在許多家庭中，父母常常會以各種各樣的規定來約束孩子，不準在沙發上跳，不準在地毯上尿尿，不準這樣吃東西，不準那樣走路……數不勝數。其實，給孩子定規則並非不對，可是想過沒有，你規定他不準在地毯上尿尿，當你鋪地毯時有沒有征求過他的意見呢？孩子處於鮮活的年齡，他們有太多的精力，對這個世界也擁有極大的好奇。過分約束他們，隻會削減他的創造力和探索能力。
給孩子定下大的方向，隻要他能遵守，對細節就不應過分苛求。多發掘他的優點，少一些指責。任他自由發揮天性的同時，掌握一些技能和知識；讓他擁有快樂童年的同時，也學會探索、學習世界的奧秘。
永遠不要傷害孩子的自尊。
我們在種人
在洛斯山穀的第一年春天，我和兩個實習生在一個園圃裏工作，在作好了苗床後，我們開始播種，同時聊著高深而又乏味的什麼話題。那時我好問的3歲女兒帕蒂來到我身邊。我把她打扮得滿頭卷發。
她站在我的身邊，過了好幾分鍾，一臉沉思，然後問道：“嘿，媽媽，你為什麼要播種子？”
我用一種教育工作者的口氣不假思索地回答道：“帕蒂，我們播種，是因為現在是春耕的時候。我們剛剛做完苗床的施肥工作，現在要把種子種到上麵細篩過的堆肥裏。”
“但是，為什麼，媽媽？”帕蒂問。
“呃，因為我們要讓它長出我們要吃的食物來。我們要更多地……”
帕蒂非常失望，馬上打斷我：“但是為什麼你要播種，媽媽……”
“帕蒂，我們在種山菠菜、金盞花、琉璃苣還有……”
“但，為什麼？”帕蒂盯著問。
“但，為什麼？”我嗓門提高了。
帕蒂堅持問：“為什麼你要播種？”
這樣的對話來回重複了好幾次，我一邊認真地搜索著適當的答案，一邊盡量克製著脾氣，保持著自己心平氣和。但到後來，我終於忍不住揮動雙臂，說：“帕蒂，我們播種，就因為我們喜歡播種！”
“哦！明白了。”帕蒂大聲呼喚了，帶著極大的滿足，蹦跳著跑開了。
第二年的春天，一天早上，我在翻種芸苔，我的計劃是按照工作清單，在移植了10種東西後，把4塊地整平後就結束回家。這時，帕蒂來了。
“要我幫忙嗎？”她問。
“好啊。”我答道，盡量隱藏哪怕一絲的不願意。
我知道，來自4歲孩子的幫助肯定不會產生什麼效果。然而，帕蒂極其高興地撿起修平刀，一門心思地把它紮進泥土裏。我做給她看，怎樣把一株羽衣甘藍牢固地種進地裏，讓它挺立起來，然後給它澆水。
她開始著手移植，我在邊上屏著氣，不讓自己因為吃驚而發出的吸氣聲太響給她聽到。
幾分鍾以後，她滿意地坐下來，唱著歌，撫摸著她種下的“小毛頭”，然後看著我移動步伐的樣子，批評我走得太快，“媽媽，對這些小毛頭，你得輕手輕腳些。你還得唱歌給它們聽，再撫摸他們，要這樣。”她做了個樣子給我看。
我開始感到有點煩了。心想，這下今天原定的工作計劃要泡湯，隻得放到明天去幹了。放棄是舒心而又痛苦的。
“你說得對，帕蒂。”我由她帶著，跟在她後麵唱她即興編的歌：“我們撫摸你……你是真快樂……讓你暖乎乎……仙女在跳舞……”我們用仿歌劇的式樣唱著，但是走音的。不一會兒，我們就攪和到一塊兒，變成押點韻的遊戲，再接著，這些詞也越來越亂七八糟，直到我們都胡說八道瘋瘋癲癲為止。
突然，帕蒂站起來，奔過來，跳到我的背上，我剛蹲著，這一下把我弄得趴到地上，然後我們倆翻滾到田間小路，大笑不止。帕蒂突然抱著我，吻了吻我的臉頰說：“我愛你，媽媽！”迅即站起來，一溜小跑去找小夥伴馬修了。
我回過頭去播種，對每株山菠菜、金盞花、琉璃苣都唱著歌。
帕蒂的話湧現在我的心頭：“媽媽，我們不是在種食物，是在種人。”
教子點滴
如果我們能俯下身去，從孩子的角度看待世界，就會發現，其實成年人在許多方麵並不比孩子做得更好，甚至不如孩子。孩子以他純真的心靈，獨特的視角為我們發現了一個難以置信的世界，如果我們能用心體會，就會發現，他們常常教給我們許多東西，而這些恰恰是我們在成人世界中迷失的寶藏。