所以，我們不要隻因為看見孩子犯了幾次粗心的毛病，就直接說他粗心，並總是教訓他，尤其是不要說“你就是太粗心”這樣的話。當我們不隨便給孩子下定論時，他便不會過早地給自己貼上標簽，那麼，他就有改變的餘地。
通過仔細觀察發現孩子細心的舉動
粗心的孩子已經習慣了粗枝大葉，所以，我們就會先下一個定論，那就是“孩子不管做什麼都那麼粗心”。但不論是怎樣的孩子都有可能在不經意間做出一些細心的舉動，而這就需要我們的細心了，隻有這樣我們才能發現他的這些舉動。
所以，我們平時要以一種客觀的眼光去看待孩子的行為，不要一看見他在做什麼事，就認定他肯定會粗心，我們完全可以認真觀察他，看看他是不是可能表現出細心的一麵來，如果真的出現了，我們就可以借此機會給予他細心的暗示。
不過，這樣的觀察也要順其自然，如果孩子有細心的舉動，我們就表揚，如果沒有也不要強求。否則，假如我們在孩子粗心的時候反而說他細心，他也許會認為我們是在諷刺他，他反而不會受到激勵。
誇獎孩子細心也要發自真心
對孩子細心的暗示與肯定，我們要注意說話的語氣，否則，孩子也許會因為我們的語氣而產生誤解。也就是說，我們在給予孩子這樣的暗示時，要有真誠的態度，要發自內心地去誇獎他在某時某刻所表現出來的細心。而下麵這種做法就是不可取的：
全家要出門旅遊，臨出門前，兒子好好檢查了一下自己背包裏的東西。媽媽站在門口催促道：“快點！這個時候你可是夠細心的了，你要是把這股子勁用在考試上多好，也不至於考那麼點分了。”聽了媽媽這話，兒子臉上紅一陣白一陣的，原先的興奮勁一下子全沒了。
這位媽媽也許是想用這樣的話來提醒孩子他的粗心問題，但這樣看似誇獎實則諷刺的話，卻是最傷孩子心的。
所以，如果我們看見孩子有細心的舉動，就應該真心誇獎，如果想要將細心與其他方麵聯係起來，那麼，正麵地向孩子提出來就好，比如，這位媽媽完全可以說：“看到你這麼細心地收拾背包，我發現原來你也是個細心的孩子，如果你能把這股子勁用在學習上，相信你也一定能獲得好成績。”這樣的說法就是對孩子細心行為的肯定，他也能從中獲得鼓勵。