由父母或教師替孩子看鍾表到孩子自己看鍾表
孩子認識鍾表後，可以幫孩子製訂一個時間表，如：6點起床，7點上幼兒園，12點睡午覺，2點做遊戲，3點半聽故事，晚上8點半睡覺等，讓孩子自己根據時間表去安排作息。
認識錢幣鍛煉孩子的生活自理能力
孩子三四歲的時候，就可以教他認識錢幣了。我國使用的貨幣，分硬幣和紙幣兩種，每種又有不同的麵額，孩子會認50元以內的貨幣，一般就夠了。
貨幣是人們生活中購物不可缺少的媒介物，讓孩子掌握好貨幣的換算和使用，對孩子及早進入社會生活，培養孩子學習心算，鍛煉生活自理能力都有好處。家長可試用下麵的方法教會孩子認識和使用錢幣。
◎區分硬幣和紙幣
拿一些硬幣和紙幣分別展示給孩子看，硬幣掉在地上可以發出聲響，都是圓的；紙幣可以折疊，是長方形的。再讓孩子看看各種硬幣有什麼不同，可以讓孩子比較大小的方式區別這幾種硬幣。區別各種紙幣，可以經由圖案、顏色和大小來比較、辨別。
◎用玩遊戲的方式讓孩子掌握貨幣的換算關係
可以找一些紙幣、硬幣的零錢。在家中和孩子做“商店”遊戲。由家長當售貨員，孩子當顧客，家長可以拿一些橡皮、尺子、鉛筆之類的小物品作為商品，告訴孩子鉛筆5角一支，尺子1元一支，橡皮1.5元一個，讓孩子按價錢付給家長。或家長當顧客，孩子當售貨員，讓孩子學著找錢，經過幾次訓練後，孩子對元、角之間的換算關係就基本清楚了。
◎學會使用貨幣
可給孩子零錢，讓他去買東西，如買冰淇淩、手帕、鉛筆等，並將所找的零錢還給家長，家長可以告訴孩子，給了他多少錢，花了多少錢，又找回多少錢。
◎使用錢幣要講究衛生
讓孩子知道錢幣是在家長、賣雜貨的爺爺和商店裏的阿姨手裏用來用去，上麵有很多細菌，所以不要把硬幣放在嘴裏，拿完錢後要洗手，還要養成節約、不亂花錢的好習慣。
認識日曆培養孩子的自主能力
當孩子會看鍾表，學會從1數到50，並且有了昨天、今天、明天的時間概念後，就可以教孩子認日曆了。家長應該認識到孩子學認日曆後的好處，可以更好地幫助孩子安排時間和掌握日期。有助於培養孩子的自主能力。下麵就介紹幾種教孩子學認日曆的方法。
認識星期
可以經由日曆或月曆，來教孩子學認星期。月曆一般是顯示一個月內相應的星期分布狀況，而且星期日到星期六是順序排列，星期六和星期日以特別顏色顯示。可以讓孩子每天都看看月曆，並根據每天安排的活動來記憶星期，如星期天爸爸、媽媽都休息，自己也不用去幼兒園；星期一幼兒園有繪畫課，星期二有計算課等。讓孩子明白7天組成一周，一周內順序總是一樣的，並不斷重複。
認識月份，日期
可以選在元旦前夕，告訴孩子元旦就是一月一日，是新年，也就是新的一年的開始。一年有12個月，月有大月和小月之分。大月和小月的區別孩子不易掌握，可以讓孩子緊握左拳，手背朝上，用手指關節間凸凹作標誌記大、小月：從左或從右開始數，凸處為大月，凹處為小月，讓孩子邊指邊念口訣，如“一月大（凸處）、二月小（凹處）、三月大（凸處）、四月小（凹處）”，數到七月，再拐回來接著數，直到數完12個月。讓孩子說說哪幾個月最冷，哪幾個月最熱，把月份與季節、氣候聯係起來記。