如果你的孩子比較膽怯、自卑，你可以鼓勵孩子邀請一些孩子來家裏玩，因為孩子在自己家裏畢竟會放得開，相對不會那麼膽小。家長要為孩子們準備一些玩具和食物，還要告訴自己的孩子如何做好小主人，這樣可以培養孩子的責任感和與人相處的積極性。
如果你的孩子把夥伴邀請過來後，每次他們都能玩得開心，那麼你的孩子就能從這種相處中體驗交往的快樂，感受到朋友的重要性。這樣就能激發孩子的交朋友的主動性和待人的熱情，使孩子漸漸克服膽小怯弱的心理障礙。當然，如果你的孩子當好了小主人，他很快就會受到夥伴的邀請，這樣他就要走出家門，到夥伴家、同學家去串門了。
嚴媽媽說：“兒子對人總是冷冰冰的，喜歡一個人待著，不愛說話；家裏來了客人，他也是悶聲不響。”後來，嚴媽媽鼓勵兒子邀客來家裏玩，看著兒子交往能力有所提高，嚴媽媽開始鼓勵兒子去鄰居小朋友家串門。
有時候，嚴媽媽會抽空陪兒子去鄰居家走動，等兒子與鄰居家的小夥伴玩起來了，她就借故跟兒子打個招呼，然後回去，讓兒子一人在那裏玩。一次，吃過晚飯，嚴媽媽對兒子說：“乖乖，你去明明家玩玩好不好啊？”兒子竟然欣然同意了：“我上明明家看貓、看老鼠。”說完，扭動著小屁股走向門口，嚴媽媽急忙跟去開門，拍亮樓道的感應燈，兒子出門了。
兒子下了幾個台階，轉身對停留在門口的媽媽說：“媽媽也去。”嚴媽媽對兒子說：“你自己去吧，樓下的明明都是一個人來我們家串門的，你和他一樣勇敢。”聽完媽媽的話，兒子下樓了。
過了一段時間，嚴媽媽去明明家，看見他們坐在沙發上，目不轉睛地看著《貓和老鼠》，媽媽對兒子說：“明天明明還要上幼兒園，我們回家睡覺吧？”然後她讓兒子向人家揮手告別。第二天嚴媽媽得知，兒子在明明家的表現得到了他們的一致稱讚。兒子非常高興，他通過串門感受到了快樂，交了朋友。
對孩子來說，去別人家串門是一件有趣的事情，孩子可以從中學到一些社交禮儀及待人接物的方法，可以從別的小朋友那裏學到一些新的遊戲形式、學習怎樣與陌生人很快相識相處。
家長有空的時候可以和孩子一起去親朋好友及鄰居家串門，等孩子膽量變大了，就鼓勵孩子獨自去串門。在孩子出門之前，要教他一些禮貌用語和禮節。比如：見到主人要大大方方地問好；要禮貌地回答人家提出的問題；別人給自己東西吃，或給自己玩具時要說謝謝；沒有主人的允許不能隨便動人家的東西；大人說話的時候不要吵鬧或幹擾；和主人家的小朋友友好相處，不能損壞人家的玩具等等。這樣，孩子才能受到人家的歡迎，才能玩得更開心，才能交到好朋友。
無論是在自己家裏，還是在串門的時候，都要讓孩子學會禮貌、謙讓、熱情友好。對於比較內向的孩子，父母不能太苛求他們。要慢慢引導孩子打開心門，善於發現孩子的進步，給孩子表揚和激勵。
邀客和串門猶如禮尚往來，如果你的孩子學會了熱情地邀客，並善待小客人，那麼他自然會受到小朋友的熱情相待。這樣一來一往，孩子在交往時的不良心理就能得到很好的改善，孩子也會逐漸融入群體，獲得好人緣。
5讓“窩裏橫”的孩子勇敢走出去
生活中，有一種孩子是兩麵派，即在外麵與人交往的過程中，說話細聲細氣，從不招惹是非，遇事也老是躲著，甚至受了委屈和欺負也忍著。可是在家裏卻是另外一種麵目，稍不如意就大喊大叫，還摔摔打打，脾氣暴躁。
甜甜今年10歲了。在家裏口齒伶俐，誰要是批評她，她可以跟你展開持續的辯論。如果有什麼事沒隨她的意，她就會大發脾氣，甚至摔東西、打人。可是，一到學校她就像是一個“蔫茄子”，變得特別膽小怯懦。老師批評她，不管批評得對還是錯，她都不敢吱聲；同學指責她、欺負她，她絲毫不敢反抗；和同學有些小摩擦，明明是對方的過錯，她也不敢說自己是對的。