良好的生活環境
在我們的眼裏，郝樂一直是個很懂事的孩子，我們也很重視孩子的意見，在對孩子的人生規劃上也沒有什麼特定的目標。中考時，她以全市第一名的成績升入高中。從那時我們就知道，這孩子不會讓我們太操心，我們也相信她知道自己應該怎麼做、自己要的是什麼。
所以，我們就盡量給孩子創造一個安靜的學習環境。我們下班回家後，一般都是學習或是看書，這在一定程度上給孩子提供了一個良好的學習氛圍。到高三的時候，由於有時候需要上網查些資料，我們就給她配備了電腦。
我們就是這樣的，對孩子的學習從不過多地幹涉，更多的是關心她的生活。
要更多地關心考生
麵對高考，家長肯定是有壓力的，我也會緊張，擔心大考之前她會因為自己是尖子生，發揮不好，考試成績低於大家的期望值。但郝樂卻挺輕鬆，可能是因為她經常登台演出，見的大場麵多了，心理素質好，高考前的心理還是比較穩定的。
高考前的一段時間對考生來說很關鍵，作為家長，盡量要少幹擾孩子的學習。如果方便，最好能多跟老師交流一下，了解孩子的學習情況，問問孩子在情緒上是否有波動，如果有就盡快找到原因，趕緊解決。還要注意孩子的身體和飲食，像注意衣服的增減，飲食豐富，同時盡量保持清淡，這時候孩子容易上火，所以方方麵麵都要多加注意。
還要給孩子一個安靜的環境。這個階段孩子多少都會有壓力，如果家裏很鬧的話，孩子就會情緒浮躁。也不能為這幾天，強行改變孩子的一些生活習慣。比如在作息時間上我會跟孩子溝通，希望她盡量早睡覺，不要有太多的壓力，有空時會跟她聊聊天，這樣也可以幫助孩子消除焦慮。
可以讓孩子多做些學習以外的活動，這樣也可以減輕壓力。其實高考前的幾天，孩子的學習已經處在飽和階段了，再學什麼意義不大。比如郝樂偶爾會彈一彈鋼琴，越是臨考，她彈得越是勤一些，這會幫助她平靜心情，同時大腦也得到了放鬆。所以，更多的時候我會對她講，不想看書就休息一下，聽聽音樂，上上網，看看資料，分解分解壓力。在跟她的這種交流中，我也得到了一些緩解，所以那段時間還是比較順利的。
家長寄語
作為考生家長，我想對大家講，高考前多關心一下您的孩子，不要把自己的緊張情緒帶給孩子，要多體諒孩子，因為他們在高考前的壓力比家長還要大。
在平時，尤其是高中階段，對孩子的觀察要更細一些，不要對孩子有過高的要求，盡量少提目標或者不提。家長也不要把自己的意願強加於孩子，在心理上和生活上對孩子不要苛求，要多些愛和寬容。
興趣比分數更重要
——湖北省文科狀元趙君秋家長的教子經
孩子習慣的培養要趁早
我們認為，讀書成績的好壞，最重要的是看孩子自身的綜合素質，包括孩子的學習習慣、學習能力。在這方麵，家長、老師其實是排在第二位的。
事實上，我們覺得一個好的學習習慣的養成，不是一天兩天的事，學習方法的優化，也是在學習過程中逐步地體驗、糾正，並最終完善。所以，家長要特別注重在孩子讀書過程中，對孩子學習習慣的養成和學習方法的優化這些方麵給予一定的指導，不對的地方要及時糾正，這是非常重要的。
在趙君秋很小的時候，我們就特別注重培養她的學習習慣。在她還沒上學之前，我們就把書當成她的玩具，教她看書識字，從而激發她的興趣和積極性。她上學以後，我們就有意識地培養她的閱讀能力，為了拉近和孩子的距離，我們變換角色，我以一個小夥伴的身份同她一起看書，跟她比賽朗誦，看誰的發音更標準，看誰可以讀得更好、更生動，朗讀獲勝的人可以得到一份小禮物。就是在這樣的氛圍中，趙君秋形成了良好的閱讀習慣，也有了競爭意識，孩子也慢慢能明白，每一個小禮物都要通過努力才能得到。