欣賞音樂
音樂對胎兒的影響是非常顯著的，它甚至能影響到胎兒將來的神態和容貌。實驗證明：經過4個月的莫紮特小夜曲之後，孩子們的容貌發生了很大的變化，表情和動作比別的孩子顯得活潑，甚至眼神也與別的孩子不同。
現代腦科學證明，人的左腦是邏輯的語言腦，而右腦是感受音樂的腦，緘默無言的右腦洋溢著情感的波瀾和創造的欲望和活力。在寶寶學會說話之前，優美健康的音樂，能不失時機地為寶寶右腦的發育增加特殊的營養。
中外古曲音樂、現代輕音樂和描寫兒童生活的音樂，都是訓練右腦的好材料，選擇的標準有三條：優美、輕柔、明快。
每天固定一個時間播放一首樂曲，一次5～10分鍾左右。放音時，先將錄音機的音量調到最小，逐漸增大音量到比你平時講話聲稍大些為宜。
1～3個月的新生兒在媽媽的“輔導”下還可以進行如下訓練活動：
和寶寶“對話”
3個月的孩子會咯咯地發笑，高興的時候還會自發地“咿”呀“啊”呀地“講話”，這時媽媽應同樣“咿”呀“啊”呀地去應答他，和他“對話”，使其情緒得以充分地激發。
這不僅是對孩子最初的發音訓練，而且也是母子情感交流的好方式。
與孩子的積極“對話”對孩子今後語言的發展有其重大意義，如果有可能的話，父母應用普通話和外語交替與孩子“交談”。
遊戲
照鏡子媽媽把孩子抱到鏡子前，一邊對著鏡子中的孩子微笑，一邊用手指著說：“這是××，這是媽媽。”然後拉著他的小手去摸摸鏡子。
找聲源為了訓練孩子的聽力，媽媽可以找一些能發響的玩具逗引孩子，看看孩子是否在能聽到聲音時就停止玩鬧而轉向發聲處。然後，媽媽慢慢將這些發出聲響的玩具向不同方向移動。訓練嬰兒聽覺定向能力。
跟寶寶跳舞媽媽選擇一些輕柔而節奏舒緩的音樂，如一曲華爾茲或一首民謠，放錄音或自己哼唱。把寶寶溫柔地抱在懷裏，輕輕地從一邊到另一邊搖擺，向前、向後、邁著舞步，合著音樂的節拍轉身或旋轉。你和寶寶的運動，將刺激寶寶的感覺器官和小腦，發展他的聽覺、動覺和節奏感。
變戲法媽媽手執一朵紅色的絹花在寶寶眼前放一會兒，突然把花一藏，對寶寶說：“紅花花飛走了！”這時寶寶會帶著驚奇的表情看著你。然後把花拿出來在寶寶眼前晃晃，說：“紅花花又回來了！”這時寶寶會很高興，手腳也跟著動起來。反複幾次後，當把花藏起來時，寶寶就會做出尋找的表現。
遊戲時用一紅一白兩朵絹花做遊戲。先藏一朵，再藏一朵，然後兩朵同時藏起來。每次藏花時注意觀察寶寶的反應和表現。