小潘妮4歲，一天爸爸買回了日用品，正在廚房打開冰箱，把雞蛋放在冰箱裏。小潘妮本來跪在廚房桌子上看著爸爸把買來的食品拿走，當爸爸把放雞蛋的盒子從冰箱裏拿出來放在桌子上，然後把雞蛋從買來的食品袋中拿出來，潘妮便伸出手去抓盒子，也想幫著把雞蛋放到雞蛋盒裏。“別動！潘妮，”爸爸大聲叫道，“你會打碎它們的，最好讓我來做這個。親愛的，等到你長大一點兒再來幫忙好嗎？”爸爸無意中打擊了潘妮的自信心。她所得到的印象是她太小了，根本不可能做這樣的事情。由此及它，潘妮會放棄許多努力，乖乖地等待“大一點兒”這個時刻到來。其實一個兩歲的小孩兒，隻要她小心，是可以把雞蛋放好的。如果爸爸看到孩子完成這項工作以後，臉上是多麼興奮地發著光，爸爸就會懂得這一點一滴對增長孩子自信心是多麼重要！
作為女孩的爸爸，我們常常有一種先入為主的概念，認為女兒到了某種年齡，才能做某種事情，否則的話，她就是太小，太缺乏能力，不能做這類事情。但是往往孩子在那個時刻是可以做得很好的，但是我們卻人為地推遲了她學會本領的時間。而且最關鍵的是我們的這種做法，會使女孩失去自信，懷疑自己的能力，減弱他們的進取心。這種消極影響可能會對女孩的一生都有作用。
女孩在試著做事情時，難免要犯錯誤，這時爸爸要有意識地避免用任何言語或行為向女孩表明她是個失敗者。不能在孩子腦中留下她是“笨蛋”的印象。在我們的腦子裏，我們必須清楚，做一件事情失敗了隻是說明女孩缺乏技巧，這種技巧有時是因為爸爸沒有很認真地傳授，而絲毫不該影響孩子本身的價值。爸爸應該培養女孩敢於犯錯誤，敢於失敗，這並不降低她自己的自尊心和自信力。孩子和成人一樣有勇氣去犯錯誤、去糾正和改正錯誤。敢於犯錯誤和改正錯誤是同樣珍貴的。對於爸爸來講，我們自己就不能泄氣或失去信心。要想鼓勵孩子最重要的兩條是：首先，不要諷刺她們，使她們受到不同程度的打擊；其次，不要過分地讚揚她們，以免產生驕傲情緒。我們所做的一切事情都要顧及到一點：不要使女孩失去對自己的信心。同時我們還要知道，如何去鼓勵孩子的自信心。
學會適時鼓勵孩子並不是一件容易的事情，爸爸要仔細地研究與思考，如何去鼓勵女兒，養成經常反思的習慣。女孩的自信程度是表現在她的行為中的，如果孩子缺乏對自己能力的自信、對自己價值的信任，那麼她所表現出來的就是缺乏效率、缺乏積極主動性，他不會通過積極參與和貢獻，來尋找自己的歸屬感。沒有自信的女孩會很輕易地放棄任何努力，表現出自己是無用的，而且有時還故意做出逆其道而行之的事情，這樣做的原因是她認為自己是無能的，不能做出任何有意義的貢獻，是沒有價值的，那麼還不如做些惱人的具體事情起碼能得到別人的注意。爸爸主觀而不問青紅皂白隨意訓斥或打罵女兒，是最容易挫傷孩子自尊心和自信心的。鼓勵是一個循序漸進的過程，這一過程的主要目的就是能讓孩子得到一種自我滿足，即自尊感和成功感。
爸爸要發現鼓勵女兒的最有效的方法，最重要的一點是深入地了解女兒，透徹地了解自己的女兒。每一個女孩都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們花時間去找到這種不同處，鼓勵女孩，樹立她們的自信心，使她們對自己有正確的認識，而不是終日懷疑自己，懷疑自己的能力與價值。有自信的女孩，不需要別人來評價自己的好壞。爸爸應當鼓勵女兒將幸福掌握在自己之手，相信成功是自己努力的結果。
8．幫助女孩走出自卑的陰影
自卑是一種心理缺陷。自卑的形成往往源於兒童時代。因此，爸爸應關注女兒有沒有自卑心理，一旦發現，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑往往會出現以下征兆：
第一，膽怯、怕羞。
她們不願拋頭露麵、不敢接觸生人，內心深處隱藏強烈的自卑情結。
第二，喜歡獨來獨往。
一般來說，正常的女孩都喜歡與同齡人交往，並十分看重友誼。但具備自卑心理的女孩，對交結朋友興趣索然，往往喜歡獨來獨往。
第三，自暴自棄。
占相當比例的自卑女孩往往會表現為自暴自棄，更有甚者，還可能表現出自虐行為，如故意在大街上亂竄、深夜獨自外出、生病拒絕求醫服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。
第四，缺乏自信。
雖然有的自卑女孩十分渴望在考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因此，她們大都盡量回避參與任何競賽。
第五，語言表達能力差。
據統計，八成以上自卑女孩的語言表達能力較差，或表現為口吃，或表述不連貫，或表達時缺乏情感，或詞彙貧乏等等。專家們認為，這是因為強烈的自卑感阻礙了大腦中負責語言學習係統的正常工作。