的新奇性和趣味性。
要給寶寶開辟一個“運動場”，任他“摸爬滾打”。你可以用沙發圍出一塊寬敞的活動場地，再在地板上鋪上席子、氈子或棉墊之類的東西，使他可以練習扶著站立、移動身體，並在上麵玩耍，又不易磕著碰著。當然給他的玩具也要安全衛生，不要讓他夠著剪刀、扣子、能套在頭上的塑料袋等危險品。
所以，要給寶寶充分的“自由”，不要限製他的活動，也不要輕易阻止他的破壞性活動。哪怕他不厭其煩地用積木敲打著桌麵。而要給寶寶提供自己活動與鍛煉的機會，這樣他的能力就會日新月異地迅速發展起來。
多給寶寶鼓勵和表揚
9個月的寶寶是喜歡接受表揚的孩子，因為一方麵他已經能聽懂你常說的讚揚話，另一方麵他的言語動作和情緒也發展了。他會為家人表演遊戲，如果聽到喝彩稱讚時，就會重複原來的語言和動作。這是他能夠初次體驗成功歡樂的表現。而成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它形成了寶寶從事智慧活動的最佳心理背景，維持著最佳的腦的活動狀態。它是智力發育的催化劑，它將不斷地激發寶寶探索的興趣和動機，極大地助長他形成自信的個性心理特征，而這些對於寶寶成長來說，都是極為寶貴的。
對孩子的每一個小小的成就，你都要隨時給予鼓勵。不要吝嗇你的讚揚話，而要用你豐富的表情、由衷的喝彩、興奮的拍手、豎起大拇指的動作以及一人為主、全家人一起稱讚的方法，營造一個“強化”的親子氣氛。這種“正強化”的心理學方法，能使寶寶健康愉快地成長。
培養寶寶自我服務能力
用杯喝水、喝奶：這時，應改變寶寶用奶瓶喝奶、喝水的習慣，而代之以杯，這有利於牙齒的健康。開始由成人幫助扶著杯子或碗，再由寶寶和成人一起扶。
用勺吃飯：吃飯時，寶寶有可能來奪勺子，這正是學用勺子吃飯的契機。開始時他還分不清凸凹麵，但快到1歲時就會裝滿勺子自己喂食。學用勺子的方法如下：
從兩把到1把勺：先讓寶寶右手持勺學吃，媽媽用另一把勺喂飯。
可左右手用勺：開始寶寶持勺不分左右手，沒有必要迫使他糾正，兩手同時並用有助於左右大腦發育。
要有耐心，寶寶開始用勺子不夠熟練，會弄得手、臉、衣服到處都是飯，甚至摔碎碗杯。這時不要斥責，更不能因此讓他失去學習的機會。
講故事
方法媽媽可給孩子買一些構圖簡單、色彩鮮豔、故事情節單一、內容有趣的嬰兒畫冊。在孩子有興趣時，一邊翻看、指點畫冊上的圖像，一邊用清晰而緩慢的語調給他講故事。同一故事應當反複地講。
目的在早期開發孩子智力的方法中，給孩子講故事是其中重要的一種，無論孩子是否能夠聽懂，媽媽一有時間都應繪聲繪色地講給孩子聽，培養孩子愛聽故事、並對圖書感興趣的習慣。如果這時有的孩子實在不肯和媽媽一道看畫冊、聽故事，媽媽也不必急躁，可以過一段時間後再試試。