有一個已經19歲的男孩，他的父母都有較高的學曆，還是大學裏的教授。但父母對於這個已經成人的兒子還是非常專製，控製著兒子的一切活動。他們每天都要與兒子嘮叨什麼事情該做，什麼事情不該做，該怎樣去做，這都是兒子自小以來父母的一貫做法。隻要兒子一天不學習，父母就會沒完沒了地教訓甚至挖苦兒子，隻要兒子在玩，父母就要訓斥他不要隻知道玩。連同穿什麼樣的衣服，留什麼樣的發型，看什麼樣的電視劇和書籍，和什麼樣的人交往，選擇什麼樣的工作，等等，父母都要插手，而且要兒子一定要按照父母的要求去做，否則就被斥為不聽話，就是不孝順的兒子。
這個男孩說，父母的做法讓他活得很不開心、很鬱悶，思想壓力很大，有時候他會非常憤怒地與父母大吵一架，甚至會動手打父母。他覺得被父母逼得快要受不了了，經常會像要瘋了似的和父母發生激烈的衝突，家裏每天的氣氛都很緊張，讓他時刻都想逃離這個家。
父母專製的教育態度常常會激起父母與子女之間的衝突，惡化父母與子女之間的關係，造成親子關係緊張，從而會影響孩子良好性格的養成，也使家庭教育失去它發揮效用的基礎。專製的教育態度容易使孩子養成懦弱、脾氣暴躁、仇恨、憤世嫉俗、抑鬱等性格弱點。所以，父母一定要克服專製的教育態度，凡事多征求一下孩子的意見，不要霸道地隻是要求孩子服從自己，這樣對養成孩子良好的性格會更有利。
杜絕溺愛和放任
有一位媽媽對女兒的任性很頭疼，她說女兒小時候、中小學的時候在學校裏非常乖巧，很聽老師的話，學習成績也還不錯，是老師喜歡的好學生。但是一回到家裏就會變得非常任性，在家裏誰也不能惹她不高興，父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺都要順著她才行，一不滿意就會大發脾氣，儼然一個霸道的小公主。到了大學談戀愛時，男友換了一個又一個，不是女兒不想和男友繼續走下去，而是男友時間久了都忍受不了女兒的任性，她不能容忍男友對她一丁點兒的不關心，容忍不了對方的一丁點兒缺點。
這個女孩主要是從小父母家人就總是嬌慣溺愛她，總是事事滿足她的要求，不忍心讓她受一點委屈，不忍心讓她吃一點苦，慢慢地就形成了她任性霸道的性格。太多的事例證明，對孩子溺愛是有害無利的，容易讓他養成自私自利、任性霸道等不良的性格，影響他以後的學習、工作和生活。這是每一對父母都應該努力避免的。
溺愛會對孩子的性格造成不良影響，同樣，放任孩子、對孩子不管不顧也是不利於孩子的性格養成的。孩子畢竟缺乏生活和人生的經驗，需要父母對他進行及時、正確的教育和引導。但有些父母會由於某種原因，如忙於掙錢、工作等，疏忽了對孩子的管教，這最終也會給孩子和整個家庭都帶來不利的影響。
曉軍的父母在他6歲時就離婚了，母親離家，而父親也外出打工，留下他跟鄉下年邁的爺爺奶奶生活。父親一年半載才回來一次，根本沒有時間管教兒子，而爺爺奶奶也隻是管得了孫子的吃喝，其他的都顧不上。由於家裏窮，曉軍上學時斷時續，交不上學費就逃學，爺爺奶奶給他交了學費他就再去上幾天。在逃學的日子裏，曉軍和一些有同樣遭遇的“留守少年”一起在外麵混，他們很多初中沒畢業就再也不去上學了。對於曉軍的逃學和退學，爺爺奶奶也不再管他了，他們覺得無能為力。後來曉軍幹脆把父親寄給他的生活費、學雜費拿來和夥伴們一起揮霍在了網吧和飯館裏。曉軍“翅膀硬了”，爺爺奶奶再也管不住他的身、也管不住他的心了，父親常年不回家，那就更不必說了。於是，曉軍就樂得和朋友們在外逍遙自在，上網、下館子、玩女友，錢總有花完的時候，沒錢了，他們就去搶劫，花完了再去搶，最終和同伴一起淪為少年犯。
曉軍的例子就是因為父母和家人對他持放任的態度，平時對他疏於管教，任由他去做壞事，導致他一步步走向了犯罪的歧途。
可見，溺愛和放任都會讓孩子形成不良的性格，溺愛給孩子的是過多的愛、是畸形的愛，而放任常常是父母對孩子缺少關愛，對孩子的不良行為缺少管教和引導，這都是不利於孩子成長和發展的教育態度。這是我們做父母的應該力求避免的。
做孩子的良師益友
對於未成年的孩子，我們認為，父母在做好孩子“衣食父母”的前提下，要努力在民主的教養態度下努力去做孩子的良師和益友。首先要保證孩子的身體健康，這是毋庸置疑的。但僅僅做到讓孩子吃飽穿暖是不行的，還要努力成為孩子的益友，分享和分擔孩子的快樂和煩惱，還要做孩子的良師、引導他走上正確的人生道路。