怎樣教孩子背誦兒歌
兒歌短小精悍、語言簡練，講究韻律、節奏，讀來朗朗上口，聽來有一種音樂感，為孩子所喜愛和容易接受，使孩子從中欣賞優美的語言、接受思想和知識教育。為使孩子對兒歌背誦、朗讀感興趣，可采取下列方法：
父母可先作示範朗讀，以引起孩子對這首兒歌的興趣。可選擇故事性較強的兒歌，由父母朗讀一句，孩子跟讀一句，反複朗讀，直到能背誦。
父母可把兒歌內容編成故事，先講故事給孩子聽，講時盡量用兒歌的詞句，然後教孩子朗讀，更能引起他對這首兒歌的興趣。
看圖文並茂的兒歌。
可通過無線電和電視等現代化影視手段，讓孩子欣賞優秀的故事和兒歌。
孩子學會一首兒歌，可讓他表演，及時予以鼓勵和獎賞。
怎樣給孩子讀書效果最佳
剛剛給孩子念書聽時，若能遵守以下的方法，效果會更佳：
選一本文字不多的圖畫書。
經常指著書中的圖畫問孩子：“這是什麼？”以鼓勵孩子說出所看到的東西或動物的名稱。
順著孩子的回答，可再問“那是作什麼用的”？或是“它吃什麼東西？”等問題，進一步啟發孩子思考。如果孩子回答對就予以讚揚，如果孩子不知道就耐心告訴他。
觀察孩子對什麼有興趣，加以說明和談論。
不忘回答和討論孩子所提的問題，要耐心，不要怕麻煩。孩子都有好奇心，不時提出一些問題，這正是啟發孩子思考，開發孩子智力的好時機。
問孩子“在這一頁中，你看到什麼？”以此作為開端或結尾。當孩子已無物可言時，可以再替他加入一點。
使閱讀經常輕鬆有趣，這樣才能激發孩子閱讀的興趣。
怎樣培養孩子的數學概念
數學概念的培養，可包括以下幾方麵：
認識大小等概念
如大小、多少、長短、粗細、高低、寬窄、深淺、輕重等，要在孩子認識環境、認識自然的過程中，聯係具體事物去認識，既生動又具體。
認識形狀的概念
如立方體、球體、方形、三角形、圓柱體等。
認識空間的概念
如上下、前後、左右、對麵、並排、遠近等，逐步使孩子理解空間詞彙的實際意義。
認識時間的概念
如白天、晚上、上午、下午、早晨、今天、明天、昨天及年、月、日、周、時、分、秒等。
認識數目及10以內的計算
學會數100以內的數，了解數的實際意義，並學會10以內加減能力。教孩子認讀和書寫10以內的阿拉伯數字。
數學概念的培養，要盡可能聯係實際，進行形象生動的教育。
培養孩子的注意力
那麼，怎樣才能培養和鍛煉孩子的注意力呢？家長須注重以下幾個方麵：
養成專注的學習習慣
不少家長對孩子的知識學習十分重視，但對培養孩子良好的學習習慣卻認識不深。實際上在入學前，家長不要隻著力於抓孩子的識字、寫字、背詩、數數等，更要幫他們養成仔細、耐心、專注的學習習慣，教育他們在做一件事時，不管這件事是有趣還是無趣，是易做還是難做，都必須有始有終，專心致誌，而不能分心旁顧。
安排好學習、休息、活動的時間