大自然不僅是孕育人類的搖籃，而且是人類獲取知識的源泉。父母引導孩子向大自然學習，顯然是培養孩子好奇心和學習興趣的最佳課堂。
從孩子很小的時候，家長就應該注意從大自然中培養孩子各方麵的興趣。設法引起孩子對事物的好奇心，給他一個思維廣闊的環境，使孩子富於想像。這時孩子的思維和求知欲望都是積極向上的，情緒最佳，興趣也最濃厚。
家長帶孩子徜徉在大自然中的時候，要學會充分利用孩子的求知心理，並恰到好處地將孩子的興趣轉移到知識的學習上，將孩子的好奇心領入涉獵知識的求知過程要順理成章，不能牽強附會，要在孩子需要時立即給予，如若不然，孩子就有可能因精神饑渴而失聰。你能給予孩子所需要的，你幫孩子去探索他要的一切，他就會感到，你是可信賴的。這時你和孩子雙方就能保持一致的目標，你就可以在拓展孩子的興趣上再接再厲，使孩子在有著濃厚的興趣的基礎上去主動尋求知識。這時，你還用為孩子愛學習和不愛學習操心嗎？還會為孩子的學習成績著急嗎？
家長用大自然的情境在有效地刺激孩子的學習興趣和幫助孩子在興趣的轉移上，應該像一個偉大的具有戰略思想的指揮家，自己要站得高看得遠，對孩子的發展要有全局的觀念。
衡量一個家長是否稱職，不在於他為孩子操了多少心，為孩子付出了多少辛苦，不在於他的文化素養高低，更不在於他是否富有，是否有支付孩子參加各種活動、接受多樣教育費用的能力，而隻在於他是否善於用適合自己孩子的智力、個性、習慣特點的簡潔有效的方法，去提高孩子的學習興趣，去利用有利的時機將孩子的興趣轉移到學習上。有了興趣，孩子就從心理上有了學習的積極性，學習的問題自然會得到根本的解決。
讓春風吹散孩子心中的烏雲，伴著大海的濤聲入眠，夢中朵朵浪花開在孩子的笑顏裏。希望世界上所有的孩子都從大自然的美麗中汲取知識，快樂地學習，快樂地生活。