學會看節日
日曆上往往用鮮豔的顏色標注節日，如一月一日、六月一日、十月一日等節日一般都用紅色。讓孩子知道這些節日，並與往年的活動聯係起來，如一月一日是新年，有慶祝活動；六月一日是兒童節。
找自己的生日
孩子一過完這次有趣的生日，就盼望下次生日的到來，家長可以讓孩子自己在日曆上找生日是幾月幾日、星期幾；也可以告訴孩子爺爺或奶奶的生日是幾月幾日，讓孩子在日曆上找到，並告訴給爺爺、奶奶。
如何培養孩子學外語
對於4歲的孩子，學會一些簡單的日常英語會話和單詞並不難。
據研究證明，在孩子期這個語言發展的關鍵期，孩子的腦細胞很容易接受聽到的話和聲音，他們可以毫不費力地，自然而然地同時學幾種語言。這個時期孩子的模仿力很強，他們可以模仿鄰居大人的聲音、動作，對新奇的語言更有極大的興趣和模仿的願望，而且孩子學外語沒有什麼顧慮，也不受母語語法的幹擾，他們常常邊說邊記住了許多我們成人記不住的東西。另外，孩子學外語，為他以後係統地學習外語打下基礎。
孩子具有學外語的能力，但教孩子學外語還要注意方式方法，因為孩子學外語的方法不像成人那樣，先認字母，再記單詞，而是像學母語那樣自然而然地學外語。
初教孩子學外語，不論英語、日語，還是俄語或其他語言，首先要有合格的教師，老師或家長的發音必須正確，如果孩子從小發音不正確，以後糾正就很困難了。
孩子學外語應以日常口語對話為主，圍繞著孩子平時接觸較多，應用較廣的語句，單詞也以生活中孩子常見的事物為主。要將學習寓於生活中，千萬不可強迫學習。
采用遊戲、圖片、實物等教孩子學外語。家長可借助室內外的實物來學習。還可以引導孩子將學過的句子、單詞運用到活動中。
采用觀看和表演小品的方式，可以選編一些內容簡單的場景和對話，讓孩子與家長共同表演、練習，以便記憶和運用。
利用各種視聽教具設備，與孩子一起收聽，收看孩子外語節目，平常可以給孩子放英語磁帶、錄像帶和光碟等，利用孩子的興趣，在潛移默化中使孩子熟悉外語。
對於小孩子來說，讓他們一本正經坐在那兒學習，是收不到好的效果的，家長應該給孩子多多創造接觸外語的環境，這樣會收到事半功倍的效果。
學外語，貴在堅持。剛開始學外語時，孩子主要憑興趣，當難度逐漸增大時，孩子可能會不適應，或覺得難度大，記不住，不想學了。這時候，家長應堅定信心。不放鬆，加強與孩子的練習，並從學外語開始就培養孩子每天堅持的習慣，與孩子多說多練，相信孩子會對外語產生越來越大的興趣，而當他們會將學到的外語在日常生活中靈活應用時，會自覺地要求進一步學習新的、更多的外語。