——初初相信了媽媽的話，對於最珍視的人，她總是輕易地就交出了全部的信任。
耳朵包著紗布聽課，就像把上課當成默片來看。一下課，初初四處借課堂筆記抄。“羅小袞”這個名字，是第三天下化學課後，出現在她課桌上的。這本署名“羅小袞”的筆記本裏，詳細記載了所有老師上課的精華，和參考書上的附加知識點。她瞟過一眼，腦海裏怎麼也想不起自己有問這人借過筆記，亦對不上他的麵容，羅小袞，隻是一個蒼白的名字。
來參觀“毀容校花”的人很多。課間十分鍾有，體育課有，校門口，上學路上，時時刻刻都有。有男有女，三五成群，有人幸災樂禍，竊竊私語；也有人默默遙望，眼神裏滿是“多好的一個女孩啊，就這麼殘了”的憐憫。
靜海一中的百度貼吧，更是發起了新一輪的校花投票，“暑假你最想和她一起去看電影的女生”大評比裏，曾投票給她的男生紛紛倒戈，投給了以前是第二名的薛阮阮。倒戈理由五花八門，有個男生匿名說——
“薛阮阮沒林知初漂亮，但人家不是殘疾人嗬，林知初的紗布都沒拆，指不定已經破相了……”
樓下紛紛附和：“親，你真相了！”
這世間便是如此，莫說涼薄，“趨利避害”是人人心底埋藏得最深的黑暗之門。錦上添花一時，落井下石一時；雪中送炭一時，牆倒眾人推亦是一時。
圍觀，議論，幸災樂禍，這些她都有料到，唯一沒想到的是——
查了十幾天，踢傷她耳朵的人，居然定不下來！
攝像頭離操場太遠，鏡頭裏隻見大雨簌簌而落，隊員們錯亂的腳步雨點似的落在林知初的頭上。她頭上一共挨了三腳，後腦，靠近頸椎的地方，還有傷得最重的右耳。看得清是哪幾個人，卻無法確定誰踢中了耳朵，導致耳聾。
午後，教導主任把事故相關的幾個人叫到了辦公室。老師正襟危坐，弓起的食指磕著桌麵，咚，咚，咚，這沉穩的節奏讓桌前佇立的三位少年，心跳起起落落。
時節已入了盛夏，蟬低鳴在窗外或明或暗的綠裏。
風輕拂而過，將桌麵上的幾頁傷殘鑒定報告，撩弄得嘩嘩響。辦公室桌前，三個男生都是一臉無辜，三人都有踢傷她的嫌疑。與她相熟的學生會主席程篤森也是嫌疑人之一。住院的時候，篤森來探望過她。她問篤森：“你當時看清了嗎，誰踢的耳朵？”
篤森的神色像是明明知道是誰，又不方便說，隻能含糊道：“事情總有水落石出的那天，初初，你就先好好養傷吧。”初初懂了，篤森不想出賣的人，你問他一百遍也沒用。
磕桌聲戛然而止。
“這一腳可以說毀了林知初一輩子！耽誤了她的課，影響她的高考！”主任掃過三位少年的瞳孔，“現在她還做不了手術，學習生活很不方便，你們三個人裏，推一個人出來照顧她。”
其中兩人紛紛往後退，他們不傻，這時“挺身而出”意味“默然認錯”。原地，隻留下一個叫羅小袞的。教導主任打量他：“羅小袞，你願意照顧林知初？”
篤森還是站了出來：“老師，我來吧。不是我踢傷了初初，但我是學生會幹部……”
可老師認準了留在原地的那個呆子，指了指他，說：“就你吧，羅小袞。”
沒說“好”，更沒說“不好”。羅小袞用他招牌的“天然呆”神情望著老師，好幾秒後，慢半拍地“呃”了一聲，表示聽見了。人群後的初初打量了他一眼，想起了筆記本上那個名字——“羅小袞”，原來就是他。
溫老師還是疼她的。一聽說出事，當天就跑去醫院探望，坐在病床邊，捧著初初的一張小臉，左端詳右端詳。初初很擔心：“樂團下個月就要去市裏比賽……”老師直安慰她不要擔心：“好好養傷，老師喜歡聽你彈琴，鋼琴席位永遠為你保留。”
這句話，讓病中的她不知有多安慰，安安心心休養了幾天。出事前，溫老師說，一回校馬上開始準備比賽練習。現在她都上了好幾天的課，也不見老師來找她。
