教子點滴
為什麼我們總是驚奇地發現，孩子的缺點和父母有著驚人的相似？作為父母，當你做錯了事情時，是不當一回事地含糊過去了，還是坦誠地告訴孩子，努力地改正自己的錯誤呢？
在家庭教育中，父母如果不向孩子承認自己的過錯，卻總是一味地指責孩子的過錯，在孩子的心目中，就會產生“父母永遠是正確的，即使他們做錯了”的觀念。久而久之，本來有自己想法的孩子也會由於父母的指責而自暴自棄，放棄自己的主張。這時他們對父母正確的教誨，同樣會拋之腦後。
然而，如果父母在對孩子做錯事後，能鄭重地向孩子認錯、道歉，孩子不僅會懂得承認錯誤不是一件可恥的事，而且會提高分辨是非的能力，同時也會嚐到堅持主見的甜頭。
有的父母擔心向孩子認錯、道歉，會失麵子，會失去權威，這樣的擔心是多餘的。因為沒有人可能永不犯錯，做父母的，在教育孩子時出現了過失、錯誤時，主動向孩子認錯，孩子會體會出父母對他的尊重和重視。這樣，當他有錯誤時，也會主動承認錯誤，主動道歉。
換個角度教育孩子
一位母親想圖清靜，在郊區買了一套房子住。可沒幾周，附近的草地上就開始有幾個年輕人在追逐打鬧、踢垃圾桶，且大喊大叫。這位母親想到如果直接去阻止他們，這些年輕人肯定不聽勸告，弄不好還要發生爭執。因而這位母親用了一個巧妙的辦法，她出去對他們說：“我看到你們玩得很開心，我很高興。我的孩子喜歡熱鬧。如果你們每天都來這裏玩耍，我給你們每人一元錢。”年輕人非常驚訝，玩了還能拿錢，怎不拚命玩！過了兩天，這位母親找到他們：“我現在還沒有找到工作，所以，從明天起，每天隻能給你們5毛錢了。”年輕人已開始不悅。又過了幾天，母親對他們說：“我又沒錢了，每天隻能給你們一毛錢。”“一毛錢？我們才不會為區區一毛錢在這裏浪費時間呢！不幹了。”從此，這位母親又有了寧靜悠然的日子。
後來這位母親帶孩子外出，外麵氣溫較低，母親讓孩子多穿件衣服，可孩子不肯。這位母親什麼也沒說。出了門不一會兒，孩子就感覺冷了。過了好長時間，母親才從背包裏拿出那件孩子不肯穿的厚衣，孩子馬上接過來，二話沒說就穿上了。
沒費什麼唇舌，這位母親巧妙地讓孩子自己承受了不當行為帶來的後果，相信下次這孩子是不會犯同樣的錯誤。
教子點滴
同樣的事，換個角度處理，其效果就大不一樣。
孩子畢竟是孩子，他們有自己的人格尊嚴，也有自己的思維方式。對於他們，我們不能用簡單粗暴的方法，那樣的話，隻會使事情越來越糟。我們應該在充分了解孩子心理特點的基礎上，想出巧妙的辦法來引導、教育孩子，這樣既讓孩子容易接受，又能順利解決問題。
教育是一門藝術，這門藝術是無止境的。麵對孩子，我們這些父母要做的事情確實還有很多很多。
我認為寫得很糟
在我八九歲的時候，寫了生平第一首詩。
那時，父親是派拉蒙電影製片廠的廠長，母親從事文化事業。
母親讀完這首小詩後喊道：“喬治，真的是你寫出這麼美、這麼美的詩嗎！”
我結結巴巴地說是我寫的。她大大地表揚了我一番。“天啊，這首詩簡直是一個天才的傑作。”
我臉上呈現出愉快的表情。“爸爸什麼時候回來？”我問道，我迫不及待地想給他看看。
整個下午的大部分時間我都在為父親的到來做著準備。我先用花體字抄寫了一遍我的詩，然後用彩色筆畫了一圈兒精美的花邊兒，讓它與內容相配。當7點將近的時候，我滿懷信心地把它擺在餐桌上父親的餐盤裏。
但是7點鍾父親沒有回來，我不能忍受這種心懸的感覺。我崇拜父親，他是以一名優秀作家的身份開始他的電影生涯的。他一定會比母親更能欣賞我優美的詩的。
這天晚上，父親突然闖進家門，他的情緒比平常要暴躁得多。他雖然比通常吃晚飯的時間晚回來一小時。但他坐不下來，而是手拿酒杯圍著長餐桌轉圈圈，咒罵他的員工。
他走著走著轉過身停了下來，盯著他麵前的餐盤。屋裏靜悄悄的，我的心懸了起來。“這是什麼？”他伸手去拿我的詩。
“本，發生了一件了不起的事，”母親開始說話了，“喬治寫了他的第一首詩，而且寫得很好，絕對出乎意料……”
“如果你不介意，我想自己來判斷。”父親說。
他讀詩時，我一直低垂著頭，盯著盤子。短短十行詩似乎用了好幾個小時，我記得當時不明白他為什麼用了這麼長的時間。我能聽見我父親的呼吸，接著聽見他把詩放回到桌子上，到做出結論的時候了。
“我認為寫得很糟。”他說。我不能抬起頭來，感覺自己兩眼開始潮濕起來。
“本，有時，我真不理解你，”母親說道，“他隻是個小孩子。這是他平生寫的第一首詩，他需要鼓勵。”
“你不明白為什麼？”父親仍堅持自己的觀點，“難道世界上這樣糟糕的詩還不多嗎？沒有法律說喬治必須成為詩人不可。”
他們為此爭吵起來，我再也無法忍受了，哭著跑出餐廳，到樓上我的房間，趴在床上抽泣起來。