正文 不恒吾學,難承其遠(3 / 3)

團體學習是協同校正的過程,是開發團隊能力過程並且到達團隊成員的目標的過程。團隊學習需要把握三個關鍵問題:(1)對複雜問題要有深入的思考和明確的理解;(2)需要有創新的、協調的行動;(3)對其他團隊成員起作用。

團體學習的修煉包括深度會談和商討的實踐藝術,這是團隊交流的兩種獨特方法。深度會談需要寬大胸懷聆聽別人的看法,商討需要在眾多觀點裏找出最佳決策。團體學習之所以非常重要,是因為在現代組織中,學習的基本單位是團體而不是個人。

在團隊精神的感召與感染之下,每個人如果都可以調動起主動學習熱情,挖掘出個人的思想潛力,相信整個團隊一定可以顯示出驚人的力量。

係統思考

《第五項修煉》運用了係統動力學的原理分析和解決問題,給我們耳目一新的感覺。

曆經幾十年的發展,係統思考已發展出一整套思考的架構,它既具備完整的知識體係,也擁有實用的工具,可以幫助我們認清整個變化形態,並了解應如何有效地掌握變化,開創新局。雖然工具是新的,係統思考的基本要領卻是非常淺顯的。動態的環境是非常微妙的,隻有當我們擴大時空範圍深入思考時,才有可能辨識它整體動作的微妙特性。隻有洞悉其微妙法則,才不會受其捉弄而不自知。係統思考作為解決複雜問題的首要工具,正逐漸為人們所熟悉,無論是組織的五項修煉,還是個人能力的提升,都離不開最終解決問題的能力。

係統思考的精髓是用整體的觀點觀察周圍的事物,係統思考是“看見整體”的一項修煉。這個架構,能讓我們看見相互關聯而非單一的事件,看見漸漸變化的形態而非瞬間即逝的一幕;它是一項看清複雜狀況背後的結構,以及分辨高杠杆解差異所在的一種修煉。

以上五項修煉的核心目的是建設學習型組織,其最後的落腳點就是建立起學習型組織。因此這是本探討個人及組織生命的書。它讓我們看到個人及組織中一種潛藏著的巨大力量來源—它們是最根本、最持久,但卻常是最不明顯的。當掌握這些力量時,個人的生命空間會變得非常大,如此方能成為一個全神貫注於自己真正想做的事,又兼顧生命中最重要事情的“學習者”;組織也因此脫胎換骨成為“學習型組織”—在其中,人們得以不斷擴展創造未來的能量,培養全新、前瞻而開闊的思考方式,全力實現共同的願望。否則,個人隻有被這些巨大的力量所困,而組織則產生了書中所描述的各種令人困惑的“組織學習智障”,即使目前最成功的企業也不例外。書中所探討的問題,其實不限於企業組織,小至家庭,大至國家的問題都具有類似的組織學習智障。這本書隻是把焦點放在企業組織上來探討而已。

通過讀這本書,讓我們看到了個人及組織中幾種潛在的巨大力量來源。當真正掌握這些力量,我們就會獲得持續的提升。《第五項修煉》的作者—彼得 · 聖吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是,我們應該從中學到自己需要的理念,並把這些運用到實踐中去,真正做到學以致用。

現在,我們已經邁入了經濟全球化的知識爆炸時代,學習乃潮流趨勢,學習對個人來說有其客觀的重要性和現實的必然性。願我們每個人都能為營造自覺、持續、探究的學習環境而努力,因為它也是為實現自我價值而努力,唯有這樣才能活出生命的意義,才能活得充實,獲得人生的真正樂趣。