數學，是一門邏輯性較強的學科，對數字、符號、解題思路等要求特別嚴格。如果孩子因粗心而寫錯一個數字、漏掉一個數字、看錯一個符號，即使解題思路再正確，也無法得到滿分。
兒子總會把符號與看錯，把數字“3”與“5”看錯。為此，媽媽不知提醒了他多少次，甚至還威脅他“如果再看錯，就罰你把整道題抄寫一百遍。”
於是，兒子提高了警惕，一看到、、“3”、“5”，就會特別緊張，會仔細看上好幾遍才敢做題，所以很少因粗心而看錯。然而，沒過幾天，兒子又把它們混在了一起。
一開始，這個男孩受到了媽媽的威脅，不敢再出錯，所以就會特別認真。然而，由於媽媽並沒有告訴兒子區別相似符號或數字的方法，沒有培養他的視覺辨別能力，所以導致他仍不能擺脫粗心的困擾。
對此，我們一定要教孩子一些應對數學粗心的關鍵方法，從而讓他逐漸減少在數學方麵的粗心現象。
教孩子學會認真審題
在數學學習中，審題是解題的關鍵，孩子審題能力的高低將會直接影響解題的結果。所以，我們要教孩子科學的審題方法，從而幫他養成全麵、細致審題的良好習慣。
除了前麵提到的審題方法之外，我們還需要教孩子在數學方麵的審題方法。第一，孩子要看清題目要求，有幾個設問，已知條件和未知條件分別是什麼；第二，看清符號和數字，觀察它們之間有哪些內在聯係；第三，注意“至少”、“最多”等關鍵詞；第四，明確運算順序，不要受到思維定式的影響，遵循“先乘除後加減”的原則；第五，有些題目的部分條件並不明確，而是隱含在文字敘述中，所以，要把隱含條件挖掘出來。
培養孩子認真檢查的習慣
由於數學涉及很多數字和符號，所以，孩子在做題的過程中難免會出現粗心大意的現象。如果時間允許的話，孩子最好在做完之後再認真檢查一遍，一是檢查數字、符號抄寫得是否正確；二是檢查有沒有漏題、漏字的現象；三是檢查演算過程，如運算法則運用得是否正確，方法是否合理、簡便，得數是否準確。
在這裏，我們著重說一下檢查演算過程的方法。比如，孩子可以用估算的方法，判斷運算結果是否合理，對於加法運算，和應大於每一個加數，對於減法運算，差和減數都應小於被減數；可以用演算的方法，即通過逆運算再演算一遍，如計算題是“8375 6358=14733”，就可以通過計算“14733-6358”檢驗是否等於“8375”，從而檢查出計算過程中出現的錯誤。
教孩子合理使用草稿紙
很多孩子在做數學題的時候，都有使用草稿紙的習慣，這樣不僅能看到自己的演算過程，還方便檢查。
有的孩子認為，草稿紙又不是考卷，所以就會弄得一團糟，字跡非常潦草。如此一來，他們的出錯率就會非常高，有時候，甚至會因為字跡潦草而難以辨認，結果導致原本正確的答案卻抄錯了。
因此，我們要特別叮囑一下孩子，雖然隻是草稿紙，但是也要認真對待，字跡要清晰，不要亂塗亂畫，要把解題的步驟寫清楚、整齊，最好寫明題號，以便抄寫和檢查。如此一來，孩子就可以很好地避免出現錯誤了。
提醒孩子及時整理錯題本
當孩子出現錯誤的時候，我們一定要引導他去分析犯錯的原因，並提醒他及時整理錯題本。如果孩子是因為粗心而錯的，就用紅色筆做記號；如果孩子是因為沒有掌握好知識點而錯的，就用綠色筆做記號……如此一來，孩子就會對自己的錯誤一目了然，再遇到類似的題目就不會再錯了。
孩子建立了錯題本之後，還要定期翻看，尤其是在考試前，這樣既可以節約時間，又有很強的針對性。如果孩子還有沒弄懂的題目，就要做個特殊記號，作為複習的重點，並及時請教老師或同學，直到自己完全掌握為止。