當孩子的要求得不到滿足而糾纏不休時，家長一定要保持耐心。你可以不去理他，使他自覺沒趣，即使他在哭鬧也會慢慢停止下來。之後再告訴孩子為什麼不滿足他的要求，使孩子明白哭是沒用的，也是沒有道理的，下次也就不再鬧了。
太受寵的孩子往往會很任性，他們常以無理取鬧、蠻不講理等方式得到自己想要的東西，這是與人交往、相處的大忌。任性的孩子很難受到大家的歡迎，因而他的人緣通常很糟糕。因此，糾正孩子任性的毛病，對孩子與人友好結交很有幫助。
2孩子嫉妒心強怎麼辦
嫉妒之心，人皆有之。一般來說，嫉妒心強的孩子情緒變化無常，一會兒得意忘形、幸災樂禍，一會兒又咬牙切齒、充滿敵意，甚至打人、罵人或搞惡作劇，一會兒又自怨自艾，意氣消沉。很多父母都擔心自己的孩子會因為嫉妒心強而不受人歡迎，沒人跟他玩，交不到朋友。
6歲的娟娟是一個非常可愛的小女孩。一個周末，娟娟媽媽的同事帶著兩歲的兒子來娟娟家串門。媽媽很熱情地接待了她們，並不停地逗同事的兒子玩。剛開始，娟娟也和媽媽一起去親小弟弟，但沒過多久，娟娟就不高興了。因為媽媽總是抱著小弟弟，而且沒有放下的意思，還又親又笑的，娟娟覺得自己受到了冷落。
娟娟想引起大家的注意，於是開始大聲唱歌，但是沒有人理她。娟娟又跳起了自己最擅長的舞蹈，可是還是沒有人注意她。終於，娟娟忍不住了，她把桌上的玻璃杯子推到地上摔壞了，然後坐在地板上大哭起來，把媽媽及客人弄得非常尷尬。
娟娟發現媽媽更喜歡小弟弟，所以覺得自己被冷落了，於是不高興了，耍起了脾氣。嫉妒是由於別人勝過自己而引起抵觸的消極的情緒體驗。黑格爾曾說：“嫉妒是平庸的情調對於卓越才能的反感。”
在孩子中間，嫉妒是一種常見的現象。比如，某同學比自己學業優秀，比自己長得漂亮，孩子可能會感到難過；某同學穿得比自己時髦，家裏有錢，就心裏不平衡；某同學才華比自己出眾，會很不服氣等。
孩子的嫉妒程度有淺有深。程度較淺的嫉妒，往往深藏於孩子的潛意識中，不易覺察。如孩子與某同學是好朋友，人家學習成績、能力都比自己強，因為是自己的好朋友，所以並不想加以攻擊，但內心多少會有些不快。而程度較深的嫉妒，很容易表現出來，如對能力超過自己的同學進行挑剔、造謠、誣陷等。
5歲的朵朵，機靈懂事。可是每次不管她有多高興，隻要看到媽媽跟別的小朋友親近，或是給別的小朋友好吃的，她就一個勁地哭鬧。朵朵媽媽對此很苦惱。
8歲的冒冒在一次早操上故意用腳絆倒了班裏一個小朋友，當別人指責他的時候，他還滿臉無所謂的樣子，甚至有點幸災樂禍。事後，家長和老師仔細詢問才知道，冒冒很不服氣老師表揚那個小朋友做操做得好，故意讓他當眾出醜。
朵朵和冒冒都有不同程度的嫉妒心，隻是嫉妒的程度有所不同。兒童的嫉妒心基本上都還處於萌芽期，如果不予糾正、教育，任其發展下去，會對孩子的身心健康及人際交往造成嚴重的危害。
英國哲學家培根曾說：“嫉妒這惡魔總是在暗暗地、悄悄地毀掉人間的好東西。”
嫉妒心太強對個人、集體和社會均起著耗損作用，是一種對團結、友愛非常不利的因素。這種缺點如果沒有得到糾正，孩子長大後就很難協調與他人的關係，很難在生活中心情舒暢。嫉妒心強是孩子不成熟的表現，隻要引導得法，不難克服。例如，建立良好的家庭環境，家庭成員間團結友愛、互相尊重、謙遜容讓，可以很好地預防或糾正孩子的嫉妒心理。要糾正孩子的嫉妒心理，父母應從以下幾點著手：
首先，分析孩子產生嫉妒心理的原因。
產生嫉妒心理的原因有很多，歸納起來，基本都是由於孩子內在的消極因素和外部環境的消極因素相互影響、相互作用而產生的。例如，孩子在競爭中失敗導致他對獲勝者的嫉妒，因老師表揚他人而產生嫉妒，因自己家庭貧困而對家境優越的同學產生嫉妒等等，父母隻有先去了解孩子嫉妒心理產生的原因，才能做到對症下藥。
其次，教育孩子承認差異，奮進努力。
現實中，每個人都是有差異的，每個人都有比別人強的方麵。讓孩子承認差異，正確認識自己的優點與不足。父母要告訴孩子：“嫉妒於事無補，而且會影響自己的奮鬥精神。隻有奮起努力，爭取超越，才能贏得別人的好感。”
為了減輕孩子的嫉妒心理，家長千萬不要貶低孩子嫉妒的對象。因為那樣會導致孩子過多地把注意力放在別人的不足上，從而放棄了自己的努力。你可以經常反問孩子：“你現在各方麵表現如何？有什麼優點？有什麼缺點？跟上個月（或上個星期）比哪些方麵有進步？哪些方麵有退步？該怎麼辦？”同時，讓孩子在班上找一個追趕、學習的參照物，看到別人的長處。這樣可以慢慢打消孩子的嫉妒心，讓孩子能夠客觀地自我評價和評價別人。