最後，引導孩子樹立正確的競爭意識。
嫉妒心強的孩子一般都有爭強好勝的性格。所以，在孩子與人交往的過程中，競爭失敗會使他們產生嫉妒心理。長此以往，孩子可能會變得心胸狹窄，喜歡看到別人不如自己，並喜歡通過排擠他人來取得成功，這就是一種不正確的競爭方式。所以，父母應該幫助孩子樹立正確的競爭觀，讓孩子明白對手不是仇人，嫉妒也不等於要強，進而使孩子學會欣賞他人的成功，分享他人的快樂，向別人學習。
除此之外，父母還可以讓孩子多將精力放在學習上，使生活過得充實。因為嫉妒往往會消磨孩子的時間，如果孩子學習、生活的節奏很緊張、生活過得很充實很有意義，他們就不會花太多的時間去嫉妒別人了。父母應該讓孩子多參加一些有意義的活動，轉移孩子的注意力，使孩子把精力放在有意義的事情上。
3孩子愛撒謊怎麼辦
說謊話、說瞎話是兒童常見的行為，也是家長教育不當的結果。由於年齡小，孩子不能區分真實與想象、理想與幻想的不同，有時他為了逃避責罵或是博得他人的讚美，於是就說了謊話或瞎話。在4歲以前，孩子經常把父母高興與否當做自己行為對與錯的標準。比如：孩子把碗打碎了，他知道媽媽會生氣，所以他就告訴媽媽是貓把碗打碎的。
小劍把媽媽買給他的玩具電話摔壞了，他很害怕，不知道怎麼辦，於是把電話藏在了床底下。媽媽在打掃衛生的時候發現了，生氣地質問小劍。
媽媽：“你的玩具電話哪裏去了？好幾天沒有看到你玩了。”
小劍：“不玩了，收起來了。”
媽媽：“你為什麼不玩呢？為什麼當時你吵著要買，現在買了你又不玩呢？”
小劍：“我已經忘了把玩具電話放在哪裏了。”
媽媽：“趕快去找，給我看看。”
小劍：“找不到的，因為電話被隔壁小華拿去了。”
媽媽：“真的是他拿去嗎？你剛才不是說收起來了嗎？是不是弄壞了，不敢讓我知道啊？”
小劍：“真的沒有，真的是小華拿去了。”
媽媽火冒三丈：“你還在說謊，還瞎說是小華拿去了，真會耍賴啊！弄壞了不說，還敢騙我。告訴你不能說謊，還要說，這麼小就學會了騙人，以後還得了！”
於是，憤怒的媽媽將小劍的屁股打得通紅，小劍大哭起來。
小劍說謊話、說瞎話挨了一頓打，下次他犯了錯很可能還會繼續說謊。因為雖然他知道說謊是不對的，但是如果說出實情還會惹媽媽生氣，難逃一頓打，還不如說謊。如果媽媽換一種口吻和孩子說話，情況就會不同了。“我剛才發現你的玩具電話摔壞了。”“太可惜了，才剛買幾天，又沒玩多久。”“如果你小心點，就不會弄壞它了，這樣你可以繼續打電話玩呢！”此時，小劍的擔心和顧慮就會減少許多，他就會比較主動地去反省自己的過失了。
坦誠地指出孩子的錯誤而不是拐彎抹角，對孩子承認錯誤會更有幫助。這樣當孩子闖禍了，他會告訴父母，因為他知道父母理解他。如果父母一定要逼孩子認錯，以此讓孩子“銘記在心”的話，孩子為了保護自尊，就隻能用說謊來自衛。可以說，在某種程度上，是父母給孩子製造了說謊的機會，逼孩子踏入了說謊的陷阱。
幾個小孩子在一起聊天，媛媛說：“大家聽我說，我們家有3個彩色電視。”
“哎呀，太棒了！”小夥伴們用羨慕的口氣說。
媛媛更加得意，她說：“一個是爸爸和媽媽的，一個是爺爺和奶奶的，還有一個是我的。”
小夥伴們忙問：“那你每天晚上都可以看動畫片啦。”
“當然啦。我每天吃完晚飯就可以躺在床上看動畫片。”這時候媛媛的臉上神采奕奕。
這時，媽媽生氣地說：“你想得真美呀！”接著，媽媽責備她：“撒謊就是當小偷的開始。”那一刻，媛媛在小朋友麵前簡直無地自容，她臉上的得意一掃而光，轉而低垂著頭，然後跟著媽媽回家了。
事實上，年幼的孩子根本不懂現實與想象的差別，他們說謊話、說瞎話有時候是表達一種美好的願望。“有3個彩色電視機”這句話究竟是什麼意思呢？孩子隻知道每人一個電視就可以不用爭搶節目了，她也不會錯過動畫片。
作為家長，應該明白孩子的謊話種類繁多，有掩蓋事實的謊話，有表達願望的謊話，有胡編亂造的瞎話，有引人注意的謊話等等。幼兒的大部分謊言來自想象、願望、遊戲和無知，偶爾有出自辯解或引人注目的目的。父母都不應該惡狠狠地責罵孩子，而要溫和地教育孩子。
例如，當你聽到孩子說“我家裏有3個電視機”時，你應該接著說：“哦，是嗎！那真是太棒啦！”對孩子的願望和心情表示理解。然後再說：“真的，如果能有3個電視機，那該有多好啊！”
孩子說謊話是一種不誠實的表現，孩子經常說瞎話會變得喜歡吹牛、捕風捉影，甚至汙蔑他人，這也是一種謊言。這些都不利於孩子取得別人的信任，博得他人的喜愛。因此，家長要想辦法糾正孩子說謊話、說瞎話的毛病。