第三，幫助男孩學會積累。
男孩手裏的零用錢、壓歲錢按照計劃使用，適當積累。必需的東西選擇買，可買可不買的選擇不買，把錢存起來。讓他在存錢、用錢的過程中，形成節儉的好品質。
第四，教育男孩量入為出。
媽媽要讓兒子明白，花錢的前提是有經濟來源。每個家庭的經濟情況不同，每個人花錢時都要衡量自己的支付能力。即便家裏很有錢，也不能隨便亂花。
第五，教育男孩珍惜物品不能浪費。
媽媽要讓兒子了解所吃、所穿、所用的東西來之不易，都是用汗水和心血創造出來的，隨意浪費是不珍惜勞動果實、不尊重勞動的表現。媽媽和爸爸可以帶他一起勞動，讓兒子體會一下勞動的艱辛。
第六，培養男孩節約的品質。
對於這一點，媽媽要給兒子做一個好榜樣。媽媽從認識到行為，都要給兒子做榜樣，才會帶動男孩養成節約的習慣。
2.幫男孩建立健康的金錢觀
什麼是金錢觀？簡單來說，就是對金錢的認識、分配與使用方法的思考與行為模式。在中國的傳統教育模式中，孩子是不能接觸錢的。相信現在有不少成年人都是等到成年以後，才知道自己的父母每月工資是多少。然而，在今天這樣的商品社會，孩子們無可避免地要和金錢打交道。
因此，作為男孩的媽媽，你除了盡力供給孩子一個健康的生活外，更應幫助孩子建立健康的金錢觀，培養一個經濟上有責任感的男子漢。而且媽媽也要隨時調整自己的思維，使自己的觀念想法更加實用，給予兒子一個好的行為典範。
像香港一些巨富家庭的子弟，很多都在外留學，並且大多有打工的經曆。他們家裏肯定不缺那點零花錢，但是很多孩子仍需要自己打工賺取零花錢。這些富家子弟也和別人一樣在路邊攤挑選日用品和禮物；到了假期，會去公司從底層做起，認真地實習，這些顯然都是家長們有意為之，這麼做是為了讓孩子從小明白工作的價值，讓孩子樹立健康的金錢觀。
不得不說這些父母是理智而深謀遠慮的。如果一個男孩沒有經受這些鍛煉，就不會形成正確的金錢觀，也許他們將來會躺在祖先的樹蔭下乘涼，成為無所事事的“敗家子”。而讓孩子擁有了健康的金錢觀，不僅有利於家族事業的延續，對孩子將來能幸福而有價值地生活，也是非常重要的。
對於孩子來說，最直接的影響場所就是家庭。孩子們都善於模仿，家長的一舉一動，無不深深影響著孩子。如今大多是獨生子女，他們在家庭中通常備受寵愛，大人們對他們也是有求必應，因此造成了現在一些孩子對金錢觀與物欲的混亂。
很多家長認為現在家境好了，孩子想要的東西用不了多少錢，有什麼好猶豫的？可是，家長這樣想的時候，忘了再豐富的資源，也有窮盡的時候。正是家長這種似乎無窮無盡的滿足，顛倒了孩子的金錢觀。這些任何願望都能立刻得到滿足的孩子，長大後通常難以勝任大事，也難以從工作和生活中得到樂趣或是產生幸福感。
此外，學校這個團體也是影響孩子金錢觀的一個重要場所。如今家庭的經濟狀況越來越優越，孩子的吃穿用度也越來越講究，一些學校還興起了攀比之風。一位剛花了1000多元錢給兒子買了耐克球鞋的媽媽說：“一雙鞋的價錢差不多是我一個月的工資，太劃不來了！可是孩子非買不可，我有什麼辦法。”本來媽媽想用這些錢給孩子交學費，買書本，可是兒子不依：“開學的時候班裏的男生穿的都是名牌新球鞋，我要是穿個便宜的鞋子，多丟人啊，我可丟不起這臉。”
在攀比中，孩子花費的不僅僅是錢，他們丟掉的是道德準則和對媽媽的憐恤之心。所以作為男孩的媽媽，你應當教導兒子不去攀比，家庭環境好的男孩與環境較差的男孩應一視同仁，不應用金錢來衡量一個人或事物的價值以及參與活動的權利。如果媽媽不能在男孩幼年時期，給其樹立一個健康的金錢觀，他就不會有正確的判斷，甚至有的男孩會為了買一個新款手機，而從事非法的行為，到時候你再後悔又有什麼用呢！
媽媽應當首先讓男孩認識錢，提早讓男孩與金錢接觸。因為金錢是人們生活的一個重要部分，也是男孩認識社會如何運轉的一個重要環節。很多男孩對金錢沒有概念，認為錢是從天上掉下來的，這樣他們又如何能形成正確的金錢觀呢？應該讓男孩知道，錢不是天上掉下來的，也不是樹上長出來的，而是媽媽和爸爸辛勤工作換來的。