初初不放心，放學後轉去了文藝樓的琴房。
自小媽媽便教育她，初初，漂亮女孩比平常女孩更難贏得尊敬。你取得一點成績，人家便會說，你不過是靠那點姿色。要想贏得真正的尊重，隻有付出加倍的努力。所以，念書以來，她風雨無改，六點起床練琴。
離文藝樓還有十幾米，便聽到琴音零零落落，留戀傍晚的掌紋裏。
熟悉得入髓入骨，正是她最常用的那架琴。
“不錯不錯！這段彈得不錯！”溫老師為阮阮打拍子，“好好練，不出三個星期，老師包你能代替初初上場！”取代初初坐在鋼琴前的薛阮阮，正是校花排行榜上的第二名。
阮阮躊躇地問：“謝謝老師給機會……如果初初康複了，我還能上場嗎？”
“初初臉上的傷，化妝根本遮不掉，最麻煩的還是她的右耳朵，我去主治醫生那問了句大實話，醫生說，她傷得很嚴重，就算將來做了修複聽力也會受影響，右耳朵基本上就聾了……唉，這孩子也是太不小心了，怎麼到比賽的關鍵時刻惹這種麻煩呢？這讓我這個做輔導老師的人真是……”溫老師斂了斂眼底的惋惜，“阮阮，你不要想太多，好好練，比賽最重要！”
“謝謝老師！”阮阮掩不住眉間的喜色。一個憂心事關自己職務升遷的比賽，一個得意抓住了千載難逢的上位機會，她們誰也沒有發現門邊的林知初。
初初沒有哭，更不會破門而去傻乎乎地追問。循著來路，她像平常那樣，平靜地去單車棚拿了車，平靜地推著車出校門，又慢慢地走到一條偏僻的巷子裏。這條巷子裏沒有人，沒有人會看見她。
她放開了單車，車子哐當一聲脆響倒在巷子裏，她也不管，悶聲不響地走到牆邊，一腳，兩腳，狠命地踢著牆壁，磚石刮到腳趾，很快血珠就冒了出來，她一腳一腳地踢著，好像根本意識不到痛。在醫院裏的時候，溫老師來看她，撫著她的臉頰說，老師喜歡聽你彈琴，你放心，這個鋼琴席位肯定為你留著。
老師這麼說，她就信了，可那原不過是一句安慰罷了。
“林知初……你哭了？”
這一句輕輕的試探，嚇了她一跳，初初回頭望去，身後五六米遠處，有個男孩背著書包靜靜望著她。初初抬了抬眼皮，不搭理他，扶起自行車想走，車子卻推不動，鏈條卡住了。男生什麼也沒說，走過來蹲下，一沾就兩手黑乎乎，耐心地將那壞掉的鏈條繞了幾繞，竟然修好了。
初初不吃這一套：“誰讓你動我的車了？”
男孩害羞地捏了捏衣角：“是教導主任，他讓我跟著你，照顧你。”
哦，是了，是他，初初想起了他的樣子。羅小袞。
“文理分科後，我們是一個班的。”羅小袞撓撓頭，“你叫我‘滾滾’就好了，我姐說我長得像熊貓……”
初初沒興趣聽他說這些，推著單車走過去都好一段路了，一扭頭，見這小子居然還跟在後頭，默默的，也不算很討厭。她停了步子，斜睨他一眼：“那好，從今天開始，你就跟著我，我說什麼你就做什麼。聽到了嗎，熊熊。”
他點了點頭，他不說話的樣子其實很俊秀。一前一後，兩人走出一段路，她聽到身後傳來小小的抗議：“其實我叫滾滾，不是熊熊。”
不管是熊熊還是滾滾。
從那天起，校花林知初身後便多了個跟班，呆呆的羅小袞。
每天七點十五分，他一定準時等在她家樓下，一左一右遞上兩袋早點，有麵包有牛奶，任她挑選；
她跑步累了要喝水，他幾個大步就跑去了小賣部，她作業本交遲了，他就算被課代表罵死也求人家幫忙補交上去；
他生得高大，坐在她的前排，上課他坐在前排，上課時擋住她的視線。她拿圓規狠狠戳他的後背：“喂！趴低點！老師的板書我一點都看不到了。”他就真的乖乖趴在課桌上，再不敢挺直腰板聽課；