讓孩子在陌生的世界漫遊
約翰·C·波拉尼是加拿大著名化學家，因發現用於化學研究的重要手段――紅外線化學發光技術，對化學反應動力學的發展作出了卓越貢獻，並因此榮獲了1986年諾貝爾化學獎。
波拉尼的父親是一個著名的物理化學家和哲學家，他性情開朗，富有開拓精神。大概是遺傳基因在起作用，小波拉尼也是一個極富開拓精神的人，甚至比父親還有過之而無不及。小波拉尼是一個繪畫愛好者，因為在繪畫中，他的“開拓精神”可以表現得淋漓盡致，他可以盡情馳騁自己的想象。父親對於他的這一愛好，給予了充分的肯定和支持，同時也給予了充分的自由，隻要波拉尼喜歡，他畫什麼都行，怎麼畫都行。父親的態度無疑使波拉尼深受鼓舞，於是一些稀奇古怪的想法便不斷地在小波拉尼的畫筆之下被勾勒出來。
說起波拉尼的繪畫，他小時候還有一個值得我們思考的故事：
一天，當波拉尼坐在畫架前準備畫畫時，眼光無意中落在了牆角的一把大毛刷上，他突發奇想：為什麼不嚐試一下用大毛刷畫畫呢？他扔掉了畫筆，拿起大毛刷蘸了些顏料，就在畫布上畫起來。可是毛刷實在太大了，小波拉尼還來不及運“筆”，“筆尖”就已經到了畫布的邊緣。“要是有一張特大號的畫布就好。”自言自語中，雪白的牆壁――一張特大號的畫布就出現在了他的眼前。於是，波拉尼拿著大毛刷，來到了雪白的牆壁前，沒有經過太多的考慮，就盡情地在牆上畫了起來。
“你瘋啦！把牆弄成什麼樣了，爸爸媽媽不打你才怪呢！”哥哥的驚叫使小波拉尼揮舞大毛刷的手猝然停了下來。看到弟弟這一怪事，哥哥跑過來警告道。是啊，把好端端的牆弄得一塌糊塗，爸爸媽媽一定會生氣的。但“大畫布”對他的誘惑實在太大了，波拉尼好像被什麼驅使著，還沒來得及想清楚就又身不由己地又在牆上畫了起來。哥哥見阻止不了弟弟，無奈地搖搖頭，走出了屋子。
波拉尼絲毫沒有感覺到哥哥的無奈，仍舊認真地、用心地畫著，小波拉尼的“傑作”終於完成了。平生第一次拿著如此巨大的“畫筆”在如此巨大的“畫布”上畫畫，波拉尼覺得簡直是爽極了。正當他背著小手開始欣賞自己的“傑作”，陶醉在自己的作品中忘乎所以時，背後卻突然傳來了父親驚訝的叫聲：“約翰，你在幹什麼？”波拉尼聽到父親的叫聲，興奮地回頭問父親：“爸爸，你看我畫得怎麼樣？”隨即他突然想起了哥哥的警告，不由得低下了頭，仿佛知道做錯了事。沒想到父親卻在此時卻開心地笑了。波拉尼奇怪地看著父親，父親笑著把他拉到了一麵鏡子前，鏡中出現了一張五顏六色的臉——沾滿了各色顏料，活脫脫一副小醜的模樣，波拉尼不好意思地笑了。回頭看父親，父親卻已經在認真地打量兒子的“傑作”。父親幽默地對兒子說：“看來咱家以後不用再請人來裝飾牆壁了。”波拉尼的父親沒有像絕大多數父母那樣因孩子搞汙一麵牆麵斥責孩子。
人們都有這樣的體會：對自己喜歡的事情總是希望沒完沒了的進行下去，直到自己滿意為止。從心理學的角度來看，這是一種心理需求現象，隻有在達到它的閥值時，我們才會把注意力轉移到其他事情上。事實證明，許多偉大的科學發現都是在一種持續的興奮中完成的。
我們經常聽孩子們說，爸爸媽媽總是逼著我學這學那，一點兒自由都沒有，真沒意思。為什麼現在的孩子備受寵愛，卻反而感受不到快樂？其主要原因在於父母總是以自己的願望和感受來替代孩子的主觀需求，忽視了孩子還渴望自由地思考和創造。這些需要的滿足，才能使孩子感到真正的快樂和幸福。